6D120100- Ветеринарная медицина

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Послевузовское образование
ДОКТОРАНТУРА
МАМАНДЫҒЫ
6D120100 – ВЕТЕРИНАРИЯЛЫҚ
МЕДИЦИНА
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 6D120100 – ВЕТЕРИНАРНАЯ
МЕДИЦИНА
SPECIALITY
6D120100 – VETERINARY MEDICINE
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Астана
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
Предисловие
1 РАЗРАБОТАН И ВНЕСЕН Казахским национальным аграрным
университетом, Казахским агротехническим университетом им. С.
Сейфуллина,
Костанайским государственным университетом, ЗападноКазахстанским аграрно-техническим университетом им. Жангир хана
2 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Приказом Министерства
образования и науки Республики Казахстан от 03 ноября 2010 г. № 514
(Приложение 3.105 к настоящему приказу).
3 ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ
4 В настоящем стандарте реализованы нормы Закона Республики
Казахстан "Об образовании" от 27.07.2007г. №319-III и постановления
Правительства Республики Казахстан "О порядке разработки, утверждения и
сроков
действия
государственных
общеобязательных
стандартов
образования" от 02.09.1999г. №1290 (с изменениями и дополнениями,
утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от
18.02.2003г. №170)
5 СОГЛАСОВАН с Комитетом по техническому регулированию и
метрологии Министерства индустрии и новых технологий Республики
Казахстан письмом от 20 мая 2008. № 18-02-01/3-0104
Настоящий стандарт не может быть полностью или частично
воспроизведен, тиражирован и распространен в качестве официального
издания без разрешения Министерства образования и науки Республики
Казахстан.
II
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
Содержание
1
Область применения
1
2
Нормативные ссылки
1
3
Определения и сокращения
2
4
Общая характеристика направлений подготовки
2
5
Требование к уровню подготовки поступающих
4
6
Основные задачи докторской программы по специальности
6D080700-Ветеринарная медицина
4
7
Содержание образовательных докторских программ по
специальности 6D080700-Ветеринарная медицина
5
8
Требования к разработке и условиям образовательной докторской
программы
10
9
Требования к уровню подготовки лиц, выполнивших
образовательные программы докторантуры
12
10 Приложение А
13
11 Приложение Б
14
III
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
IV
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
___________________________________________________________________
Послевузовское образование
ДОКТОРАНТУРА
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 6D120100 – ВЕТЕРИНАРНАЯ МЕДИЦИНА
___________________________________________________________________
Дата введения 2011.09.01
1 Область применения
Настоящий стандарт устанавливает требования к обязательному
минимуму содержания образовательных программ докторантуры и уровню
подготовки выпускников докторантуры.
Положения настоящего стандарта предназначены для применения и
соблюдения организациями образования и науки Республики Казахстан,
осуществляющими подготовку докторантов, независимо от их ведомственной
подчиненности, организационно-правовых форм.
Стандарт также может использоваться органами государственного
управления, аккредитационными органами, комиссиями по лицензированию и
аттестации организаций образования и науки, учебно-методическими
секциями (советами) по специальностям, заказчиками и работодателями и
служит основой для экспертизы качества подготовки докторантов.
2 Нормативные ссылки
Для применения настоящего стандарта необходимы следующие
ссылочные нормативные документы в соответствии с п.4.8.2 СТ РК 1.5-2008:
Закон РК «Об образовании» от 27 июля 2007 г.;
ГОСО РК 5.04.033-2008 «Послевузовское образование. Магистратура.
Основные положения», утвержденный приказом Министерства образования и
науки Республики Казахстан № 259 от 6 мая 2008 г.;
ГОСО РК 5.04.034-2008 «Послевузовское образование. Докторантура.
Основные положения», утвержденный приказом Министерства образования и
науки Республики Казахстан № 259 от 6 мая 2008 г.;
1
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
3 Термины и определения
В настоящем стандарте применяются термины и определения в
соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании» и ГОСО РК
5. 04.033-2008, ГОСО РК 5.04.034-2008, а также следующие термины и
определения:
3.1 Докторантура: Форма подготовки научных и научно-педагогических
кадров высшей квалификации в высших учебных заведениях и научных
организациях.
