Документ 143909

Институт
ИРИТ-РтФ
Направление
211 000 Конструирование и технология электронных средств
Профиль/программа
211 000.62
Описание образовательной
программы
Проектирование и технология электронно-вычислительных средств
Цель: Подготовка выпускников к следующим видам профессиональной деятельности:
проектно-конструкторская деятельность:
профессиональные задачи:
проведение предварительного технико-экономического обоснования проектов конструкций электронных средств;
расчет и проектирование деталей, узлов и модулей электронных средств в соответствии с техническим заданием с
использованием средств автоматизации проектирования;
разработка проектной и технической документации, оформление законченных проектно-конструкторских работ;
производственно-технологическая деятельность:
профессиональные задачи:
внедрение результатов разработок в производство;
выполнение работ по технологической подготовке производства;
разработка документации и участие в работе системы менеджмента качества на предприятии;
научно-исследовательская деятельность:
профессиональные задачи:
сбор и анализ научно-технической информации, обобщение отечественного и зарубежного опыта в области конструирования и
технологии электронных средств, анализ патентной литературы;
проведение экспериментов по заданной методике, анализ результатов, составление обзоров и отчетов;
внедрение результатов исследований и разработок, организация защиты прав на объекты интеллектуальной собственности;
организационно-управленческая деятельность:
профессиональные задачи:
организация работы малых коллективов исполнителей;
выполнение работ по сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;
монтажно-наладочная деятельность:
профессиональные задачи:
участие в работах по монтажу, настройке испытаниях и сдаче и в эксплуатацию узлов, модулей и систем электронных средств;
участие в работах по монтажу, настройке испытаниях и внедрению технологического оборудования и оснастки;
сервисно-эксплуатационная деятельность:
профессиональные задачи:
участие в организации технического обслуживания и настройки электронных средств;
поверка технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организация профилактических осмотров и текущего
ремонта;
№ Инд екс
пп
по УП
Наименования
дисциплин
Б.1
Гуманитарный, социальный
экономический цикл
Б.1.Б.
Базовая часть
История России
1
Б1.Б.01
Философия
2
Б1.Б.02
Б1.Б.03 Иностранный язык
Б1.Б.04
Б1.В
Экономика и организация
производства
Аннотации к рабочим программам
и
Дисциплина «История России» предполагает расширить и систематизировать на новом, более высоком, уровне исторические знания, полученные в общеобразовательной
школе по истории России; познакомить с основными историческими школами; воспитывать в студентах дух толерантности, ценить духовные и нравственные ценности
предыдущих поколений.Знание основ истории Росси». способствует овладению методами анализа причинно-следственных связей в историческом процессе и способами
выработки и формулирования ценностного отношения к историческому прошлому.
Базовый курс "Философия" представляет собой введение в философскую проблематику, состоит из двух частей; исторической и теоретической. В теоретическом разделе
курса освещены основные пробпемы онтопогии и гносеологии, а так же вопросы социального анализа и ценностно- практического освоения действительности. Особое
внимание уделяется философским проблемам современной техногенной цивилизации
формирует у учащегося практические навыки различных видов речевой деятельности: устной речи (говорения, аудирования, чтения и письма). Программа рассчитана на
студентов, изучающих иностранный язык в средней школе.
формирование у студентов целостной картины функционирования предприятия, изучению вопросов организации и планирования производства. Рассмотрены основные
аспекты деятельности предприятия: ресурсы, организация производства и управления, результаты, факторы развития предприятия. В рамках курса рассматривается ряд
современных подходов к информатизации и автоматизации процессов управления производства с позиций теоретических основ менеджмента.
Вариативная часть
Русский язык и культура речи
Дисциплина «Русский язык и культура речи», с одной стороны, продолжает формирование лингвистической и коммуникативной компетенций личности, начатое в средней
школе, с другой - предоставляет возможность подготовить специалистов с высоким уровнем, как общей культуры, так и речевой, что в условиях открытого информационного
общества очень важно. Умение правильно воспринимать, понимать, перерабатывать и передавать информацию, умение выбрать адекватные ситуации средства общения неотъемлемые качества современных специалистов в любой сфере деятельности.
