Work Strengths Report

ПОЛУЧИТЕ ЧЕТКИЙ
ОТЧЕТ
«Сильные стороны
в рабочей деятельности»
ПРОФИЛЬ СИЛЬНЫХ
СТОРОН КАНДИДАТОВ
ПРИ МАССОВОМ
ПОДБОРЕ
на базе опросника Work Strengths
Сферы применения
КРИНИНГ ПЕРСОНАЛА – быстро отсматривайте большое число
••Скандидатов,
например, при массовом подборе выпускников
и стажеров
ЕРВОНАЧАЛЬНЫЙ ОТСЕВ – отсеивайте кандидатов по
••Пкритерию
соответствия требованиям позиции и рабочему
окружению
ОБЕСЕДОВАНИЕ – проводите глубокие и сфокусированные
••Синтервью
с кандидатами, опираясь на четкую и надежную
информацию об их сильных сторонах
Категории персонала
Менеджеры младшего
и среднего звена
Специалисты
Выпускники и стажеры
БОНУС
РЕШЕНИЙ О НАЙМЕ – дайте руководителям простой
••Пи РИНЯТИЕ
практичный инструмент для вынесения решений о найме
ПРИ ПОКУПКЕ ОТЧЕТА
сотрудников в свою команду
«СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ В РАБОЧЕЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» ВЫ БЕСПЛАТНО
Администрирование
ПОЛУЧАЕТЕ ОТЧЕТ «ПРОГНОЗ
Отчет «Сильные стороны в рабочей деятельности» может быть
сформирован моментально после заполнения опросника Work
Strengths.
ПОДХОДЯЩЕГО РАБОЧЕГО
Опросник заполняется в режиме он-лайн на платформе тестироОКРУЖЕНИЯ».
вания от Saville Consulting, которая обеспечивает полную защиту и
достоверность данных.
Время заполнения опросника — около 20 минут.
ИСПОЛЬЗУЙТЕ ОТЧЕТ
НА ВСЕХ ЭТАПАХ
ПОДБОРА И НАЙМА
Преимущества
Структура отчета
Отчет «Сильные стороны в рабочей деятельности» на базе
опросника Work Strengths предназначен для скрининга и
массового подбора сотрудников, претендующих на позиции менеджеров младшего и среднего звена, специалистов и стажеров.
Отчет в наглядном и структурированном виде представляет информацию о сильных сторонах кандидатов в разрезе всех
36 компетенций модели Wave. Вы можете использовать Отчет на
всех этапах подбора.
••
Высокая валидность гарантирует
высокую точность прогноза
в том, каких результатов человек
способен достичь в сфере продаж,
осуществлять точечный найм и
назначения и снизить текучесть
среди продавцов.
••
еткое и наглядное представление
Ч
информации делает работу с отчетом
простой и комфортной как для
рекрутеров, так и для бизнесруководителей.
Для больших групп кандидатов также может быть сформирован
сводный рейтинг, отражающий результаты всех оцененных кандидатов с точки зрения соответствия требованиям позиции.
••
рогноз подходящего рабочего
П
окружения позволяет использовать
отчет в целях планирования
назначений и легко предоставлять
короткую, но ценную обратную связь
кандидатам.
q%%2"2“2", *%!C%!=2,"…%L *323!
o!%-, C% %C!%“…,*3 Work Strengths
d=……/L %22 “%!›,2 ,…-%!=, % “,…/. “2%!%…=. , ƒ%…=. !=ƒ",2, ,
*%2%!/, %K==2 o2! o2!%" . d%“2%"!…%“2 C!%-, : r!%"… “=%%…*, - 5
“2… , o%“%"=2…%“2 " !=…›,!%"=…,, - 3 “2… .