3.2 Доктор философии (PhD), доктор по профилю: Высшие
академические степени, присуждаемые лицам, освоившим профессиональные
учебные программы докторантуры по соответствующим специальностям.
3.3 Докторская диссертация: научная работа, представляющая собой
самостоятельное исследование, в которой разработаны теоретические
положения, совокупность которых можно квалифицировать как новое
крупное научное достижение или решена крупная научная проблема,
имеющая важное социально-культурное или хозяйственное значение, либо
изложены научно обоснованные технические, экономические или
технологические решения, внедрение которых вносит значительный вклад в
развитие экономики страны.
3.4 Кредит: Унифицированная единица измерения объема учебной
работы докторанта; один кредит равен 1 академическому часу аудиторной
работы докторанта в неделю на протяжении академического периода
(семестра); каждый академический час контактной (аудиторной) работы
докторанта сопровождается:
по теоретическому обучению - 6 часами самостоятельной работы;
по исследовательской работе - 7 часами самостоятельной работы.
3.5 Кредитная технология обучения: Обучение на основе выбора и
самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения
дисциплин с использованием кредита как унифицированной единицы
измерения объема учебной работы обучающегося и преподавателя.
3.6 Образовательная программа докторантуры: Общая характеристика
содержания подготовки докторантов, выраженная в основном через перечень
дисциплин и виды учебной и научно-исследовательской работы,
объединенных в соответствующие циклы с указанием их объема.
4 Общая характеристика направлений подготовки
4.1 Образовательные программы докторантуры реализуются в высших
учебных заведениях и научных организациях, имеющих лицензии на право
ведения образовательной деятельности по соответствующим специальностям
докторантуры, независимо от ведомственной подчиненности и формы
собственности.
2
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
4.2 Подготовка докторов философии (PhD) и докторов по профилю
осуществляется в соответствии с:
- настоящим стандартом;
- Классификатором специальностей высшего и послевузовского
образования Республики Казахстан;
- учебно-программной и методической документацией;
- индивидуальными планами работы докторантов;
- другими документами, утверждаемыми в установленном порядке.
4.3 В докторантуре осуществляется подготовка доктора философии (PhD)
и доктора по профилю.
4.4 Лицам, освоившим образовательную программу докторантуры,
присуждается академическая степень «доктор философии» (PhD) по
специальности 6D120100- Ветеринарная медицина или «доктор по профилю»
по специальности 6D120100- Ветеринарная медицина.
4.5 Положения настоящего стандарта имеют следующие цели:
- достижение высокого качества послевузовского профессионального
образования при соблюдении обязательных требований к уровню подготовки
докторантов;
- создание системы контроля за эффективностью работы высших учебных
заведений и научно-исследовательских организаций, осуществляющих
подготовку докторантов;
- упорядочение прав и ответственности обучающихся в докторантуре,
стимулирование самостоятельной учебной, научно-исследовательской и
профессиональной деятельности докторантов;
- обеспечение признания документов Республики Казахстан о присвоении
академической степени «доктор философии» (PhD) и «доктор по профилю» в
международном образовательном пространстве и рынке труда.
4.6 Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности докторов являются:
Докторов по профилю – отраслевые институты, экспертные, научнопроизводственные учреждения, районные, областные и республиканские
государственные ветеринарные структуры, административные учреждения,
контрольно-аналитические службы, структуры ветеринарной службы МО,
МВД, КНБ. Могут заниматься педагогической деятельностью, при условии
выполнения п. 7.8.
Докторов философии (PhD) – государственные органы в области
ветеринарной службы, организации высшего и среднего профессионального
образования, научно-исследовательские институты, научно-производственные
и проектные учреждения, хозяйствующие структуры различных форм
собственности и др.
4.7 Виды профессиональной деятельности
Доктора по профилю 6D120100 могут выполнять следующие виды
профессиональной
деятельности:
3
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
- производственно-управленческая;
- организационно-технологическая;
- научно-исследовательская;
- проектная;
- педагогическая при соблюдении пункта 7.8
Доктора философии (PhD) по специальности 6D120100-Ветеринарная
медицина могут выполнять следующие виды профессиональной
деятельности:
- производственно-управленческая;
- организационно-технологическая;
- проектная;
- научно-исследовательская;
- педагогическая;
Конкретные
виды
деятельности
определяются
содержанием
образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.