Правоведение
Рассматриваются основные положения теории государства и права, понятие, признаки и формы государства, государственный аппарат, основные юридические понятия и
категории: объективное и субъективное право, правовые нормы, правоотношения, предмет и метод правового регулирования, юридические факты, юридическая
ответственность. Раскрываются основы конституционного строя РФ, федеративное устройство РФ, система, порядок образования и компетенция органов государственной
Б1.В.02
власти РФ и ее субъектов, органов местного самоуправления, конституционные права и свободы человека и гражданина. Анализируются основные институты частно-правовых
отраслей: гражданского, семейного, трудового права, а также дается общая характеристика отдельных публично-правовых отраслей: уголовного, административного,
экологического.
Иностранный язык специальности Основной целью обучения данной дисциплине является формирование коммуникативных умений (умение письменного и устного общения) на иностранном языке. Программой
предусмотрено изучение специальной лексики, теоретического материала по тематическим разделам специальности, использование различных технических средств обучения
Б1.В.03
и аутентичных учебно-методических комплексов. Дисциплина отражает современные тенденции и требования к обучению практическому владению иностранными языками в
повседневном общении и в профессиональной сфере. Данная программа носит коммуникативно-ориентированный и профессионально-направленный характер.
Иностранный язык для
Программа дисциплины «Иностранный язык для академических целей» предназначена для подготовки студентов-бакалавров по направлению 210400 Радиотехника.
академических целей
Программа предусматривает комплексную теоретико-лингвистическую, практическую и информационно-аналитическую подготовку студента с целью выполнения выпускником
Б1.В.04
функций, связанных с использованием иностранного языка в профессиональной деятельности, научной и практической работе, в общении с зарубежными партнерами, для
самообразовательных и других целей.
Дисциплины по выбору студента
Б1.В.01
Б1.В.05
Дисциплина 1
Введение в специальность
Дисциплина посвящена изучению вопросов истории создания и развития радиоэлектронных средств, вычислительной техники, теории и методов создания микроэлектронных
технологий, принципам работы ЭВМ, определения требований к специалистам, занимающимся разработкой и организацией современного производства вычислительной
радиоэлектронной техники.
Образовательные технологии
Целью преподавания дисциплины является ознакомление студента с различными организационными формами учебного процесса в вузе, с методикой самостоятельного
изучения учебных дисциплин и документных источников к ним, проверки знаний. Задача дисциплины – дать знания по следующим вопросам: организация современного
образования, в том числе высшего радиотехнического, системотехнического и в области информационной безопасности; этапы развития системы высшего образования в
Б1.В.05.
01
Б1.В.05.
02
России и за рубежом; формы, технологии и сроки освоения основных образовательных программ.
Б.2
Математический и
естественнонаучный цикл
Б2.Б
Б2.Б.01
Базовая часть
Алгебра, геометрия и теория
дифференциальных уравнений
Б2.Б.02 Математический анализ
Теория вероятностей и
Б2.Б.03
математическая статистика
Б2.Б.04 Физика
Б2.Б.05 Химия
Б2.Б.06 Экология
Б2.В
уравнениям
Основные понятия, конструкции и методы математического анализа, являющихся основой для построения и изучения моделей непрерывных процессов и описания
геометрических соотношений реального мира
Дисциплина посвящена изучению случайных событий и их вероятностей, случайных величин, их законов распределения и числовых характеристик, элементов математической
статистики: характеристик генеральной и выборочной совокупности, точечных и интервальных оценок, элементов корреляционного и регрессионного анализа.
Дисциплина посвящена изучению основных физических явлений, понятий и законов. Она включает в себя нерелятивистскую и релятивистскую механику, статистическую
физику и термодинамику, электростатику, магнитостатику, электромагнетизм, теорию колебаний и волн, волновую оптику, квантовую оптику, физические основы квантовой
механики, физику атома, ядерную физику, физику элементарных частиц, физику конденсированного состояния, а также физический практикум, охватывающий все
вышеперечисленные разделы физики. В ее рамках рассматриваются макро- и микроскопические подходы, динамический и статистический методы, прикладные и
фундаментальные аспекты физических явлений и их основные практические приложения.
