Программа курса «ИСТОРИЯ» на 2013 – 2014 уч.г. (155 уч. ч.)

«Согласовано»
«У тверждаю»
Зам. директора ___________ М. А. Янковская
Директор ______________ Н. Н. Никоноренков
«___»_____________ 2013 г.
Программа курса «ИСТОРИЯ» на 2013 – 2014 уч.г. (155 уч. ч.)
Раздел 1. Древность и Средневековье. История России VIII – XVII вв. – 25 уч. часов
Тема 1. «Древняя Русь» (5 уч. ч.)
Основные вопросы: Восточнославянские племена и их соседи. Занятия, общественный
строй, верования славян. Древнерусское государство IX-XII века. Первые русские князья.
Принятие христианства, значение и последствия крещения Руси. Расцвет Руси
при Ярославе Мудром. Международные связи Древней Руси. Культура Древней Руси.
Христианская культура и языческие традиции.
Ключевые понятия: неолитическая революция, три ветви славян и их расселение,
бессинтезный путь развития восточных славян, экстенсивное хозяйство, родовой строй,
вече, соседи славян, язычество и религиозные верования, рождение древнерусского
государства, первые русские князья, система управления, система налогообложения,
зависимое и свободное население Руси, крещение Руси, двоеверие, Русская правда
и Правда Ярославичей, Русь и Степь, летописи.
Тема 2. «Русские земли и княжества в XII – середине XV вв.» (5 уч. ч.)
Основные вопросы: Политическая раздробленность. Владимиро-Суздальское княжество,
Великий Новгород, Галицко-Волынское княжество: политический строй, развитие
хозяйства, культура. Вызов Запада и вызов Востока. Образование Золотой Орды. Русь
и Золотая Орда. Великое княжество Литовское. Борьба за политическое господство
в Северо-Восточной Руси. Москва как центр объединения русских земель. Московские
князья и их политика. Роль церкви в консолидации русских земель. Куликовская битва
и ее значение. Зарождение национального самосознания. Культура Руси в XII-XV вв.
Ключевые понятия: причины распада Древней Руси, три модели государственного
устройства – Южная и Юго-Западная Русь (раннефеодальная монархия), СевероЗападная Русь (феодальная республика), Северо-Восточная Русь (деспотическая
монархия), установление ига монголо-татар, ордынский выход, ярлык, баскак, улус, борьба
с экспансией с Запада, Александр Невский, борьба за политическую гегемонию в СевероВосточной Руси, Москва и Тверь, Москва и Великое Литовское княжество, причины
возвышения Москвы. Национальное самосознание, иго монголо-татар.
Тема 3. «Российское государство во второй половине XV – начале XVII вв.» (10 уч. ч.)
Основные вопросы: Завершение объединения русских земель и образование Российского
государства. Становление органов центральной власти. Судебник 1497 г. Формы
землевладения и категории населения. Начало закрепощения крестьян. Россия при Иване IV.
Реформы середины XVI века: завоевания и колонизационные процессы. Ливонская война.
Культура России в XVI в. Смута конца XVI – начала XVII вв. (причины, сущность, последствия).
Борьба с Речью Посполитой и Швецией. Начало династии Романовых.
Ключевые понятия: венчание на царство, Земский собор, реформы Ивана Грозного:
местного управления, приказы, податная, Уложение о службе, Судебник 1550 года, сословнопредставительная монархия. Опричнина, террор, присоединение Казанского и Астраханского
царств. Учреждение патриаршества, Б. Годунов, основные этапы Смуты, восстание
И. Болотникова, Минин и Пожарский, Михаил Романов – начало династии Романовых.
Тема 4. «Россия в XVII веке» (5 уч. ч.)
Основные вопросы: Ликвидация последствий Смуты. Новые явления в экономике:
начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Общественнополитическое устройство: самодержавие, сословная структура общества. Соборное
Уложение 1649 г. Система крепостного права. Расширение территории Российского
государства в XVII в. Церковный раскол. Социальные движения XVII в. Культура России
в XVII в. Усиление светских элементов в культуре.