4.8 Сроки обучения
Нормативная продолжительность освоения образовательной программы
докторантуры составляет:
для докторантуры (PhD) – 3 года;
для профильной докторантуры – 3 года.
4.9 Основным критерием завершенности образовательного процесса в
докторантуре является освоение докторантом не менее 60 кредитов.
Для лиц, имеющих ученую степень кандидата наук, критерием
завершенности образовательного процесса в докторантуре является освоение
докторантом не менее 30 кредитов теоретического обучения.
5 Требование к уровню подготовки поступающих
5.1 Предшествующий минимальный уровень образования лиц, желающих
освоить
образовательные
программы
докторантуры
–
имеющие
академическую степень магистра.
5.2 Порядок приема граждан в докторантуру устанавливается Типовыми
правилами
приема
в
организации
образования,
реализующие
профессиональные учебные программы послевузовского образования.
6 Основные задачи докторской программы по специальности
6D120100-Ветеринарная медицина
Основные задачи докторской программы по специальности 6D120100Ветеринарная медицина заключается в:
- углублении теоретических и практических знаний по направлениям,
связанным с отраслями ветеринарии, обусловленных потребностями
4
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
государства и рынка, научной, практической и педагогической деятельностью
учреждений, осуществляющих подготовку докторов по специальности;
- подготовке специалистов с высоким уровнем профессиональной
культуры, в том числе и культуры профессионального общения, имеющих
гражданскую позицию, способных сформулировать и решать современные
научные и практические проблемы в науке и на производстве, преподавать в
вузах, успешно осуществлять исследовательскую и управленческую
деятельность в различных структурах ветеринарии.
7 Содержание образовательных докторских
специальности 6D080700-Ветеринарная медицина
программ
по
7.1 Структура образовательной докторской программы содержит две
равнозначные компоненты: образовательную и научную.
Образовательная программа докторантуры формируется из различных
видов работы, определяющих содержание образования, отражает их
соотношение, измерение и учет.
Трудоемкость учебной и научной работы определяется количеством
освоенного материала и измеряется в кредитах.
При этом в докторантуре действует накопительная кредитная система,
учитывающая ранее освоенные кредиты на предыдущих уровнях образования.
Дисциплина оценивается объемом равным целому числу кредитов.
7.2 Учебный год в докторантуре состоит из академических периодов
(семестры, триместры квартал), продолжительностью 15 недель каждый,
научно-исследовательской работы (экспериментально-исследовательской),
продолжительностью 16 недель, периода промежуточной аттестации/
итогового контроля, практик, итоговой аттестации и каникул.
7.3 Обучение в докторантуре осуществляется только по очной форме.
7.4 Теоретическое обучение состоит из цикла базовых дисциплин и цикла
профилирующих дисциплин. Цикл базовых дисциплин включает дисциплины
обязательного компонента и компонента по выбору. Цикл профилирующих
дисциплин состоит только из дисциплин компонента по выбору. Перечень
дисциплин по выбору и соответствующие минимальные объемы кредитов
устанавливаются организацией образования и науки самостоятельно в
соответствии с запросами работодателей и потребностями рынка труда.
7.5 Содержание образовательной программы докторантуры в
зависимости от направлений наук устанавливается в соответствии с таблицей:
5
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
Таблица 1
№
п/п
Наименование дисциплины
1
2
1.
Цикл базовых дисциплин (БД)
1.1 Обязательный компонент (ОК)
1.1.01
Общая иммунология
Предмет и задачи иммунологии. Исторические
этапы иммунологии. Определение иммунитета.
Общие сведения об иммунной системе. Клетки,
осуществляющие иммунный ответ. Лимфоидная
система. Комплемент. Антитела и клеточные
рецепторы для них. Антиген распознающие
рецепторы
Т-клеток
и
молекулы
мононуклеарной
системы.
Источники
разнообразия антигенраспознающих структур.
Распознавание антигена. Реакции клеточного
иммунитета. Взаимодействие клеток при
гуморальном иммунном ответе. Развитие
иммунной системы в онтогенезе. Регуляция
иммунного ответа. Система гистонесовместимости.
