Студенческая предметная олимпиада в системе среднего профессионального образования Санкт-Петербурга 2015 года Задания (В-3) 1. Нарисуйте график темпа вымирания птиц на Земле. С 1700 г. по 1749 г. исчезло 6 видов, с 1750 г. по 1799 г. – 10 видов, в 1800 г. по 1849 г. – 15 видов, с 1850 г. – 1899 г. – 26 видов, с 1900 г. по 1949 г. – 33 вида, с 1950 г. по 2000 г. – 37 видов. Объясните общую тенденцию исчезновения видов птиц за последние 300 лет. Какие последствия для человека и природы имеет вымирание птиц. Назовите основные причины вымирания птиц в XVIII и XX вв. Ответ: Темпы исчезновения видов птиц возрастают с 1700 по 2000 гг. по мере роста антропогенного воздействия на природу. Причины вымирания связаны в первую очередь с уничтожением среды обитания этих птиц – это главная причина в XX веке. Главная причина вымирания птиц в XVIII веке – это прямое преследование и охота на них. 2. Одна устрица фильтрует до 10 л/час воды, содержание водорослей в которой составляет 0,5 г/л. Какое количество энергии в (кДж) этих водорослей будет усвоено банкой из 1000 устриц, если в 1 г. биомассы водорослей содержится 2,5 кДж энергии корма. На процессы жизнедеятельности устрицы тратятся до 60% энергии корма. Ответ: 1) 1 л воды – 0,5 г водорослей, значит в 10 л воды – 5 г водорослей, отсюда следует, что в 1000 шт. устриц – 5000 г водорослей. 2) 1 г – 2,5 кДж 5000 – x кДж x=12500 кДж 3) 12500*60/100=7500 кДж 3. Для каждой предложенной пары организмов подберите ресурс из приведённых ниже, за который они могут конкурировать: ландыш – сосна; полевая мышь – обыкновенная полёвка; волк – лисица; окунь – щука; канюк – сова-неясыть; барсук – лисица; рожь – василёк синий; саксаул – верблюжья колючка; шмель – пчела. Ресурсы: нора, нектар, семена пшеницы, вода, зайцы, свет, мелкая плотва, ионы калия, мелкие грызуны. Ответ: ландыш – сосна: ионы калия; полевая мышь – обыкновенная полёвка: семена пшеницы; волк – лисица: зайцы; окунь – щука: мелкая плотва; канюк – сова-неясыть: мелкие грызуны; барсук – лисица: нора; рожь – василёк синий: свет; саксаул – верблюжья колючка: вода; шмель – пчела: нектар. 4. Справа в таблицу впишите номера соответствующих каждому уровню организмов. Продуценты Консументы 1-го порядка Консументы 2-го порядка Редуценты 9, 14 1, 7, 8, 11, 12 2, 3, 5, 6, 10, 13 4, 15, 16 1) серая крыса; 2) божья коровка; 3) стрекоза; 4) плесневые грибы; 5) кот; 6) паук-крестовик; 7) зелёный кузнечик; 8) заяц; 9) злаки; 10) лягушка; 11) красный паутинный клещ; 12) колорадский жук; 13) пиявки; 14) водоросли; 15) бактерии; 16) дрожжи. 5. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, напишите правильный ответ: 1. пастбищная пищевая цепь биогеоценоза включает продуцентов и консументов. 2. первым звеном пищевой цепи являются продуценты. 3. консументы 2-го порядка питаются растительной пищей. 4. продуценты в темновой фазе фотосинтеза образуют молекулы АТФ. 5. редуценты разрушают органические вещества, образованные только консументами, до неорганических. Ответ: Ошибки – 3, 4, 5. 3. Консументы второго порядка питаются живой пищей (консументами первого порядка). 4. Продуценты образуют АТФ в световой фазе фотосинтеза, а в темновой они образуют глюкозу. 5. Редуценты разрушают органические вещества, образованные не только консументами, но и продуцентами. 6. В Дели – пять гигантских часов, подключённых к компьютеру, которые минута за минутой показывают рост населения Индии. В 1989 г. в стране насчитывалось 830 млн. жителей. Каждые 1 – 2 секунды на свет появляется новый гражданин Индии, за минуту – около 50 человек. Рассчитайте, сколько детей рождается ежедневно; за год; за десятилетие при сохранении темпа рождаемости. Рассчитайте долю (в %) родившихся в 1990 г. относительно общей численности населения в этом же году. Ответ: Ежедневно рождается 72 000 чел. Ежегодно – 26 280 000 чел. За 10 лет более 262 800 000 чел. Доля новорожденных в 1990 г. составит 3,1%. 7. Расположите цифры перечисленные источники получения энергии в порядке убывания их экологической безопасности: 1. гидроэлектростанции (ГЭС) на равнинных реках; 2. ГЭС на горных реках; 3. атомные электростанции; 4. солнечные станции; 5. теплоэлектростанции (ТЭЦ), работающие на угле; 6. ТЭЦ на природном газе; 7. ТЭЦ на торфе; 8. ТЭЦ на мазуте; 9. приливно-отливные электростанции; 10. ветряные электростанции Ответ: 4, 10, 9, 2, 1, 3, 6, 8, 5, 7 8. Какая среда будет более благоприятной для особи? Выпишите правильный ответ: А) для пшеницы: орошаемое поле, лес, луг, пустошь, вырубка, поле; Б) для бобра: река, протекающая по степи, река, протекающая по осиновому лесу, река, протекающая по еловому лесу, река, протекающая по тундре; В) для лося: лиственный лес, хвойный лес, поле, болото; Г) для колорадского жука: хвойный лес, луг, картофельное поле; Д) для окуня: озеро, болото, подземный водоём; Е) для рыжего таракана: лес, чистая комната, поле, кухня; Ж) для больших синиц: поле, озеро, лес, лес с кормушками. Ответ: А) для пшеницы: орошаемое поле; Б) для бобра: река, протекающая по осиновому лесу, В) для лося: лиственный лес; Г) для колорадского жука: картофельное поле; Д) для окуня: озеро; Е) для рыжего таракана: кухня; Ж) для больших синиц: лес с кормушками. 9. Статистические данные показывают, что более 80% раковых заболеваний вызываются факторами окружающей среды. Долевое распределение причин, вызывающих рак человека, выглядит следующим образом: курение – 30%; химические вещества пищи – 35%; неблагоприятные условия работы – 5%; спиртные напитки – 3%; излучения – 3%; загрязнения воздуха и воды – 2%; другие причины – 5%; причины не связанные с влиянием окружающей среды, - 17%. Ежегодно в мире регистрируется 5,9 млн. новых случаев заболевания раком и умирает 3,4 млн. больных. Рассчитайте сколько человек в мире в год умирает от рака, вызванного курением. Ответ: 3,4 100% x 30% x= 1,02 млн. чел. 10. Из приведённого списка выберите пары организмов, имеющих сходную жизненную форму: акула, ласточка, волк, ясень, крот европейский, хмель, лещина, касатка, медведка, сумчатый волк, бузина, стриж, дуб, виноград. Ответ: Акула – касатка, ласточка – стриж, волк – сумчатый волк, ясень – дуб, крот европейский – сумчатый крот, лещина – бузина, виноград – хмель. 11. Определите правильно составленную цепь питания: А) плотва – цапля – окунь – водоросли; Б) цапля – водоросли – окунь – плотва; В) водоросли - плотва – окунь – цапля; Г) водоросли – окунь – плотва – цапля Ответ: В. 12. Дайте определения: Флора – растительный организм. Симбиоз – выгодное сожительство. Мимикрия – подражание менее защищенного организма более защищенному.