-1-
Ключевые понятия: Уложение 1649 г. – оформление крепостного права, сословный
строй, начавшееся оформление абсолютной монархии, раскол в православной церкви,
священство и царство, Аввакум и Никон, старообрядцы; обмирщение культуры.
Раздел 2. Новое время «Россия XVIII – начале ХХ вв.» – 55 уч. часов
Тема 1. «Россия в первой половине XVIII века» (5 уч. ч.)
Основные вопросы: Преобразования Петра I (социально-экономические, государственноадминистративные, военные). Утверждение абсолютизма. Внешняя политика в первой
четверти XVIII века. Северная война. Образование Российской империи. Изменения
в культуре и быту в Петровскую эпоху. Россия в период дворцовых переворотов.
Ключевые понятия: европеизация, модернизация, Великое посольство, «Табель о рангах»,
реформы и методы их проведения. Рост национального и государственного самосознания,
оппозиция, народные бунты и восстание К. Булавина, Ништадский мир, Россия – империя,
«Птенцы гнезда Петрова», оценки деятельности Петра I, дворцовые перевороты.
Тема 2. «Россия во второй половине XVIII века» (10 уч. ч.)
Основные вопросы: Расцвет дворянской империи в годы правления Екатерины II:
противоречивая борьба между идеалами просвещенного абсолютизма и российской
реальностью, Уложенная комиссия, «Наказ» Екатерины II. От либерализации
к централизации власти. Расцвет дворянской империи. Социальные движения 2-й
половины XVIII века. Реформы Екатерины II: реформа местного управления, создание
единообразной для всей империи судебной реформы, городская реформа, жалованные
грамоты дворянству и городам. Экономика и население России во второй половине XVIII
века: рост территории, превращение России в самое большое государство мира,
вмешательство государства в экономику. Проблемы внешней политики: борьба
с Польско-Литовским государством за древние русские земли, обеспечение выхода
к Балтийскому морю, выход к Черному морю и пути их решения. Русско-турецкие войны.
Освоение Новороссии и Крыма. Разделы Польши. Внутренняя и внешняя политика Павла I.
Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой XVIII века.
Ключевые понятия: «просвещенный абсолютизм», крепостничество как тормозящий
фактор развития России, разные стадии цивилизационного развития народов России,
национальная политика правительства, классицизм, реализм, барокко.
Тема 3. «Россия в первой четверти XIX века (5 уч. ч.)
Основные вопросы: Россия на рубеже веков: территория, население, экономическое
развитие. Российское государство, российская бюрократия, сословный строй, крепостная
система. Роль российских городов в жизни страны. Место России в мире. Правление
Александра I: реформаторские шаги императора в начале правления, Негласный комитет,
учреждение министерств с системой единоначалия. М. М. Сперанский и его проекты.
Внешняя политика. Отечественная война 1812 года. Заграничные походы русской армии.
Венский конгресс, Священный союз, роль России в нем. Жизнь России в послевоенный
период: возникшие надежды на существенные перемены и инертность русской жизни,
сохранение самодержавия, крепостного права, абсолютистского режима, отстраненность
от жизни страны, военные поселения А. А. Аракчеева, Н. Н. Новосильцев и его проект
Конституции России, проект освобождения крестьян от крепостного права. Движение
декабристов: состав тайных организаций, программные установки декабристов.
«Конституция» Н. М. Муравьева и «Русская правда» П. И. Пестеля. Причины поражения
и влияние декабризма на русское общество.
Ключевые понятия: либерализм, консерватизм, коалиция, Тильзитский мир, континентальная
блокада, отечественная война, мировой жандарм, аракчеевщина, военные поселения,
конституция.
Тема 4. «Российская империя при Николае I» (10 уч. ч.)
Основные вопросы: Внутренняя политика – преобразования в государственном
управлении, кодификация законодательства, денежная реформа Е. Ф. Канкрина.