Дисциплина посвящена изучению основ общей и неорганической химии, как науки о строении и превращениях веществ. Особое внимание уделяется прикладным аспектам химии: свойствам
растворов, металлов, энергетике химических реакций, коррозии металлов и методам защиты электронно-вычислительных и радиоэлектронных средств от коррозионного разрушения, а также
электрохимическим процессам в радиотехнике.
место экологии среди наук естественного цикла, ее междисциплинарные связи с интегрированным естествознанием (физика, химия, биология, география и другие науки о Земле,
астрономия и другие науки о Космосе);
- основополагающие концепции экологии как междисциплинарного учения (ее законов, правил, принципов и гипотез) в рамках иерархии прикладных систем и знание соответствующей
предметной и метаязыковой терминологии;
- основные концепции системного подхода к моделированию экосистем на вербальном и математическом уровнях и знание того, как на основе этого подхода объясняется и
предсказывается функционирование экосистем;
- основные проблемы экологии человека в связи с высокой значимостью антропогенного фактора, воздействующего на состояние биосферы;
- принципы рационального природопользования, полипродуктовых технологических стратегий; понимать необходимости разработки активных методов управления природной средой.
Вариативная часть
Б2.В.01 Спецглавы математики
Б2.В.02 Информатика
Б2.В.03
Основные понятия линейной алгебры, их свойства, элементы аналитической геометрии, теория и рекомендации к решению практических задач по дифференциальным
Алгоритмизация и основы
программирования
Б2.В.04 Физические основы механики
Дисциплина посвящена изучению линейной алгебры (линейные операторы, собственные векторы, квадратичные формы); решению систем дифференциальных уравнений с
помощью собственных векторов; решению уравнений математической физики.
“Информатика” – естественнонаучная дисциплина, целью которой является обеспечение базовой подготовки студентов в области применения персональных компьютеров для
решения повседневных учебных и профессиональных задач, разработки алгоритмов и программ. Дисциплина базируется на соответствующих разделах математики, физики и
информатики, изучаемых в средней школе и на протяжении первого семестра в ВУЗе.
алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технология программирования; локальные
и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум.
В первой части дисциплины рассматривается механическое движение в традиционном представлении: статика твердого тела, кинематика точки и твердого тела,
динамика точки и механической системы.
Во второй части рассмотрены классические представления о прочности, разрушении и деформировании твердых тел, напряженное состояние элементарного объема
и простейшие виды деформаций, расчетные зависимости напряжений элементов и узлов радиоэлектронных средств и электронно-вычислительных средств. Дано понятие
кинетической концепции прочности твердых тел.
В дисциплине изучаются физико-химические закономерности, лежащие в основе технологических процессов структурообразования, формообразования, сборки и монтажа электронных
Физико-химические основы
Б2.В.05 технологии электронных средств средств
Дисциплины по выбору
студента
Б2.В.06 Дисциплина 1
Современные технологии
Б2.В.06.
моделирования электронных
01
средств
В дисциплине изучаются наиболее распространенная и универсальная система программирования и моделирования LabVIEW для создания моделей электронных систем.
Рассматриваются новые методы описания интегрирующих систем, ориентированные на аппаратную реализацию моделирующих и управляющих устройств в реальном
масштабе времени.
Современные технологии
Б2.В.06.
программирования электронных
02
систем
Дисциплина посвящена изучению программного обеспечения систем связи. Рассматриваются
протоколы взаимодействия открытых систем. Особое внимание уделяется программированию, с
использованием средств NI LabVIEW. Рассматриваются основные алгоритмы систем
коммуникации
Б2.В.07 Дисциплина 2
Организация вычислительных
Б2.В.07.
процессов в вычислительных
01
комплексах
Экспериментальное
исследование материалов,
Б2.В.07.
