Волкова Любовь Альбертовна, доцент кафедры педагогических инноваций КОИРО, к.п.н. Задание №12 «Методы лабораторного исследования» Задание 1. Подберите способы лабораторного исследования предлагаемого объекта и обозначьте вид цифрового оборудования, посредством которого данное исследование можно провести (если цифровое оборудование вам не пригодилось, то поставьте прочерк). Естествознание 2 класс Тема урока: «Круговорот воды в природе. Свойства воды» 1.Вода сжимается при охлаждении __________________________ 2.Вода расширяется при нагревании ___________________________ 3.Вода является растворителем ___________________________ 4.Вода не имеет цвета ___________________________ 5.Вода не имеет запаха ___________________________ 6.Вода тает при «плюсовой» температуре ____________________________ 7. Три состояния воды ___________________________ Задание 2. Какие умения формируются у школьника, если он выполняет лабораторную работу по следующему плану: Способы лабораторного исследования 1. 2. 3. Микроскоп. 4. Микроскоп. 5. 6. 7. Наблюдение и жизненный опыт. 1) Возьми щуп модуля «Температура» за верхнюю часть ближе к проводу. 2) Подожди некоторое время, пока показания температуры станут стабильными (перестанут изменяться). 3) Запиши полученные данные в колонку «температура воздуха» отчётной таблицы. Температура воздуха Температура воды Температура льда Формируемые умения: наблюдение, сравнение, анализ, исследование, обработка и фиксация результатов (таблица). Подведение итогов, формулирование выводов. использование несложных алгоритмов деятельности Задание 3 Составьте инструкцию для учащихся по работе с мобильной цифровой лабораторией под задание: Выяснить где шум сильнее (в классе. в коридоре, на улице). Докажите! 1) Возьми щуп модуля «датчик звука» за верхнюю часть ближе к проводу. 2) Подожди некоторое время, пока показания шума станут стабильными (перестанут изменяться). Измерь в классе. в коридоре, на улице. 3) Запиши полученные данные в колонки «показания шума в классе», «показания шума в коридоре» , «показания шума на улице» отчётной таблицы. 4) Сравни показания, проанализируй, сделай вывод. Задание 4. Какие объекты можно наблюдать в цифровой микроскоп по следующим темам? Тема для изучения учащимися 1. Смешанный лес 2.Домашние животные 3. Почвы 4. Антарктида 1-2 объекта для микроскопического наблюдения 1. Хвоя и лист 2. Шерсть 3. Торф и песок 4. Снег