Creative entrepreneurship

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА (Версия30.06.2014)
Совет Министров Северных Стран информационный офис в
Санкт-Петербурге
От
Creative Grasp
“Сила творчества” (рабочее название)
Название проекта
1. Цель (общая цель)
Nordic
Ministers
Council
of
Ved Stranden 18
1061 Copenhagen K
Tel +45 3396 0200
Fa +45 3396 0202
x
www.norden.org
22 октября 2014
Внести вклад в устойчивое развитие посредством обучения
предпринимательской деятельности в творческих профессиях, культурных и
креативных индустриях, путем обмена опытом между представителями органов власти,
учреждений образования, бизнеса на северо-западе России и в Северных странах.
2. Показатели эффективности проекта

Подтверждена необходимость обучения в целях устойчивого развития для
продвижения культурных и креативных индустрий; в учебные планы
образовательных программ вносятся соответствующие изменения (для
различных видов образовательных учреждений).
 Возросла
конкурентоспособность
обучения
предпринимательской
деятельности в культурных и креативных индустриях.
 Произошло увеличение скорости обмена информацией по потребностям в
образовании в сфере обучения предпринимательской деятельности
 Определены особые потребности развития местных компаний, занимающихся
творческой деятельностью.
 Выявлены и распространены модели поддержки развития молодых
предпринимателей, работающих в сфере креативных индустрий.
 Данный проект согласован с действиями по программе СМСС KreaNord,
которые, направлены на развитие предпринимательства в сфере креативных
индустрий, проекты СМСС ”Culturability” и “Joining forces in creative
industries”.
 Данный проект основывается на результатах предыдущего проекта «Центры
творческих индустрий» (“Creative industry points”) и других мероприятиях в
области культурных и креативных индустрий на северо-западе России и
странах Северного измерения.
3. Цели (специфические цели проекта) и индикаторы достижения целей
1. Обобщить опыт образовательных учреждений в Северных странах и
на северо-западе России по обучению/образованию в целях
устойчивого развития.
1
Эксперты обобщат практический опыт образовательных учреждений
Северных стран и северо-запада России устойчивого развития, как
механизма по преобразованию образования и обучения, таким образом не
просто в качестве дополнения к содержательного устойчивого развития,
связанной с учебному плану. Интеграционные и целостные подходы с
методологиями, лучше подходят, чтобы справиться со сложностью знаний
должны дополнять традиционные способы, эмпирические и аналитические.
Рекомендации по новым формам междисциплинарного обучения, проектного
обучения, игр, компьютерных симуляций, тематических исследований,
политических лабораториях, проблемного обучения, транс дисциплинарных
обучения, основанные на опыте подходы должны быть проанализированы.
Основная целевая аудитория для резюме является администраторы учебных
заведений, специалистов-практиков, преподавателей. Конечная целевая
аудитория - молодежь в возрасте 15-25 лет, обучающаяся в учреждениях
культуры.
Experts will summarize the practical experience of the Nordic and North-west Russia
institutions in education on sustainable development, as a mechanism for transforming
education and learning, not simply as an addition of sustainable development-related
content to curricula. Integrative and holistic approaches with methodologies better suited to
cope with complexity of knowledge should complement traditional ways, empirical and
analytical. Best practices for new forms of interdisciplinary learning, project-based learning,
gaming, computer simulations, case-studies, policy-laboratories, problem-based learning,
trans disciplinary learning, experiential approaches should be analyzed. The primary target
group for the summary is administrators of educational institutions, practitioners,
educators. The final target group is youth at the age of 15-25 years old, students at cultural
and creative institutions.
Well-established, interactive, integrated and blended forms of learning that
allow for sustainable development are identified and promoted.
Findings from the summary are incorporated to educational policies for children
and youth learning.
2. Обобщить опыт образовательных учреждений в Северных странах и
на северо-западе России по обучению предпринимательской
деятельности в сфере культурных и креативных индустрий.
Experts will summarize practical experience of the Nordic and the North-west Russia
institutions for best practices for cultural and creative industries entrepreneurial education.
Benchmarking- comparison of practices and performance against those of others and
presentation of Nordic, Baltic and Russian experience in adaptation of business models in
creative sphere will be disseminated. The primary target group for the summary is
administrators of educational institutions, practitioners, educators. The final target group is
youth at the age of 15-25 years old, students at cultural and creative institutions.
Based on the summary the best modules for cultural and creative industries
entrepreneurship education are identified.
Findings from the summary are incorporated to educational institutions curricular.
An expert network for cultural and creative industries entrepreneurial education
is established.
3. Разработать
учебную
модель/модели
для
обучения
предпринимательской деятельности в сфере творческих профессий,
культурных и креативных индустрий.
2
Summaries of experience on education for sustainable development and entrepreneurial
education for cultural and creative industries from Nordic and North-West Russia institutions
will facilitate elaboration of a training model. The material will become groundwork for
further discussion during workshops, seminars and conferences with diversified target group
of the project. The input from SMEs cultural organizations, individual entrepreneurs will
generate local training models. Multi-disciplinary interactions between educational, cultural
and entrepreneurial activities will be fostered. Relevant stakeholders in other fields such as
education, art, sciences, technology and businesses will be involved.