Механизмы
гиперчувствительности.
Иммунологическая толерантность. Принципы
иммунокоррекции.
Эволюция
иммунной
системы. Возрастная иммунология.
Общая патология
1.1.02 Общая патология как теоретическая основа
медицины
и
ветеринарии.
Философскометодологические основы общей патологии.
Структура и функции. Этиология. Патогенез и
саногенез. Рекомбинационные преобразования
как основа закона «Единство в многообразии» и
один
из
важнейших
механизмов
жизнедеятельности организма. Приспособление.
Компенсация нарушений жизнедеятельности
организма.
Патогенетические
механизмы
действия болезнетворных агентов и защитные
6
Объем в
кредитах
3
4
Доктор
антура
(PhD)
15
6
3
Профил
ьная
доктора
нтура
15
6
3
3
3
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
Окончание таблицы 1
1
1.2
2
3
3
4
5
5
5.1
6
6.1
6.2
2
реакции организма: гипоксия, нарушение
кровообращения,
реактивность
организма,
нарушение
нервнотрофических
влияний,
интоксикация, повреждения органов и тканей в
связи
с
генетическими
нарушениями,
травматический стресс. Изменения органов и
тканей:
дистрофия,
атрофия,
некроз,
экстремальные и терминальные состояния.
Универсальные защитно - приспособительные
реакции: воспаление, тромбоз, регенерация, иммунитет, лихорадка, боль.
Регуляция жизнедеятельности в норме и
при
патологии.
Болезнь.
Принципы
антагонистической
регуляции
функций.
Проблема части и целого, местного и общего в
патологии. Формула «Лечить не болезнь, а
больного» в прошлом и настоящем. Проблема
обратимости
патологических
изменений
организма. Основные принципы построения
диагноза,
нозология,
синдромология
и
симптоматология.
Компонент по выбору (КВ)
Цикл профилирующих (ПД)
Педагогическая практика (ПП)
Профессиональная практика (ПП)
Промежуточная аттестация (ПА)
Научно-исследовательская работа докторанта
(НИРД)
Экспериментально-исследовательская работа
докторанта (ЭИРД)
Выполнение докторской диссертации
Итоговая аттестация (ИА)
Комплексный экзамен (КЭ)
Выполнение и защита докторской диссертации
(ЗД)
Итого
3
4
9
15
6
-
9
15
6
16
-
-
16
10
4
1
3
10
4
1
3
60
60
Примечание - Количество кредитов, выделяемых на практику, устанавливается
вузом самостоятельно и не входит в общую трудоемкость.
7
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
7.6 Научный компонент образовательной программы формируется из
научно-исследовательской/экспериментально-исследовательской
работы
докторанта, научных публикаций и написания докторской диссертации.
7.7 В случае досрочного освоения образовательной программы
докторантуры и успешной защиты диссертации на соискание академической
степени «доктор философии» (PhD) или «доктора по профилю» соискателю
присуждается искомая степень независимо от срока обучения.
7.8 Докторант, окончивший профильную докторантуру, может
заниматься педагогической деятельностью только в случае освоения им цикла
дисциплин педагогического профиля и прохождения педагогической
практики. Данный цикл осваивается в течение дополнительного
академического периода (если не предусмотрен учебным планом), по
завершении которого ему выдается соответствующий сертификат к основному
диплому.
7.9 Требования к ключевым компетенциям доктора по специальности
6D080700-Ветеринарная медицина
Докторант должен:
иметь представление о возможностях передовых научных методов и
технических средств и пользоваться ими на уровне, необходимом для
оперативного решения проблем в ветеринарии; о тенденциях и направлениях
развития, новейших открытиях в области ветеринарной иммунологии,
микробиологии, вирусологии, патологии, паразитологии, генетики,
диагностики, терапии, хирургии, фармакологии и токсикологии, акушерства и
гинекологии, биотехнологии, эпизоотологии, гигиены и санитарии; о
проектно-конструкторской, научно-исследовательской, изобретательской,
инновационной деятельности в области ветеринарной медицины; о принципах
организации и управления ветеринарным делом; о современных научных и
практических проблемах управления, экономики и социальной политики; о
психологических и педагогических методах управленческой и экспертной
деятельности.