конструкций и технологических
02
процессов изготовления
электронных средств
Б.3
Профессиональный цикл
Б3.Б
Базовая часть
Б3.Б.01
Инженерная и компьютерная
графика
Основные понятия и определения в области организации вычислительных систем (ВС) и вычислите комплексов (ВК): модели вычислений: параллельная и последовательная,
закон Амдала; системы команд; способы задания последовательности выполнения команд; механизмы передачи операндов; классификация ВС по М. Флинну; организация
параллелизма низкого уровня: автономные подсистемы ввода-вывода, банкирование модулей ОЗУ, многоуровневая кэш- память, сопроцессирование; процессы и потоки,
мультипрограммирование, многопоточность; архитектура системы команд процессора: классическая, тегирование, CISC-, RISC-, VLIW-, EPIC- процессоры,
векторно-конвейерные и матричные ВС, мультипроцессоры и мультикомпьютеры.
Рассматриваются применению методов математической статистики для обработки и анализа экспериментальных данных. Полученных при исследовании
конструкций и технологических процессов изготовления электронных средств (ЭС).
Дисциплина ”Инженерная и компьютерная графика” изучает правила выполнения и чтение чертежей графических моделей объектов технических изделий и чертежей
самих изделий, лежащих в основе. Изучение курса инженерной графики основывается на теоретических положениях курса начертательной геометрии, нормативных
документах и государственных стандартах ЕСКД.
Б3.Б.02 Основы теории цепей
Дисциплина посвящена изучению основных законов электротехники и процессов в электрических цепях постоянного и переменного тока, элементов полупроводниковой
электроники и микроэлектроники, базовых структур современных интегральных схем.
Б3.Б.03 Электроника
Дисциплина посвящена изучению основных законов электротехники и процессов в электрических цепях постоянного и переменного тока, элементов полупроводниковой
электроники и микроэлектроники, базовых структур современных интегральных схем.
Б3.Б.04
Физические основы микро- и
наноэлектроники
Б3.Б.05 Информационные технологии
Б3.Б.06
Метрология, стандартизация и
сертификация
Б3.Б.07
Схемотехника цифровых
устройств
Б3.Б.08
Материалы и компоненты
электронных средств
Б3.Б.09 Прикладная механика
Целью преподавания дисциплины является изучение студентами физики электрических явлений в твердых телах, свойств и характеристик полупроводников, р-п переходов,
полупроводниковых диодов и транзисторов различных физических эффектов и их использования в микроэлектронике.
Дисциплина посвящена изучению основных принципов и технологий хранения, обработки, представления и передачи информации. Расширенно рассматриваются вопросы
диалоговой обработки информации, хранения и обработки информации в базах данных, принципы работы информационно-вычислительных сетей, а также навыки использования стандартного
программного обеспечения при решении инженерных задач.
основы метрологии, стандартизации и сертификации. Рассматриваются основные положения Государственной системы обеспечения единства измерений и средства их
реализации. Особое внимание уделяется требованиям к построению, изложению, оформлению и содержанию стандартов на продукцию, а также на методы испытания,
измерения, анализа и контроля. Подробно изучаются правила и порядок проведения сертификации продукции.
основы импульсной и цифровой схемотехники; основные цифровые устройства: триггеры, счетчики, логические устройства, регистры, запоминающие устройства,
преобразователи сигналов; микропроцессорные комплексы и устройства.
принципы классификации материалов электронных средств; основы материаловедения; термическая обработка материалов; электрические, электрофизические,
механические и технологические свойства материалов; конструкционные материалы; устойчивость материалов к воздействию внешней рабочей среды; диэлектрические
материалы и физические процессы в них; проводниковые материалы; материалы высокой проводимости, сплавы высокого сопротивления, резистивные материалы;
полупроводниковые материалы и их свойства; магнитные материалы; материалы с особыми свойствами, сверхпроводники, аморфные металлические сплавы, лазерные и
оптические материалы.