Training models for cultural and creative industries entrepreneurship education
are elaborated.
Necessary support infrastructure for the CCI sector is promoted.
“Trainings of trainers” who will act as lecturers and consultants, spreading further
the gained knowledge among students / young entrepreneurs working in the CI
sphere is organized.
One of the entrepreneurial youth simulation actions, as an example of the results
of interdisciplinary learning is implemented.
4. Способствовать увеличению мобильности среди студентов,
преподавателей и сотрудников университетов, благодаря развитию
сотрудничества по предпринимательской деятельности в сфере
творческих профессий, культурных и креативных индустрий.
Проект увеличит мобильность среди студентов и специалистов вузов из
Северных стран и России, благодаря созданию сети по обучению
предпринимательской деятельности.
Мобильность увеличивается за счет развития совместных программ
среди сети учебных заведений.
5. Способствовать увеличению приграничного сотрудничества в сфере
культурного и креативного предпринимательства.
Приграничное сотрудничество среди предпринимателей, работающих в сфере
культурных и креативных индустрий, будет усилено при помощи инновационных
методов; увеличится количество выходов производимых услуг предприятий малого и
среднего бизнеса на международный уровень. Творческая молодежь внесет вклад в
региональное развитие путем активизации молодежных сообществ творческого
сектора, расширения возможностей трудоустройства.
Best Nordic practices and knowledge about creative business modeling and
development are presented to the Russian target regions.
Project findings are presented to cross sector educations; relevance of the project
findings will be assessed by cross sector industries and educations.
Project based cultural and creative industries Nordic-Russian actions increased.
Лучший практический опыт, знания специалистов из Северных стран о
построении и развитии бизнеса в сфере креативных индустрий представлен
целевым регионам России.
Результаты проекта представлены на образованиями кросс сектора;
Актуальность результатов проекта будет оцениваться по отраслям кросс сектора
и образований. Увеличение основе культурных и творческих индустрий Nordicроссийские действия повышенные
3
4. График мероприятий
1. Декабрь2014г.–совещания координационной группы, переговоры с партнерами
2. Март 2015 г.- стартовая конференция и презентация проекта в Архангельске
3. Март 2015г.– ноябрь 2016 г. – тематические тренинги и семинарыс
привлечением участников из Архангельска, Калининграда, Мурманска, Карелии
4. Ноябрь 2015 г.- конференция в Санкт-Петербурге.
5. Январь2015г. –ноябрь 2016 г.– информирование о ходе проекта в СМИ
6. Июнь 2015 г.– июнь 2016 г.- ознакомительные поездки в Северные страны
7. Ноябрь 2016 г.- заключительная конференция в Архангельске
8. Ноябрь 2016 г. - Оценка и аудит. Предоставление отчетности по проекту.
5. Рабочие пакеты
Сроки реализации проекта: Декабрь2014 –Ноябрь 2016(24месяца)
Рабочий
пакет
1.
Подготовительный
конференция(февраль2015)
этап
(декабрь
2014)
и
стартовая
На конференции будет раскрыта значимость креативных индустрий для устойчивого
развития, роль обучения в целях устойчивого развития.
Стартовое мероприятие объединит партнеров проекта и других заинтересованных
участников для обмена наиболее успешным опытом по обучению в целях устойчивого
развития в различных образовательных учреждениях. В том числе данный этап
включает: презентации ключевых участников проекта, встречи представителей
организаций, работающих в сфере культуры, центров креативных индустрий, бизнес
структур.
Место проведения: Архангельск
Результаты:
 Проект представлен широкой аудитории, партнерам проекта и возможным
участникам из целевых регионов из целевых регионов;
 Донесение информации о старте проекта через СМИ /сеть интернет;
 Создана рабочая группа проекта
Рабочий пакет 2. Тематические тренинги и семинары; конференция в Санкт-Петербурге
(Март 2015– ноябрь 2016)
Для участников проекта из целевых регионов будут проведены семинары, курсы
повышения квалификации, учебные модули по предпринимательской деятельности в
сфере креативных индустрий. В целях удовлетворения потребностей молодых
предпринимателей в определенных областях, будут рассмотрены следующие темы –
- Мотивация и ее роль в творческих профессиях;
- Системы подготовки специалистов в Северных странах и на северо-западе России
- Программы успеха для творческого сектора;
- Системы непрерывного обучения и обучение людей в течение всей жизни;
Возможные темы: управление и лидерство, стратегическое планирование, маркетинг и
брендинг, PR и промоушн, взаимоотношение с клиентами, бухгалтерский учет и
финансовый менеджмент.
4
Предпосылкой для семинаров является создание принципов межкультурной и
межнациональной окружающей среды. Важным является установление связи между
образовательными программами для молодых предпринимателей в сфере креативных
индустрий и отдельными отраслями с целью определения междисциплинарного
потенциала.
На тематических семинарах так же будет использован проблемно-ориентированный
метод, который заключается в рассмотрении реальных или специально
смоделированных проблем, для их лучшего понимания. Проблемные вопросы либо
определяются участниками семинара, либо предварительно готовятся экспертной
группой.