nK=“2
o%2…,=
n…,"=2 C!%K3
p=2 ƒ==,
"/‰ , C!,!…% 3 60%
!3Œ,. !“C%……2%"
“%2!3…,*, C!,“3,"=2“
h““32 "=!,=…2/ !‰…,L
q!…,L
*%C=…, C!,"2“2"32 *!=2,"…%“2 C!, "/C%……,, ƒ== , C%%?! 2
!"%‘,%……/ ,, , !…,
C!=*2,…/ !‰…,
"/‰ , C!,!…% 3 60%
!3,. !“C%……2%"
6
o!%-,
C%“"%
%C!%“…,*3
Work Strengths
p=ƒ","=2
.*“C!2,ƒ3 (6);o!,…,=2
(5);b,,2 *%!…
6
d=……/L %22 “%!›,2 C!%K/
,…-%!=,
% “,…/. “2%!%…=. , ƒ%…=. !=ƒ",2, ,
(7)
*%2%!/, %K==2 o2! o2!%" . d%“2%"!…%“2 C!%-, : r!%"… “=%%…*, - 5
“2… , o%“%"=2…%“2 q%ƒ=ё2
" !=…›,!%"=…,,
- 3 “2… .
,……%"=,%……/
!…,
9
b/",=2 ,, (9);h““32
nK=“2
o%2…,=
n…,"=2 C!%K3
o%2…,=
n…,"=2 C!%K3
q!…,L
h““32 "=!,=…2/ !‰…,L
5
d%"%…‡…% …,ƒ*,L
,K*%
dL“2"32
,K*%
`=C2,!32“
d%"%…% …,ƒ*,L n*=ƒ/"=2 C%!›*3
o%…,=2 €L (10);p=K%2=2 " *%=…
"/ , C!,!…% 3 25%
(6);0…,2 !3,. €L (8)
!3,. !“C%……2%"
4
d%"%…% …,ƒ*,L
"/ , C!,!…% 3 25%
!3,. !“C%……2%"
4
n*=ƒ/"=2 C%!›*3
n… "/“%*,L
9
"/ , C!,!…% 3 95%
!3,. !“C%……2%"
4
* …%"%3
l/“,2 C%ƒ,2,"…% (4);o!,"2“2"32
"/ , ­ C!,!…% 3 25%
,ƒ……, (5);g=C!=,"=2 %K!=2…3€
!3,. !“C%……2%"
“" ƒ (5)
4
* …%"%3
o%…,=2 €L (10);p=K%2=2 " *%=…
(6);0…,2 !3,. €L (8)
"/“%*% ‘…,2“
o!% "… 2 …,!“2"%
Š!=…“…,!32 3"!……%“2‡ " “K (3);
d%…“2!,!32 “=%%K…==…, (3);
"/ , ­ C!,!…% 3 40%
p=ƒ!=2 *%…-…,*2/ (8)
!3,. !“C%……2%"
o!% "… 2 "/!›*3
l/“,2 C%ƒ,2,"…% (4);o!,"2“2"32
,ƒ……, (5);g=C!=,"=2 %K!=2…3€
“" ƒ (5)
4
*%C=…, C!,"2“2"32
o!% "… 2 "/!›*3
o!% "… 2 …,!“2"%
`=C2,!32“
!3,. !“C%……2%"
…,ƒ*,L
C!,“3,"=2“
!3 * !33d%"%…‡…%
, 3,2/"=2
!=ƒ,…/ 2%*, ƒ!…,
"/ , ­ C!,!…% 3 25%
!3,. !“C%……2%"
*!=2,"…%“2 C!, "/C%……,, ƒ== , C%%?! 2
“C%“%K…%“2 ",2 ‘%“2…3 *=!2,…3 “,23=‘,, , -,*“,!%"=2
C!,"2“2"32“
d%"%…‡…% …,ƒ*,L
3…, K/“2!% !=ƒ!=2 *%…-,*2/ , =“2% C!,.%,2“
!…,
d%"%…% …,ƒ*,L
o!,…,=2 !…, (3);p3*%"%,2 …‡,
"/ , ­ C!,!…% 3 25%
n*=ƒ/"=2 C%!›*34 % “ !=““2!%……/,
n…
"/“%*,L
,, !=““!›……/,
,
"/ ,  C!,!…% 3 60%
(5);b%%3"… 2 %*!3›=?,. (6)
!3,. !“C%……2%"
o%…,=2 €L (10);p=K%2=2 " *%=…
"/ , C!,!…% 3 95%
9
!3,. !“C%……2%"
(6);0…,2 !3,. €L (8) "/“%*% ‘…,2“ “C%“%K…%“2 K/“2!% “."=2/"=2
!3,. !“C%……2%"
“32 C!%K/
q!…,L
rK›=2 (5);p=ƒA “… 2 ,…-%!=, (3);
nCC%…,!32 , !3,. (7)
*323!
