Дружбаx

МБУК «Публичная библиотека» НГО
Филиал «Детская библиотека»
Абонемент
Детский абонемент
«ДРУЖБА»
Детский межнациональный позитивный проект
Пояснительная записка
Детский межнациональный позитивный проект «Дружба» создан на основе
опыта работы с образовательными учреждениями города и в связи с потребностью
ознакомления с культурой и литературным наследием народов нашей страны.
Книга не знает границ, национальностей и рас. Именно книги и литература
способствуют укреплению исторической памяти, традиций и ценностей, сложившихся в
мире. Библиотека – территория толерантности, которая имеет уникальные возможности
вести убедительный рассказ о культурах, традициях и обычаях народов разных
национальностей.
Перечень мероприятий, представленных в проекте, охватывает темы, взятые из
разных областей знаний – истории, географии, краеведения, основ религии,
культурологии, знакомит с календарем знаменательных дат нашей страны, народными
праздниками, фольклором, а также вводит в мир произведений писателей русской
классической и национальной литературы для детей и юношества.
Актуальность
Уральская земля на протяжении многих столетий являлась домом для множества
народов, которые смогли создать общество с крепкими добрососедскими отношениями,
сохраняя самобытность и уважая традиции и особенности представителей разных
этнических групп. Само местоположение нашего региона, где пролегает граница между
Европой и Азией, является местом встречи культур Востока и Запада.
Изучение литературы народов нашей страны является одним из элементов
сохранения исторического наследия, стремлением лучше узнать менталитет
представителей разных национальностей, расширить свои познания о «культурной
карте» нашей страны.
Сегодня, пытаясь постигнуть настоящее, мы все чаще обращаемся к нашем
корням, истории, древней культуре, традициям, вере. Художественная литература не
только отражает специфику жизни людей разных национальностей в определенный
исторический момент, но и раскрывает душу народа, показывает общность
человеческих ценностей всех времен и народов.
Цель проекта:
Формирование интернациональной, разносторонне развитой,
нравственно богатой личности ребенка через книгу и чтение.
духовно
и
Задачи:
 Расширить и систематизировать знания и представления детей о многообразии
народов, населяющих нашу страну;
 Познакомить детей с произведениями авторов русской и национальной
классической литературы;
 Сформировать у детей нравственное представление
патриотизме;
о толерантности и
Целевая группа:
Программа рассчитана на разные возрастные категории детей: дети старшего
дошкольного возраста, учащиеся 1-11 классов школ.
Реализация проекта:
Занятия с детьми проводятся с учетом возрастных, психологических и иных
особенностей группы. Структура занятия включает в себя разные виды деятельности,
таких как:
 беседа;
 анализ литературного произведения;
 громкие чтения;
 лекторий;
 урок-диспут;
 читательская конференция;
 встречи с интересными людьми;
 театрализованное представление;
 кафедра интересных сообщений;
 просмотр электронной презентации;
 просмотр мультфильмов;
 творческие мастерские, мастер-классы;
 знакомство с книжными выставками;
 игры средней подвижности;
 занимательный материал (загадки, викторины, кроссворды и т.д.);
 фольклорные праздники, и др.
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
Тема № 1 «Мир русского праздника»
(для детей старшего дошкольного возраста)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Срок
проведения
1
октябрь
ноябрь
4декабрь
6январь
февраль
март
Название мероприятия
Форма
проведения
«Покров»
познаватель
«Капустинские посиделки»
но«Новый год»
игровая
«Рождество и Святки»
«Широкая Масленица»
программа
«Пасха»
Рекомендуемая
литература для чтения
Тема № 2 «Караван волшебных сказок»
(для учащихся 1-2 классов)
№
п/п
1.
Срок
проведения
октябрь
Название мероприятия
Форма
проведения
«Сказания земли
предков»
«Героический эпос
народов Грузии»
2.
ноябрь
3.