машины и механизмы, структурный, кинематический, динамический и силовой анализ; синтез механизмов; особенности проектирования изделий: виды изделий, требования к ним;
принципы инженерных расчетов: расчетные модели геометрической формы, материала и предельного состояния, типовые элементы изделий; напряженное состояние
детали и элементарного объема материала; механические свойства конструкционных материалов; расчет несущей способности типовых элементов; сопряжения деталей;
допуски и посадки, размерные цепи; механические передачи трением и зацеплением; валы и оси, соединения вал-втулка; опоры скольжения и качения; уплотнительные
устройства; упругие элементы; муфты; соединения деталей: резьбовые, заклепочные, сварные, паяные, клеевые; корпусные детали; механизмы электронных средств.
Б3.Б.10
Основы конструирования
электронных средств
Б3.Б.11
Технология производства
электронных средств
Б3.Б.12
Управление качеством
электронных средств
структура и классы электронных средств; факторы, определяющие построение электронных средств: факторы окружающей среды, системные факторы, факторы
взаимодействия в системе "человек - машина"; конструкторское проектирование; современные и перспективные конструкции электронных средств – ячеек, модулей,
блоков, шкафов; системы базовых несущих конструкций; унификация конструкций; тепловые и механические характеристики конструкций; электромагнитная
совместимость; влагозащита и герметизация; радиационная стойкость электронных средств; системные критерии технического уровня и качества изделий; использование
информационных технологий при проектировании электронных средств; технический дизайн при проектировании.
технология производства электронно-вычислительных средств (ЭВС), а также оснащение (оборудование, оснастка, средства механизации, автоматизации и управления)
технологических процессов их изготовления, в т. ч. процессов контроля и испытаний.
методологические и теоретические основы системы управления качеством; контролепригодность конструкций электронных средств и технологических процессов их
производства; проектирование тестопригодных электронных средств, их контроль и диагностика при производстве и эксплуатации; методы осуществления
статистического контроля и анализа качества электронных средств; автоматизированные системы контроля и управления качеством электронных средств.
основы теории линейных непрерывных и дискретных систем управления; линейные системы управления при случайных воздействиях; нелинейные системы
управления; основы теории оптимальных систем управления; датчики управляемых величин; исполнительные устройства автоматики; включение ЭВМ в контур управления;
Основы управления техническими устройства связи с объектом управления; обработка информации с датчиков; фильтрация, экстраполяция, интерполяция сигналов; режим реального времени управления;
Б3.Б.13
распределенные системы, локальные вычислительные сети в управлении; инструментальные средства АСУ; типовые модели систем массового обслуживания; анализ
системами
эффективности управления техническими средствами
Методы и устройства испытаний
Б3.Б.14
электронных средств
факторы, воздействующие на электронно-вычислительные средства (ЭВС) и проблемы испытаний ЭВС; основы теории испытаний ЭВС; испытания ЭВС на механические и
климатические воздействия; испытания на биологические, коррозионноактивные и технологические воздействия; испытания ЭВС на космические и радиационные воздействия;
испытания ЭВС на надежность; статистическая обработка результатов испытаний; автоматизация тестового диагностирования ЭВС; автоматизация и обеспечение испытаний
ЭВС; информационная модель автоматизированной системы испытаний.
формирование профессиональной культуры безопасности (ноксологической культуры), под которой понимается готовность и способность личности использовать в
Б3.Б.15 Безопасность жизнедеятельности профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера
мышления и ценностных ориентаций при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.
Б3.В
Вариативная часть
Центральные и периферийные
устройства
Б3.В.01
электронно-вычислительных
средств
Конструирование
Б3.В.02 электронно-вычислительных
средств
Архитектура электронно-вычислительных средств (ЭВС),
типовой состав ЭВМ, центральные устройства ЭВС: процессор – совокупность
устройства управления и
арифметико-логического устройства, основная память (ОЗУ), элементная база для реализации процессора и ОЗУ, организация подсистемы ввода–вывода, режимы обмена между ядром
ЭВМ и периферийными устройствами: программно-управляемый, по прерываниям, прямой доступ к памяти, типовые периферийные устройства (ПУ) ЭВС, стандартные интерфейсы ЭВС:
системные, периферийные; микроконтроллеры – современная элементная база реализации микропроцессорных устройств (МПУ), 8- разрядный микроконтроллер семейства MCS-51:
типовой состав, основы программирования и построения типовых МПУ.