Крестьянский вопрос: закон об обязательных крестьянах, министерство государственных
имуществ. П. Д. Киселев. А. Х. Бенкендорф., С. С. Уваров – теория официальной народности.
Внешняя политика: Польское восстание, участие русской армии в подавлении венгерской
революции 1848-1849 гг., политика на Кавказе. Имам Шамиль. Войны с Персией и Турцией.
Крымская война. Итоги Крымской войны. Общественная мысль в 1830-1850-е гг.:
«охранительное» направление, славянофилы и западники, русский утопический социализм:
В. Г. Белинский, А. И. Герцен, Н. Г. Чернышевский. Русская православная церковь: преподобный
Серафим Саровский и митрополит Филарет. Культура первой половины XIX века.
-2-
Ключевые понятия: кодификация, третье отделение Собственной Его Величества
Канцелярии, денежная реформа, апогей самодержавия и теория официальной народности,
сущность «восточного вопроса», славянофилы и западники. Утопический социализм.
Тема 5. «Россия в 1860 – 1870-е годы» (10 уч. ч.)
Основные вопросы: Внутренняя политика Александра II. Реформы Александра II,
Манифест 19 февраля 1861 года, реакция крестьян на реформу. Земская, городская,
судебная, военная реформы. Изменение системы образования. Значение реформ
1860-1870-х гг. Россия после отмены крепостного права: сельское хозяйство, рост
продуктивности сельскохозяйственного производства, отработки, роль сохраненной
общины в жизни крестьян. Развитие торговли и промышленности. Основные направления
в народничестве, его идеология, действия народников. «Земля и воля», ее раскол:
«Народная воля» и «Черный передел». Убийство Александра II.
Ключевые понятия: Личное освобождение крестьян, отрезки, временнообязанные,
выкупные платежи и выкупные операции, модернизация, состязательность сторон в ходе
судебного процесса, гласность судопроизводства. Присяжные заседатели, автономия
университетов, всеобщая воинская повинность, экономическая политика, народничество,
разночинцы, прокламации, террор, нечаевщина.
Тема 6. «Россия в 1880 – 1890-е гг.» (5 уч. ч.)
Основные вопросы: Внутренняя политика Александра III. Социально-экономическое
развитие в пореформенный период. Завершение промышленного переворота.
Возникновение торгово-промышленных монополий. Идейные течения, политические
партии и общественное движение в 1860-1890-х гг. Консерваторы, либералы. Эволюция
народничества. Начало рабочего движения. Российская социал-демократия. Власть
и русская православная церковь. Основные направления и события внешней политики
России в 1860-1890-х годах. Расширение территории империи. Участие в военных союзах.
Народы Российской империи во второй половине XIX века. Национальная политика
самодержавия. Культура и быт народов России второй половины XIX века. Вклад
российской культуры в мировую культуру.
Ключевые понятия: укрепление самодержавной власти, управление российской
империей, цензура, российские сословия, рабочее законодательство, промышленная
модернизация, многонациональная империя, укрепление позиций дворянства, царьмиролюбец.
Тема 7 «Россия на рубеже веков»(конец XIX – 1916 гг.) (10 уч. ч.)
Основные вопросы: Россия в начале ХХ века: самодержавие и общество; сословный строй;
экономическое и политическое развитие; проблемы модернизации. Реформы С. Ю. Витте.
Русско-японская война. Идейные течения, политические партии и общественные движения
в России на рубеже веков. Революция 1905-1907 гг. Думская монархия. Реформы
П. А. Столыпина. Культура в начале века. Россия в Первой мировой войне. Влияние войны
на российское общество. Развитие культуры начала ХХ века.
Ключевые понятия: акционерный капитал, монополия, ВНП, инвестиции, мировой
экономический кризис, финансово-промышленные группы, малоземелье крестьян,
русификация, полицейский социализм черносотенцы, политическая партия, фракция,
либерализм, кадеты, октябристы, эсеры, меньшевики, большевики; всеобщие, равные
и прямые выборы; третьеиюньская монархия, военно-полевые суды, легальная оппозиция,
переселенческая политика, отруб, хутор, артели, кооперативы, политический кризис;
интеллигенция, декаденство, символизм, акмеизм, футиризм, модерн, абстракционизм,
примитивизм, авангард.