знать: пререквизиты бакалавриата и магистратуры, основные тенденции
развития ветеринарной науки, пути применения теоретических знаний для
решения различных научных и прикладных задач; международные и
отечественные стандарты, постановления, перспективные планы развития
отрасли, распоряжения, приказы вышестоящих и других организаций,
методические, ветеринарные законодательные и нормативные документы
Республики Казахстан и мирового пространства; нормативные и руководящие
материалы, касающиеся выполняемой работы; перспективы технического
развития и особенности деятельности учреждения, организации, предприятия;
основные положения и нормативные требования Конституции Республики
Казахстан и законодательства, касающегося вопросов ветеринарии; основные
производственные и научные достижения в ветеринарии, биологии, медицины
и сельского хозяйства Казахстана и сопредельных стран; методы и средства
8
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
проведения научных исследований в области ветеринарии; современные
лекарственные и биологические препараты, информационно-технические
средства, перспективы и тенденции развития информационных технологий;
основные требования к организации труда на предприятиях, связанных с
лечением и профилактикой инфекционных и незаразных болезней животных
и птиц; правила, методы и средства подготовки технической документации;
основы экономики, организации труда, организации производства и научных
исследований.
уметь: применять полученные теоретические знания и практические
навыки в проведении самостоятельных фундаментальных и прикладных
исследований; формулировать и решать задачи, возникающие в ходе
профессиональной,
научно-исследовательской
и
педагогической
деятельности, требующих углубленных профессиональных знаний; выбирать
необходимые методы исследования, модифицировать существующие и
разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;
обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с
учетом имеющихся литературных данных; представлять итоги проделанной
работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с
имеющимися требованиями, с привлечением современных средств
редактирования и печати; сообщать свои знания и достижения коллегам и
научному сообществу; вносить вклад собственными оригинальными
решениями, исследованиями, расширяя границы научной области;
ориентироваться в новейших достижениях ветеринарной науки и технологии.
иметь навыки: экспериментальной научной деятельности; научного
публичного выступления; научного письма; научной коммуникации; участия
в научных мероприятиях и их организации; проведения патентного поиска;
защиты интеллектуальных прав; формулирования целей, задач, связанных с
реализацией
профессиональных
функций,
принятия
конкретных
управленческих решений по достижению поставленных целей; работы с
компьютером,
другими
современными
техническими
средствами;
приобретения новых знаний, освоения новых технологий и средств
управления; взаимодействия с различными группами и институтами власти,
общества; пользования общенаучной методологией, логикой и технологией
проведения научно-исследовательской работы, умениями оформления ее
результатов в различных формах научной продукции; педагогической
деятельности; пользования иностранными языками в объеме, необходимом
для
осуществления
профессиональной,
научно-исследовательской,
педагогической деятельности.
быть компетентным: в проведении научных теоретических и
экспериментальных исследований; в
составлении
и
выполнении
исследовательских комплексных проектов; в составлении и осуществлении
государственных образовательных стандартов, учебных и перспективных
учебных планов для бакалавриата, магистратуры и докторантуры по
9
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
специальности «Ветеринарная медицина»; в вопросах научной методологии,
использования современных программных продуктов, обработки полученных
результатов и формах их представления; в области социальной и
экономической
политики
государства,
экономики
и
управления
государственными учреждениями, организациями, предприятиями и
хозяйствующими субъектами различных форм собственности в области
ветеринарии; в вопросах организации, планирования, проведения всех видов
профессиональной деятельности, касающихся ветеринарии.
8 Требования к разработке и условиям образовательной докторской
программы
8.1 Докторант обучается на основе индивидуального плана работы,
который составляется с помощью научных консультантов. Индивидуальный
план работы докторанта составляется на весь период обучения, который
включает следующие разделы:
- индивидуальный учебный план (при необходимости может ежегодно
уточняться);
научно-исследовательскую/экспериментально-исследовательскую
работу (тему, направление исследования, соки и форму отчетности);
- практику (программа, база, сроки и форма отчетности);
- тема докторской диссертации с обоснованием и структурой;
- план выполнения докторской диссертации;
- план научных публикаций и стажировок, в том числе зарубежных.