В дисциплине рассмотрены вопросы системного конструирования, конструкции электрических соединений, ограничения на конструкции, разрабатываемых с
использованием САПР, оформления конструкторской документации, электромагнитной совместимости элементов конструкций и устройств ЭВС, особенности конструирования
электронно-вычислительной аппаратуры различного назначения и применения.
Микропроцессорные устройства в рассмотрены вопросы выбора необходимого микроконтроллера, общей архитектуры САУ под конкретную задачу с минимальными затратами, проектирования подсистем САУ
Б3.В.03 системах управления и обработки на основе промышленно выпускаемых модулей, а также создания аппаратной и программной реализации отдельных блоков и САУ в целом.
информации
Основными задачами дисциплины является изучение методологии научных исследований в области радиоэлектронных систем, принципов цифровой обработки информации в
Учебно-исследовательская
Б3.В.05
радиоэлектронных системах, приобретение студентом устойчивых навыков выполнения всех этапов учебно-исследовательской работы. Основным содержанием дисциплины
работа студентов
является проведение студентом самостоятельных инженерных разработок или научных исследований под руководством преподавателя.
Дисциплины по выбору
студента
Б3.В.06 Дисциплина 1
Расчет и конструирование
Б3.В.06.
элементов
01
электронно-вычислительных
В дисциплине рассмотрены пассивные дискретные электрорадиоэлемены (ЭРЭ) : соединительные и коммутационные устройства, резисторы, конденсаторы, катушки
индуктивности, элементы устройств отображения и запоминания информации, и другие ЭРЭ.
средств
Б3.В.06. Устройства функциональной
02
электроники
В дисциплине рассмотрены устройства функциональной электроники (УФУ) и пассивные дискретные электрорадиоэлементы (ЭРЭ) : соединительные и коммутационные
устройства, резисторы, конденсаторы, катушки индуктивности, элементы устройств отображения информации, устройства фильтрации и временной задержки сигналов и
другие УФЭ и ЭРЭ.
Б3.В.07 Дисциплина 2
Конструирование
В дисциплине изучаются наиболее распространенная и универсальная система автоматизированного проектирования AutoCAD 2012 для двумерного проектирования изделий
Б3.В.07.
электромеханических устройств в приборостроения, основы конструирования узлов периферийных устройств персональных компьютеров с выполнением сборочных чертежей и чертежей деталей.
01
ACADе
В дисциплине Конструирование электромеханических устройств ЭВС в «Компас» изучаются наиболее распространенная отечественная система автоматизированного
Конструирование
Б3.В.07.
электромеханических устройств в проектирования КОМПАС 5.х для двумерного и объемного проектирования изделий приборостроения, основы конструирования устройств электронных средств с
02
выполнением сборочных чертежей и чертежей деталей.
Компас
Б3.В.08 Дисциплина 3
В дисциплине рассмотрены вопросы, связанные:
Автоматизированное
Б3.В.08. проектирование функциональных
01
устройств электронных средств в
системе ALTIUM DESIGNER
–
–
–
с основными этапами сквозного проектирования электронных средств;
с изучением и получением навыков работы с пакетом САПР электронных устройств Altium_Designer;
c конструкторскими аспектами и особенностями проектирования электронных средств в САПР Altium_Designer, в частности с разработкой печатных плат.
В дисциплине рассмотрены вопросы, связанные:
Автоматизированное
Б3.В.08. проектирование функциональных
02
устройств электронных средств в
системе P-CAD
–
–
–
с основными этапами сквозного проектирования электронных средств;
с изучением и получением навыков работы с пакетом САПР электронных устройств PCAD200x;
c конструкторскими аспектами и особенностями проектирования электронных средств в САПР PCAD200x, в частности с разработкой печатных плат.