" *%C=…,, C%!›,"=2“
"…,=…, * %*!3›=?,
=2%“-!= "ƒ=,…%% %"!, , 2!C,%“2, ,
*323!
n… "/“%*,L
j=2=,ƒ=2%!/ 3“C.=
"/ ,  C!,!…% 3 95%
dL“2"32
q!…,L
6
o!C%…%“,2 ,…-%!=,ƒ
Š!=…“…,!32 3"!……%“2‡ " “K (3);
d%…“2!,!32 “=%%K…==…, (3);
p=ƒ!=2 *%…-…,*2/ (8)
n*=ƒ/"=2 ", …, …= !3,.
b/“2!=,"=2 %2…%…,
o!,…,=2 !…, (3);p3*%"%,2 …‡,
(5);b%%3"… 2 %*!3›=?,. (6)
q%ƒ=ё2 ,……%"=,%……/
!…,
*%!C%!=2,"…%L
o!C%…%“,2 ,…-%!=,ƒ
q!…,L
"/ ,  C!,!…% 3 95%
"“ -=*2/
`=C2,!32“
* …%"%3,5 C,“……% ,ƒ==2
d%"%…% …,ƒ*,L
!3,. !“C%……2%"
rK›=2 (5);p=ƒA “… 2 ,…-%!=,
(3);
"/ , ­ C!,!…% 3 40%
l/“,2 C%ƒ,2,"…% (4);o!,"2“2"32
, C!,!…% 3 25%
nCC%…,!32 , !3,. (7)
!3,. !“C%……2%"
4
" *%C=…,, C%!›,"=2“
=2%“-!= "/
"ƒ=,…%%
%"!, , 2!C,%“2,
,ƒ……, (5);g=C!=,"=2 %K!=2…3€
!3,. !“C%……2%"
"…,=…, * %*!3›=?,
“" ƒ (5)
,K*%
n*=ƒ/"=2 ", …, …= !3,.
n… "/“%*,L
9
“2!=2,,
bƒ=,%L“2"32 “ ƒ, (6);
r“2=…=","=2 *%…2=*2 (7);o!%,ƒ"%,2
"C=2…, …= %*!3›=ƒ?,. (5)
j=2=,ƒ=2%!/ 3“C.=
!"%‘,%……/ q!…,L
,, , !…,
b/“2!=,"=2 %2…%…,
"/‰ , C!,!…% 3 60%
o!% "… 2 "/!›*3
d%"%…% …,ƒ*,L
!3,. !“C%……2%"
bƒ=,%L“2"32 “ ƒ, (6);
"/ ,  C!,!…% 3 60%
6
Š!=…“…,!32 3"!……%“2‡ " “K
(3);
"/ , C!,!…%
3 25%
*%C=…,
“2,3,!32
%,
, *%…‘C‘,,
4 “%2!3…,*%" !=ƒ!=K=2/"=2
r“2=…=","=2 *%…2=*2 (7);o!%,ƒ"%,2
!3,. !“C%……2%"
“=%%K…==…, (3);
!3,. !“C%……2%"
"C=2…, …= %*!3›=ƒ?,.d%…“2!,!32
(5)
p=ƒ!=2 *%…-…,*2/ (8)
6
q%ƒ=ё2 ,……%"=,%……/
!…,