8.2 Для обеспечения признания результатов контроля учебных
достижений обучающихся в международном образовательном пространстве
оценка знаний осуществляется по балльно-рейтинговой буквенной системе.
8.3 Требования к организации практик
Образовательная программа докторантуры должна включать следующие
виды практик:
для доктора философии (PhD) - педагогическая практика;
для доктора по профилю – профессиональная практика.
Педагогическая практика доктора философии (PhD) проводится с целью
формирования практических навыков преподавания в высшей школе.
Местом проведения педагогической практики являются выпускающие
кафедры и специализированные кафедры педагогического профиля, на
которых под наблюдением преподавателей докторант должен провести
необходимый цикл лекционных и практических занятий.
Профессиональная практика доктора по профилю проводится с целью
формирования профессиональных навыков работы на производстве.
Местом проведения профессиональной практики являются научные,
проектные и производственные учреждения и предприятия не зависимо от
формы собственности, деятельность которых связана с различными отраслями
10
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
ветеринарии.
8.4 Содержание педагогической и профессиональной практик
определяется темой докторской диссертации.
8.5 Все виды практик реализуются в соответствии с индивидуальным
планом, в сроки, определяемые учебным планом.
8.6
Требования
к
научно-исследовательской/экспериментальноисследовательской работе обучающегося по программе доктора философии
(PhD)/ доктора по профилю
Научно-исследовательская/экспериментально-исследовательская работа
должна:
- соответствовать основной проблематике специальности, по которой
защищается докторская диссертация;
- быть актуальной, содержать научную новизну и практическую
значимость;
- основываться на современных теоретических, методических и
технологических достижениях отечественной и зарубежной науки и практики;
- использовать современную методику научных исследований;
- базироваться на современных методах обработки и интерпретации
данных с применением компьютерных технологий;
- содержать теоретические (методические, практические) разделы,
согласованные с научными положениями, защищаемыми в диссертации.
8.7
Результаты
научно-исследовательской/экспериментальноисследовательской работы в конце каждого академического периода
оформляются докторантом в виде краткого отчета.
Заключительным итогом научно-исследовательской/ экспериментальноисследовательской работы докторанта является докторская диссертация.
Основные результаты докторской
диссертации
должны
быть
представлены не менее чем в десяти публикациях, в том числе не менее трёх в
изданиях дальнего зарубежья, а также доложены на международных
конференциях.
8.8 Требования к содержанию и оформлению диссертаций, их подготовке
и защите определяются нормативными правовыми актами уполномоченного
органа в области образования.
8.9 Требования к кадровому обеспечению
Образовательные программы докторантуры реализуются в организациях
образования и науки, имеющих лицензии на осуществление образовательной
деятельности и соглашения о научном партнерстве с ведущими учебнонаучными центрами зарубежья, реализующими аккредитованные программы
докторантуры, научные школы.
8.10 В организациях образования и науки, реализующих образовательные
программы докторантуры, обучение должны проводить доктора и кандидаты
наук, доктора философии (PhD), доктора по профилю. При этом по циклам
базовых и профилирующих дисциплин государственного общеобязательного
11
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
стандарта образования по специальности должно быть не менее 50 процентов
штатных ППС, в том числе не менее трех докторов наук. Также привлекаются
зарубежные ученые со степенями доктор философии (PhD) и доктор по
профилю по соответствующей специальности.
Для проведения занятий в профильной докторантуре должны
приглашаться специалисты-практики и доктора по профилю.
8.11 Научные школы должны быть признанными в масштабах страны или
на международном уровне. Индикатором признания являются публикации в
научных
изданиях
с
высоким
импакт-фактором,
выполняемые
международные
и
отечественные
научные
проекты
совместно с зарубежными партнерами.
8.12 Преподавательские кадры должны владеть современными
интерактивными методами и технологиями обучения, использовать их
в учебном процессе.
8.13 Требования к учебно-методическому обеспечению
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
должно гарантировать возможность качественного освоения образовательной
программы докторантуры. Реализация образовательной программы должна
обеспечиваться свободным доступом к международным информационным
сетям, электронным базам данных, к библиотечным фондам, компьютерным
технологиям, учебно-методической и научной литературе.