Б3.В.09 Дисциплина 4
Конструирование
Б3.В.09. функциональных узлов на базе
01
цифровых сигнальных
процессоров
Б3.В.09. Системное программное
02
обеспечение
рассмотрены основы теории дискретных систем, базовые алгоритмы ЦОС, процессоры цифровой обработки сигналов (DSP), методы аппаратно-программной реализации
алгоритмов цифровой обработки сигналов (ЦОС) с применением DSP, базовые средства моделирования и проектирования систем ЦОС
Б3.В.10 Дисциплина 5
В дисциплине рассмотрены вопросы, связанные:
Конструирование
Б3.В.10. функциональных узлов на базе
01
программируемых логических
интегральных схем
Б3.В.10.
Системное программирование
02
–
–
–
с изучением, проектированием и применением цифровых элементов, узлов и устройств, которые являются основой для реализации различных цифровых
устройств;
с разработкой оптимальной структуры цифрового устройства для решения конкретной задачи с минимальными затратами;
c моделированием работы цифровых устройств в целом.
Дисциплина посвящена изучению основ системного программирования и построения операционных систем различных классов. Рассматриваются методы и средства
разработки программ ввода/вывода, распределения ресурсов системы, управления вычислительным процессом. Приводятся архитектуры основных файловых систем,
описываются причины появления нарушений в файловых системах и методы их восстановления. Рассматриваются структуры вирусных и других деструктивных программ и
методы борьбы с ними. Изучается теория компиляции и основные методы конструирования компиляторов.
Б3.В.11 Дисциплина 6
В дисциплине рассмотрен полный комплекс вопросов проектирования печатных плат для быстродействующей цифровой аппаратуры. Показаны методы анализа помех в
Конструирование печатных узлов
цифровых узлах, электрофизические параметры печатных плат и линий передачи сигналов, проектирование шин питания и заземления в составе печатных плат. Рассмотрены
Б3.В.11.
высокоскоростных цифровых
некоторые аспекты САПР печатных плат, влияние технологии на конечные показатели быстродействия.
01
устройств
В дисциплине рассмотрен полных комплекс вопросов проектирования аналоговых узлов на печатных платах. Показаны и анализируются принципы компоновки
Б3.В.11. Конструирование печатных узлов электрорадиоэлементов на печатной плате устройств различного функционального назначения. Рассмотрены вопросы электромагнитного экранирования отдельных узлов в
составе устройств на печатных платах. Отдельное внимание уделяется трассировке сигнальных проводников, проводников питания и заземления.
02
аналоговых устройств
Б.4
Физическая культура
Б.5
Учебная и производственная
практики
Б.6
Итоговая государственная
аттестация
Зам.директора института ИРИТ-РтФ
Курс «физическая культура» состоит в основном из практических занятий. Содержание модуля-дисциплины направлено на формирование компетенций в области сохранения
и укрепления здоровья, благоприятного психофизического состояния человека, подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности. Для формирования
данных компетенций используются активные методы обучения: тренинги, практические занятия, игровые методы. Большое внимание уделяется самостоятельной работе
студентов, направленной на поиск и применение информации по совершенствования физической культуры и здорового образа жизни. Для студентов специальной медицинской
группы используются методы обучения, формирующие способность к применению компенсаторных процессов, коррекции имеющихся отклонений в состоянии здоровья.
Практика проводится в форме практических занятий, научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы в лабораториях кафедры или учебной стажировки на
предприятии или в организации. Учебная практика проводится в компьютерных классах кафедры или в вычислительных центрах предприятий и организаций, соответствующих
целевому направлению специальности. Производственная практика проводится в лабораториях кафедры или на предприятиях или организациях, соответствующих целевому
направлению специальности. Во время производственного этапа используются виртуальные практикумы и тренажеры предприятия, значительное внимание уделяется
поисковым и исследовательским работам.
Целью итоговой государственной аттестации является проверка способности и готовности выпускника выполнять профессиональные задачи в сфере профессиональной
деятельности и соответствия его подготовки требованиям, заявленным во ФГОС. Итоговая государственная аттестация устанавливает уровень соответствия результатов
обучения (общекультурных и профессиональных компетенций) и составляющих их знаний, умений и опыта применения, требованиям к результатам освоения ООП,
заявленным во ФГОС.
С.Н. Шабунин