Результаты:
 Создание устойчивой сети сотрудничества между представителями власти,
представителями сфер образования и бизнес-сектора, развитие взаимодействия
между образовательными учреждениям, институтами предпринимательства и
органами власти;
 Создание трансграничной сети предпринимателей, работающих в культурных и
креативных индустриях – как один из ресурсов для совместных проектов и
предпринимательских инициатив;
 Открытое обсуждение и обмен знаниями по устойчивому обучению
предпринимательству приведет к разработке ресурсосберегающего подхода в
планировании будущих модулей;
 Получение новых знаний и развитие компетенций, повышение
профессионализма и улучшение управленческих навыков участников прод;
 Поддержка креативных идей, усовершенствованные лидерские навыки среди
участников послужат созданию новой площадки для обмена опытом и генерации
новых идей;
 Формирование постоянной сети сотрудничества в будущем, подготовка списка
участников (с контактными данными), заинтересованных в дальнейшем
сотрудничестве.
Рабочий пакет 3. Работа экспертов (январь 2015 – ноябрь2016)
Экспертная группа будет выполнять несколько функций по отбору, обобщению опыта
организаций на северо-западе России и в Северных странах в сфере образования. А
так же будет участвовать в процессе разработки рекомендаций по совершенствованию
процесса обучения предпринимательской деятельности в сфере культурных и
креативных индустрий.
Рабочий пакет4. Распространение информации (январь2015- ноябрь2016)
Рабочий пакет включает:
 Ведение сайта (сайт был создан во время предыдущего проекта; будет
использоваться как платформа для постоянного взаимодействия между
участниками проекта, распространения материалов по проекту и информации о
планируемых и проведенных мероприятиях)
 Печатные материалы: буклеты с информацией о ключевых понятиях и идеях в
сфере творческих индустрий; буклеты будут распространены среди студентов и
молодых предпринимателей, предназначены для тех, кто только начинает
деятельность в сфере креативных индустрий
 Печатные материалы: отчеты о проведенных исследованиях, публикация лучших
практик в России и Северных странах, представленных во время проекта
 Освещение в СМИ: Сотрудничество с теле- и радиокомпаниями, газетами и
интернет-СМИ (журналисты приглашаются к участие в семинарах,
ознакомительных поездках)
5
Рабочий пакет 5. Ознакомительные поездки (май 2015 – октябрь 2016)
В рамках проекта состоятся 2 ознакомительные поездки в Финляндию, Данию и
Норвегию
Участники проекта обменяются опытом, проведут презентации во время практических
семинаров/круглых столов, совместно с партнерами по проекту из Северных стран.
Участники так же посетят компании и учреждения, работающие в секторе креативных
индустрий. Информация, полученная во время ознакомительных поездок, будет
представлена на семинарах и заключительной конференции.
Рабочий пакет 6. Заключительная конференция (октябрь 2016)
Конференция предполагает сбор всех участников с целью подведения итогов
деятельности по проекту. На конференции пройдет коллективное обсуждение
дальнейшего развития сотрудничества, будут организованы круглые столы по
определенным областям креативных индустрий. На конференции будут представлены
презентации, отражающие результаты проектной деятельности.
Результаты:
 Презентация сетей сотрудничества заинтересованных сторон Северных стран и
России;
 Презентация и оценка лучших креативных идей, получивших распространение в
странах Северного измерения (Северные страны, страны Балтийского моря,
северо-запад России, Польша, Германия);
 Создание платформы для дальнейшего развития креативных индустрий,
стимулирующих экономический рост.
Рабочий пакет7. Оценка и аудит. Предоставление отчетов ( ноябрь 2016)
Оценка, аудит, отчеты должны быть выполнены осенью 2016 и предоставлены в
Секретариат Совета Министров Северных Стран к 25 декабря 2016.
Результаты:
 Финансовый отчет по проекту выполнен, проверен аудитом;
 Результаты проекта представлены в Совет Министров Северных Стран,
Партнерство Северного Измерения в сфере культуры, другим заинтересованным
сторонам;
 Результаты проекта могут быть представлены на конференциях и стать основой
и / или моделью для дальнейшего сотрудничества.
6.
Delimitations
Географически проект охватывает северо-запад России (Архангельская область,
Калининградская область, республика Карелия, г. Мурманск и г. СанктПетербург). Северные страны представлены партнерами из Дании, Финляндии,
Норвегии.
Основная идея проекта совпадет с миссией Партнерства Северного Измерения в
сфере культуры (ориентированность на сотрудничество в творческих сферах,
создание условий для развития культурных и креативных индустрий).
5 целевых групп проекта:
- Местные и региональные представители власти
6
- Ассоциации предприятий малого и среднего бизнеса, а так же независимые
предприятия малого и среднего бизнеса, ведущие деятельность в секторе
креативных индустрий
- Образовательные учреждения
- Региональные учреждения культуры
- Молодые предприниматели уже ведущие деятельность в секторе креативных
индустрий, или планирующие начать подобную деятельность
7