8.14 Требования к материально-техническому обеспечению
Организации образования и науки, реализующие программы
докторантуры, должны располагать материально-технической базой
(аудиторный фонд, компьютерные классы, лаборатории, приборное
обеспечение, фондовые материалы), соответствующей действующим
санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов
теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным
планом, а также выполнение диссертационной работы. Вузы и научные
организации должны предоставлять возможность обязательной публикации
результатов исследований.
9 Требования к уровню подготовки
образовательные программы докторантуры
лиц,
выполнивших
9.1 Общие требования
Выпускник докторантуры должен иметь фундаментальную научную или
профессиональную подготовку, владеть современными информационными
технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной
информации, уметь формулировать и решать современные научные и
практические проблемы, организовывать и вести научно-исследовательскую
экспериментально-исследовательскую
деятельность
по
выбранному
12
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
направлению, уметь осуществлять исследовательскую и управленческую
деятельность.
9.2 В стандартах специальностей уровень образованности выпускников
докторантуры должен отражать требования к общей образованности;
социально-личностным компетенциям; экономическим и организационноуправленческим
компетенциям;
профессиональным
компетенциям;
специальным компетенциям; готовности к смене социальных, экономических,
профессиональных ролей, географической и социальной мобильности в
условиях динамики перемен.
9.3 Итоговая аттестация докторанта – форма государственного контроля
учебных достижений докторанта, направленная на определение соответствия
полученных им знаний, умений, навыков и компетенций требованиям
государственных
общеобязательных
стандартов
образования
по
специальностям докторантуры.
9.4 Итоговая аттестация докторантов проводится в соответствии с
Правилами проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и
итоговой аттестации обучающихся в высших учебных заведениях.
9.5 Итоговая аттестация обучающихся в вузе или в научных
организациях, проводится в сроки, предусмотренные академическим
календарем и рабочими учебными планами специальностей в форме
комплексного экзамена и защиты докторской диссертации.
9.6 Комплексный экзамен и защита диссертации проводятся
Государственной аттестационной комиссией (ГАК). Председатель ГАК
утверждается уполномоченным органом Республики Казахстан в области
образования в установленном порядке.
9.7 В комплексный экзамен по специальности входят дисциплины циклов
базовых и профилирующих дисциплин образовательной программы
докторантуры.
9.8 Комплексный экзамен проводится не позднее, чем за 3 месяца до
защиты диссертации.
9.9 Докторант, сдавший комплексный экзамен допускается к защите
докторской диссертации.
9.10 Докторская диссертация обязательно должна пройти проверку по
программе «Антиплагиат» на предмет плагиатства.
9.11 Диссертационная работа до защиты должна быть представлена в
экспертный совет, формируемый ГАК из числа своих членов. Экспертный
совет должен состоять из не менее трех специалистов по профилю
специальности.
9.12 Процедура защиты докторской диссертации определяется вузом
самостоятельно.
9.13 Защита докторской диссертации осуществляется на заседании
диссертационного совета.
13
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
Диссертационные советы по защите докторских диссертаций
формируются по каждой специальности докторантуры.
9.14 В состав диссертационного совета по защите докторской
диссертации включаются лица, имеющие ученую степень доктора наук по
профилю данной специальности.
9. 15 Защита докторской диссертации осуществляется при наличии
- положительных отзывов научных консультантов;
- не менее десяти публикации по теме диссертации в научных изданиях;
- письменного заключения экспертного совета о рекомендации к
публичной защите диссертации;
- двух рецензий официальных оппонентов соответствующей профилю
защищаемой работы, где дается всесторонняя характеристика диссертации и
аргументированное заключение с указанием оценки («отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно»
или
«неудовлетворительно»)
и
возможности
присуждения высшей академической степени «доктора философии» или
«доктора по профилю» по соответствующей специальности.
В случае если научными консультантами или экспертным советом дается
отрицательное заключение «не допускается к защите» или «не рекомендуется
к защите», докторант не может защищать докторскую диссертацию.
9.16 Результаты защиты докторской диссертации оформляются
стенограммой по установленной форме.