b/",=2 ,, (9);h““32
"%ƒ%›…%“2, (9);p=ƒ!=K=2/"=2
(6)
"/ ,  C!,!…% 3 95%
!3,. !“C%……2%"
q!…,L
q%%2"2“2",
q!…,L
p=ƒ","=2 “"% .*“C!2,ƒ3 (6);o!,…,=2
C!=*2,…/ !‰…, (5);b,,2 *%!…
C!%K/ (7)
*%!C%!=2,"…%L
*%C=…, “2,3,!32 “%2!3…,*%" !=ƒ!=K=2/"=2 %, , *%…‘C‘,,
m,› %C,“/"=2“ -=*2%!/ *%!C%!=2,"…%L *323!/ , *%2%!/ , “%=“…% %K,!…/
,““%"=…, Saville Consulting,
“C%“%K…/
C%"/“,2
,, C%…,ƒ,2
"/“%*%
‘…,2“
“C%“%K…%“2
",2.--*2,"…%“2
‘%“2…3 *=!2,…3 “,23=‘,, , -,*“,!%
!=K%2/ !“C%……2= .
, C,“……% ,ƒ==2 "“ -=*2/
n… "/“%*,L
“2!=2,,
"/‰ , C!,!…% 3 60%
o!% "… 2 …,!“2"% “%2!3…,*,9
b/",=2 ,, (9);h““32
!3Œ,. !“C%……2%"
"%ƒ%›…%“2, (9);p=ƒ!=K=2/"=2
“2!=2,,
o!,…,=2
!…, (3);p3*%"%,2 …‡,
(6)
(5);b%%3"… 2 %*!3›=?,. (6)
6
q%%2"2“2",
!3 * !33 , 3,2/"=2 !=ƒ,…/ 2%*, ƒ!
o!%"! 2 ,…-%!=, (6);t,*“,!32
"/‰ , C!,!…% 3 60%
6
K/“2!%
!=ƒ!=2
*%…-,*2/
, =“2% C!,.%,2“ ,
“%2!3…,*, C!,“3,"=2“C!,"2“2"32“
!3 * !33 ,3…,
3,2/"=2
!=ƒ,…/
2%*,
ƒ!…,
b/“2!=,"=2
%2…%…,
q!…,L
-=*2/ (8);h…2!C!2,!32 =……/
(4)
!3Œ,. !“C%……2%"
% “ !=““2!%……/, ,, !=““!›……/, ,
bƒ=,%L“2"32 “ ƒ, (6);
"/ ,  C!,!…% 3 60%
6
r“2=…=","=2 *%…2=*2 (7);o!%,ƒ"%,2
!3,. !“C%……2%"
C!, "/C%……,,
, C%%?!
2
- h““32
5
m,› %C,“/"=2“
-=*2%!/
"=!,=…2/ !‰…,L
q!…,L*%!C%!=2,"…%L *323!/ , *%2%!/ , “%=“…% %K,!…/ *%C=…, C!,"2“2"32 *!=2,"…%“2
"/“%*% ‘…,2“
“C%“%K…%“2 ƒ==
K/“2!%
“."=2/"=2
“32 C!%K/ , …=.%,2
"C=2…, …= %*!3›=ƒ?,.