Раздел 3. Новейшая история «Россия с 1917 по 2012 гг.» 70 уч. часов
Тема 1. «Россия в годы революций и Гражданской войны» (10 уч. ч.)
Основные вопросы: Революция 1917 г. От Февраля к Октябрю. Двоевластие: Временное
правительство и Советы. Кризисы Временного правительства. Провозглашение
и утверждение советской власти. Учредительное собрание. Внутренняя и внешняя
политика советского правительства в 1917-1920 гг. Формирование однопартийной
системы. Гражданская война: участники, этапы, основные фронты. Интервенция.
«Военный коммунизм». Итоги и последствия Гражданской войны.
Ключевые понятия: мировая война, военно-промышленные комитеты, «Прогрессивный блок»,
«министерская чехарда»; Временное правительство, Учредительное собрание, солдатские
комитеты, Советы рабочих и солдатских депутатов, «революционное оборончество», Красная
-3-
гвардия; революционно-демократические преобразования, аннексия, контрибуция, право
наций на самоопределение, рабочий контроль, социалистическая революция, «революционная
война», сепаратный мирный договор; гражданская война, интервенция, белое и красное
движения, «зеленые»; политика военного коммунизма, продотряды, комбеды, трудовая
мобилизация, РВС, «буржуазные специалисты».
Тема 2. «Советское государство и общество в 1920 – 1930-е гг.» (10 уч. ч.)
Основные вопросы: Кризис начала 1920-х гг. Новая экономическая политика. Образование
СССР. Выбор путей объединения. Национальная политика 1920-е – 1930-е гг. Культура
и искусство после октября 1917 года. Модернизация экономики и оборонной системы
страны в 1930-е годы. Культурная революция. Конституция 1936 г. Культ личности
И. В. Сталина, массовые репрессии и создание централизованной системы управления
обществом. Культура и искусство СССР в предвоенное десятилетие. Международные
отношения и внешняя политика СССР в 1930-е годы. СССР в 1939-1941 гг.
Ключевые понятия: новая экономическая политика, продналог, акционерные общества,
хозрасчет, нэпманы, кулаки, индустриализация, коллективизация, МТС, раскулачивание,
социалистическое
соревнование,
стахановцы,
военно-промышленный
комплекс,
пятилетка, культурная революция; автономия, федерация, белая эмиграция, Генуя
и Рапалло; Социалистический реализм, «Окна РОСТА», монументальная пропаганда,
Пролеткульт, конструктивизм, зрелищные искусства; культ личности, «враг народа»,
политический террор, ГУЛАГ, централизованная система управления.
Тема 3. «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» (10 уч. ч.)
Основные вопросы: Начальный период Великой Отечественной войны (июнь 1941 –
ноябрь 1942 г.). Коренной перелом в Великой Отечественной войне (ноябрь 1942 – зима
1943). Заключительный этап Великой Отечественной войны. Героизм советских людей
в годы войны. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны. Фашистский «новый
порядок» на оккупированных территориях. Партизанское движение. Антигитлеровская
коалиция. Завершение Великой Отечественной и Второй мировой войны. Итоги войны.
Ключевые понятия: Великая Отечественная война, ГКО, Ставка Верховного
Главнокомандования, народное ополчение, Русская освободительная армия (РОА),
партизанское движение, антигитлеровская коалиция, ленд-лиз, трудовой фронт; коренной
перелом, второй фронт, «Окна ТАСС»; депортация, репарации, безоговорочная
капитуляция; Парад Победы.
Тема 4. «Советский Союз в первые послевоенные десятилетия.
1945 – 1964 гг.» (10 уч. ч.)
Основные вопросы: СССР в первое послевоенное десятилетие: восстановление хозяйства.