9.17 Докторанту, публично защитившему докторскую диссертацию
присуждается высшая академическая степень доктора философии (PhD) или
доктора по профилю.
9.18 Лицам, полностью выполнившим образовательную программу
докторантуры и успешно защитившим докторскую диссертацию выдается
диплом доктора философии (PhD) или доктора по профилю государственного
образца, приложение к диплому и транскрипт.
14
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
Приложение А
(обязательное)
Типовой учебный план
специальности 6D12090– Ветеринарная медицина
Срок обучения: 3 года
Академическая степень - доктор философии (РhD)
по специальности «6D12090 - Ветеринарная медицина»
Цикл
дисциплин
Код
Наименование
дисципли
дисциплины
ны
1. Базовые дисциплины (БД)
1.1 Обязательный компонент (ОК)
БД
OI 7201
Общая
иммунология
БД
OP7202
Общая
патология
Количе- Семство
естр
кредитов
15
6
3
1
3
2
Форма
контроля
Экзамен
Экзамен
1.2 Компонент по выбору (КВ)
2. Профилирующие дисциплины (ПД)
3 Промежуточная аттестация
Научно-исследовательская работа
Выполнение докторской диссертации
9
15
Практика
6
5
Отчет
Диссерта
ция
Отчет
1
6
Экзамен
3
6
Диссертация
Итоговая
аттестация
Педагогическая
1.Комплексный экзамен
2.
Защита
докторской
диссертации
ИТОГО
16
10
Экзамен
Экзамен
2,4
1-5
60
Примечание – Основной документ, регламентирующий перечень и объем учебных
дисциплин в кредитах соответствующего уровня образования, порядок их изучения.
В учебных планах рекомендуется использовать единую систему кодировки
дисциплин, предусматривающую присвоение каждой учебной дисциплине учебного плана
соответствующего кода в символах буквенного (три или четыре заглавные буквы
латинского алфавита) и цифрового (трех -, или четырехзначное, где первая цифра
указывает курс обучения) выражения.
15
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
Приложение Б
(обязательное)
Типовой учебный план
специальности 6D12090 – Ветеринарная медицина
Срок обучения: 3 года
Академическая степень – доктор ветеринарии
по специальности «6D12090 - Ветеринарная медицина»
Цикл
Код
Наименование
дисципли дисциплин дисциплины
н
ы
1. Базовые дисциплины (БД)
1.1 Обязательный компонент (ОК)
БД
OI 7201
Общая иммунология
БД
OP7202
Общая патология
Количес
тво
кредитов
15
6
3
Сем
естр
Форма
контрол
я
1
Экзамен
3
2
Экзамен
1.2 Компонент по выбору (КВ)
2. Профилирующие дисциплины (ПД)
3. Промежуточная аттестация
Экспериментально-исследовательская работа
Выполнение докторской диссертации
9
15
Практика
6
5
1
6
3
6
Итоговая
аттеста
ция
Профессио
нальная
1.Комплекс
ный экзамен
2.
Защита
докторской
диссертации
ИТОГО
16
10
Экзамен
Экзамен
2,4
1-5
Отчет
диссерта
ция
Отчет
Экза
мен
Диссертация
60
Примечание - Основной документ, регламентирующий перечень и объем учебных
дисциплин в кредитах соответствующего уровня образования, порядок их изучения.
В учебных планах рекомендуется использовать единую систему кодировки
дисциплин, предусматривающую присвоение каждой учебной дисциплине учебного плана
соответствующего кода в символах буквенного (три или четыре заглавные буквы
латинского алфавита) и цифрового (трех -, или четырехзначное, где первая цифра
указывает курс обучения) выражения.
16
ГОСО РК 7. 10. 172 - 2010
__________________________________________________________________
УДК 37:006.354.(574)
МКС 03.180
Т 50
Ключевые слова: государственный общеобязательный стандарт
образования; кредит; кредитная система обучение; докторантура (PhD);
докторант; образовательная программа докторантуры (PhD); специальность
подготовки докторов философии, требование к уровню подготовки лиц,
освоивших образовательные программы докторантуры (PhD); требования к
содержанию образовательных программ докторантуры (PhD); обязательный
компонент; компонент по выбору.
17