(5)
!"%‘,%……/ ,, , !…,
p=ƒ","=2 “"% .*“C!2,ƒ3 (6);o!,…,=2
, C!,!…%
3 60% C%"/“,2 ,, C%…,ƒ,2 .--*2,"…%“2
,““%"=…,
Saville"/‰
Consulting,
“C%“%K…/
6
!…,
C!=*2,…/ !‰…, (5);b,,2 *%!…
!=K%2/ !“C%……2= . !3,. !“C%……2%"
o!C%…%“,2 ,…-%!=,ƒ
q!…,L
*%C=…, “2,3,!32 “%2!3…,*%" !=ƒ!=K=2/"=2 %, , *%…‘C‘,,
C!%K/ (7)
*%C=…, 2!K32 %2 “%2!3…,*%" C!% " 2 C%“2% ……3 %"3 =*2,"…%
rK›=2 (5);p=ƒA “… 2 ,…-%!=, (3);
"/ , ­ C!,!…% 3 40%
5
!=K%2=2 …= …“*%*,, ƒ===, “!=ƒ3 , .--*2,"…% ,“C%ƒ%"=2 “"
nCC%…,!32 , !3,. (7)
!3,. !“C%……2%"
dL“2"32
p=2 ƒ==,
o!%"! 2 ,…-%!=, (6);t,*“,!32
-=*2/ (8);h…2!C!2,!32 =……/ (4)
"%ƒ%›…%“2, (9);p=ƒ!=K=2/"=2
(6)
n*=ƒ/"=2 ", …, …= !3,.
nK=“2
p=2 ƒ==,
d=……/L %22 “%!›,2 ,…-%!=, % “,…/. “2%!%…=. , ƒ%…=. !=ƒ",2, ,
*%2%!/, %K==2 o2! o2!%" . d%“2%"!…%“2 C!%-, : r!%"… “=%%…*,
“2… , o%“%"=2…%“2 " !=…›,!%"=…,, - 3 “2… .
j=2=,ƒ=2%!/ 3“C.=
q!…,L
o!%"! 2 ,…-%!=, (6);t,*“,!32
-=*2/ (8);h…2!C!2,!32 =……/ (4)
o!%-, C% %C!%“…,*3 Work Strengths
m,› %C,“/"=2“ -=*2%!/ *%!C%!=2,"…%L *323!/ , *%2%!/ , “%=“…% %K,!
,““%"=…, Saville Consulting, “C%“%K…/ C%"/“,2 ,, C%…,ƒ,2 .--*2,"…%“
!=K%2/ !“C%……2= .
*%C=…, 2!K32 %2 “%2!3…,*%"
2 C%“2% ……3
%"3 =*2,"…%“2
*%C=…,C!%…"C!,"2“2"32
=K“2!=*2…/
,, , … ,=ё2 “%2!3…,*= %“2=2
!=K%2=2 …= …“*%*,, "!…,
ƒ===,, 2%K/
“!=ƒ3 ,
.--*2,"…% ,“C%ƒ%"=2
“"%ё , "%ƒ%›…%“2,
C!%=…=,ƒ,!%"=2
"“ "=!,=…2/
"!
%2 “%2!3…,*%" … 2!K32“ 2?=2…% ,ƒ3=2 -=*2/ , -,*“,!%"=2 ,.
,2
C,“……%
",
o%2…‘,=…/ “2!3*2%!/
, …=.%,2
*%C=…,
" 2 C%“2% ……3 %"3 =*2,"…%“2
!=K%2=2 …= …“*%*,, ƒ===, “!=ƒ3 , .--*2,"…% ,“C%ƒ%"=2 “"%ё
"!
d%"%…% …,ƒ*,L
"/ , C!,!…% 3 25%
!3,. !“C%……2%"
o%2…‘,=…/ “2!3*2%!/
%2 “%2!3…,*%" … 2!K32“ 3…, C%…,=2 !3,. L , C!,,…/ ,.
C%"…,
n… "/“%*,L
9
"/ , C!,!…% 3 95%
" *%C=…,, C%!›,"=2“
=2%“-!= “2!3*2%!/
"ƒ=,…%% %"!, , 2!C,%“2, ,
o%2…‘,=…/
"…,=…, * %*!3›=?,
%2 “%2!3…,*%" … 2!K32“ 3…, C%…,=2 !3,. L , C!,,…/ ,.