Идеологические кампании конца 1940-х гг. «Холодная война» и ее влияние на внутреннюю
и внешнюю политику. Первые попытки реформ и ХХ съезд КПСС. Противоречия политики
мирного сосуществования. Советское общество конца 1950-х – начала 1960-х годов.
Духовная жизнь общества.
Ключевые понятия: экспансия, «холодная война», локальные конфликты, доктрина
Трумэна, «политика сдерживания СССР», «доктрина отбрасывания», «план Маршалла»;
репатриированные,
«ленинградское
дело»,
«космополиты»,
«дело
врачей».
Десталинизация, реабилитация; мирное сосуществование государств с различным
социальным строем, Берлинская стена, сверхдержава; «полная и окончательная победа
социализма в СССР», «коммунистическое общество»; «оттепель», воспитание нового
человека, неофициальное искусство.
Тема 5. «СССР в годы «коллективного руководства» (5 уч. ч.)
Основные вопросы: СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг.: от реформ к «застою».
Конституция СССР 1977 года. Внешняя политика: установление военно-стратегического
паритета СССР и США, политика разрядки международной напряженности. Углубление
кризисных явлений в СССР. Наука, литература и искусство. Спорт. Ю. В. Андропов:
попытка реанимации агонизирующей общественной системы (13 ноября 1982 г. –
9 февраля 1984 г.). К. У. Черненко (10 февраля 1984 г. – 10 марта 1985 г.) – «мини-застой»
– (возврат к брежневским традициям).
Ключевые понятия: система «коллективного руководства», хозрасчет, «общество
потребления», «застой» в экономике, «нефтедоллары»; доктрина Брежнева, политика
разрядки международной напряженности; «общество развитого социализма», самиздат,
правозащитная деятельность; теневая экономика, бартер, коррупция.
-4-
Тема 6. «Перестройка и распад советского общества» (5 уч. ч.)
Основные вопросы: Политика перестройки в сфере экономики. Развитие гласности
и демократии в СССР. Попытки реформ экономики и политической системы. Внешняя
политика: «новое политическое мышление»: достижения и проблемы. Кризис и распад
советского общества. Образование СНГ. Развитие советской науки и культуры 1950-х–
1980-х гг.
Ключевые понятия: перестройка, стратегия ускорения, реструктуризация экономики,
конверсия, кризис потребления; демократия, гласность, политический плюрализм,
номенклатура, демократическая трансформация общества, державно-патриотические
взгляды, правовое государство; новое политическое мышление; самопровозглашенное
государство, суверенитет, федерация, конфедерация, Содружество Независимых
государств (СНГ).
Тема 7 «Российская Федерация» (15 уч. ч.)
Основные вопросы: Курсом реформ: социально-экономические аспекты. Политическое
развитие РФ в начале 1990-х годов. Общественно-политические проблемы России
во второй половине 1990-х годов. Конституция 1993 года. Переход к рыночной экономике.
Б. Н. Ельцин. В. В. Путин во главе руководства страны. Новая модель отношений власти
и общества. Россия в системе современных международных отношений. Искусство
и культура современной России. Д. А. Медведев – президент РФ: основные тенденции
социально-экономического и общественно-политического развития.
Ключевые понятия: «шоковая терапия», либерализация цен, приватизация, ваучеры,
дефолт, «утечка мозгов»; импичмент, конституционный кризис, референдум; исламский
фундаментализм, медиа-холдинг, новые информационные технологии в предвыборной
борьбе, имидж; государственная символика, вертикаль власти, миграционные потоки;
международный терроризм, антитеррористическая деятельность, идея многополярности
в мировом развитии; коммерциолизация досуга, массовая культура, молодежная культура,
субкультура, вестернизация, постмодернизм, технотронное искусство.
Итоговое обобщение по курсу истории России (5 уч. ч.)
Репетиционный экзамен в формате ЕГЭ (5 уч.ч.)
Методист
Г.И. Подоляко
-5-