4декабрь
4.
6январь
5.
февраль
«Мир татарских и
башкирских сказок»
Обзор сказок
народов СНГ
Анализ,
рисование
иллюстраций
Анализ,
викторина,
м\фильм
Громкие
чтения,
театрализация
Обзор,
викторина
6.
март
«По страницам
белорусских сказок»
Сочиняем
сказку сами
«Мир сатирической
сказки в фольклоре
украинского народа»
«Бытовые сказки
вайнахского народа»
Рекомендуемая
литература для чтения
Сказки народов СНГ
«Жил-был пес»»
«Верные друзья Мовсур и
Магомед», «Сон или
сказка»
«Как дурак разум искал»,
«Три сестры»,
«Завещание»
«Муж и жена»,
«Неучтивый сын»
Тема № 3 «Вместе на одной земле»
(для учащихся 3-4 классов)
№
п/п
7.
Срок
проведения
октябрь
8.
ноябрь
9.
4декабрь
10.
6январь
11.
февраль
12.
март
Название мероприятия
Форма
проведения
«У истоков России»
Беседа с эл.
презентацией
Беседа с эл.
презентацией
Беседа с эл.
презентацией
Беседа с эл.
презентацией
«Ханты и манси:
культура и традиции»
«Коренные народы
Урала: коми, марийцы»
«Коренные народы
Урала: мордва,
удмурты»
«Тюркские народы
Беседа с эл.
Урала: татары, башкиры, презентацией
чуваши»
«Потомки великих
Беседа с эл.
монголов - калмыки»
презентацией
Рекомендуемая
литература для чтения
Тема № 4 «Книга дарит вдохновение»
(для учащихся 5-6 классов)
Разрабатывается
№
п/п
Тема № 5 «Литература без границ»
(для учащихся 7-8 классов)
Название мероприятия
Форма
Рекомендуемая
проведения
литература для чтения
13.
Срок
проведения
октябрь
14.
ноябрь
15.
4декабрь
16.
6январь
17.
февраль
«Листая страницы
стихов о войне»
18.
март
«Под знаменем Победы» Обзор с эл.
Многонациональная
презентацией
литература о Великой
Отечественной войне
«Мои ровесники, или
Путешествие по
страницам книг»
«Семейные ценности в
произведениях
писателей СНГ»
«Тема
межнациональных
отношений в
современной литературе
постсоветского
пространства»
«Чингиз Айтматов.
Писатель эпохи»
Обзор книг,
эл.презентация, обсужд.
Обзор книг,
эл.презентация, обсужд
Н. Думбадзе, Ф. Искандер,
М. Карим
О. Колпакова
«Большое сочинения
про бабушку», Н.
Абгарян «Манюня», Т.
Мжаванадзе «Лето,
бабушка и я»
Обзор книг, М. Мартиросова
эл.презента- «Фотографии на память»,
ция, обсужд А. Сегень «Поп»,
А. Приставкин «Ночевала
тучка золотоая…»
Обзор
творчества,
анализ,
произведений
Обзор с эл.
презентацией
Ч. Айтматов (романы,
повести, рассказы)
М. Джалиль, К. Симонов,
А. Твардовский, Ю.
Друнина, Я. Купала, Р.
Гамзатов
В. Быков, С. Алексиевич,
Б. Васильев, В. Астафьев
Итоговой частью реализации детского межнационального позитивного проекта
«Дружба» будет ежегодный мониторинг, целью которого является учет качества
проделанной работы и сбор пожеланий для дальнейшего развития проекта.
В апреле 2015 года пройдёт Детский творческий фестиваль «В слове «МЫ» сто
тысяч «Я», целью которого является творческое самовыражение детей, отражение в
продуктивном виде деятельности полученных знаний по теме Проекта.
В мае 2015 года состоится круглый стол для руководителей детского чтения, педагогов,
психологов, представителей общественности «Культура как средство понимания».