C!,"2“2"32“
3…, K/“2!%
!=ƒ!=2 *%…-,*2/ , =“2% C!,.%,2“ ,2
C%"…,
% “ !=““2!%……/, ,, !=““!›……/, ,
" *%C=…,,
C!%K==2“32*%…“!"=2,"…%
, =K%……% %2…%…, * 3 , …
"/“%*% ‘…,2“ “C%“%K…%“2
K/“2!% “."=2/"=2
C!%K/ , …=.%,2
C!,"2“2"32“
…%"/ ,,
!…,
,
"/ , C!,!…% 3 25%
!“C%……2%"
2!K32!3,.
%2 “%2!3…,*%"
C!%
4
"/“%*% ‘…,2“ “C%“%K…%“2
",2 ‘%“2…3 *=!2,…3 “,23=‘,, , -,*“,!%"=2
"!
, C,“……% ,ƒ==2 "“ -=*2/
!3,. !“C%……2%"
" *%C=…,, C!%K==2
*%…“!"=2,"…% , =K%……% %2…%…, * 3 , …
C!,"2“2"32“
…%"/ ,,
‘=!,2 …%"!,
›3
“%2!3…,*=,
, …,ƒ*,L 3!%"… 2!C,
%2 “%2!3…,*%" … 2!K32“" *%C=…,,
3…, C%…,=2
!3,. L
, C!,,…/
,.
C%"…,
“C‘,-,*= !=K%2/ … 2!K32 3…, %K?=2“
, =K%……% %2…%…, * 3 , …
, " *%C=…,, C!%K==2 *%…“!"=2,"…%
!=““2!%……/, ,
C!,"2“2"32“
…%"/ ,,
“ !=ƒ!=›ё……/, ,,
… “2,3,!32
“%2!3…,*%"
“C%“%K/ 33…,
*%C=…, … C!,"2“2"32 *%C=…,
=K“2!=*2…/
,, , … =ё2
“%2!3…,*=,“*=2
%“2=2%…%
…%"/ ,,
"!…, , 2%K/ C!%=…=,ƒ,!%"=2
"“ "=!,=…2/ , "%ƒ%›…%“2,
2C !=K%2/
,“C%ƒ32“
%2 “%2!3…,*%" … 2!K32“…,ƒ*,L
2?=2…%
,ƒ3=2, "!
-=*2/ “%2!3…,*%"
, -,*“,!%"=2
,. "
C,“……% ",
, C!=
….--*2,"…%
" *%C=…,, ‘=!,2 …%"!, ›3 “%2!3…,*=, , …,ƒ*,L 3!%"… 2!C,%“2,
p“C%……2 : o2! o2!%"
c!3CC= “!="……, : o!“2=",2, !=ƒ…/. C!%-““,L (I
C!="=
“%ƒ=…, : 22-…%
-2012 %K?=2“
q2!. 6 ,,
I 2010 Saville Consulting. b“
“C‘,-,*= !=K%2/ d=2=
… 2!K32
3…,
“ !=ƒ!=›ё……/,
*%C=…, … C!,"2“2"32 =K“2!=*2…/ ,, , … =ё2 “%2!3…,*= %“2=2%…%!=““2!%……/, ,
"!…, , 2%K/ C!%=…=,ƒ,!%"=2 "“ "=!,=…2/ , "%ƒ%›…%“2,
*%C=…, … “2,3,!32 “%2!3…,*%" ,“*=2 “C%“%K/ 33…, , C!==2
%2 “%2!3…,*%" … 2!K32“ 2?=2…% ,ƒ3=2 -=*2/ , -,*“,!%"=2 ,. "
…%"/ ,,
C,“……% ",
…,ƒ*,L 2C !=K%2/ , "! “%2!3…,*%" ,“C%ƒ32“
….--*2,"…%
" *%C=…,, ‘=!,2 …%"!, ›3 “%2!3…,*=, , …,ƒ*,L 3!%"… 2!C,%“2,