Публичный отчет МКОУ Гвазденская СОШ о ходе реализации

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ МКОУ Гвазденская СОШ
о ходе реализации ФГОС НОО в 2011-2012 учебном году.
Согласно плану действий по модернизации общего образования
Российской Федерации на 2011-2015 годы МКОУ Гвазденская СОШ
перешла на федеральный государственный стандарт начального общего
образования (далее ФГОС НОО) в 2011-2012 учебном году.
I. Нормативные условия введения ФГОС НОО
1.Подготовлены
учреждения .
изменения
в
Уставе
общеобразовательного
2.Сформирован банк нормативно-правовых документов федерального,
регионального, муниципального и школьного уровней. Изданы приказы по
школе:
1. Приказ № 94 /2 от 30.10.2010 г. « Об утверждении графика введения
ФГОС НОО МКОУ Гвазденская СОШ»
2. Приказ №112/2 от 29.12.2010 г.«Об утверждении Совета по ведению
ФГОС НОО».
3. Приказ № 9/2 от 24.01.2011 г «Об утверждении УМК для 1 класса на
2011-2012 учебный год».
4. Приказ № 49/2 от 21.04.2011 г «Об утверждении программы
внеурочной деятельности».
5. Приказ № 57/2 от 11.05.2011 г. «Об утверждении формы договора с
родителями обучающихся».
6. Приказ №74/1 от 20.07.2011 г. «Об утверждении Положения о рабочей
программе учителя-предметника».
7. Приказ №83/1 от 03.09.2011 г «Об утверждении ООП НОО и рабочих
программ для 1-11 классов»
8. Приказ № 83/2 от 03.09.2011 г. «О переходе школы с 01.09.2011 г. на
ФГОС».
9. Приказ №82/6 от 02.09.2011 г. «О режиме работы учреждения и
утверждении расписания».
10.Приказ № 129/2 от 21.11.2011 г. «О введении новых должностных
инструкций».
3.Разработаны локальные акты:
-Положение о Рабочей группе по введению ФГОС начального общего
образования
-Положение о рабочей программе учителя
-Положение о портфолио обучающихся
-Положение о внеурочной деятельности
4.
Должностные
инструкции
приведены
квалификационными характеристиками:
в
соответствии
с
-Должностная инструкция учителя начальных классов.
-Должностная инструкция классного руководителя.
-Должностная инструкция заместителя директора по УВР.
-Должностная инструкция заместителя по ВР.
5.Составлен План мероприятий по введению ФГОС НОО МКОУ Гвазденская
СОШ.
6.Разработана форма договора с родителями образования.
7.Основная образовательная программа начального общего образования в
соответствии с ФГОС НОО в 2011/2012 учебном году разработана по
образовательной программе «Школа 2100», состоящей из следующих
разделов:
-Пояснительная записка к основной образовательной программе.
-Планируемые
результаты
освоения
обучающимися
образовательной программы начального общего образования.
основной
- Учебный план МККОУ Гвазденская СОШ
-Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся
на ступени начального общего образования.
-Программы отдельных учебных предметов.
-Программа духовно – нравственного развития, воспитания обучающихся на
ступени начального общего образования.
-Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.
-Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной
образовательной программы начального общего образования.
- Программа внеурочной деятельности.
II. Финансово-экономические условия введения ФГОС НОО
В МКОУ Гвазенская СОШ действует Положение об оплате труда
работников школы на основе новой системы оплаты труда (НСОТ).
Администрация школы не видит необходимости в разработке нового
локального акта «Положение о доплатах и надбавках», так как в имеющемся
локальном акте «Положение об оплате труда работников МКОУ Гвазденская
СОШ » этот вопрос отражен в общем виде.
III. Организационно-содержательные условия введения ФГОС НОО
Количество классов, перешедших на ФГОС НОО-1
Количество обучающихся -10
1.Рабочей группой школы выбраны образовательная программа и
учебно-методический комплект «Школа 2100». Список учебнометодического комплекта приведен в соответствие с ФГОС НОО.
2.Разрабатываются программы внеурочной деятельности по
следующим направлениям:
 спортивно-оздоровительное,
 научно-познавательное,
 художественно-эстетическое,
 гражданско-патриотическое.
3.Разработаны варианты рабочих учебных программ по предметам с
учетом требований ФГОС НОО.
4. МКОУ функционируют Совет общеобразовательного учреждения,
Общешкольный родительский комитет, которые принимают активное
участие в управлении образовательным учреждением. Также школа активно
сотрудничает с социальными партнерами: Комиссией по делам
несовершеннолетних, общественными организациями.
5. Проведение анкетирование по изучению образовательных
потребностей и интересов обучающихся и их родителей. Это необходимо для
определения часов той части образовательной программы, которую
формируют участники образовательного процесса.
6. Составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из
форм организации свободного времени учащихся является внеурочная
деятельность. Она способствует более разностороннему раскрытию
индивидуальных способностей ребёнка, которые не всегда удаётся раскрыть
на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности,
желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом
деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время.
Каждый вид внеклассной деятельности: творческой, познавательной,
спортивной, трудовой, игровой – обогащает опыт коллективного
взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей
совокупности даёт большой воспитательный эффект. Часы, отводимые на
внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и
направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от
урочной системы обучения.
Внеурочная деятельность младших школьников осуществляется в формах,
отличных от классно-урочной, и направлена на достижение планируемых
результатов освоения основной образовательной программы начального
общего образования:
- праздники;
- конкурсы;
- экскурсии на природу;
- встречи с интересными людьми;
- беседы, просмотр фильмов, творческие задания.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития
личности
(спортивно-оздоровительное,
духовно-нравственное,
познавательная деятельность, проектная деятельность, художественноэстетическое, военно-патриотическое), в таких формах как экскурсии,
кружки, секции, школьные научные общества, олимпиады, соревнования,
поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и
других.
Работа
по
внеурочной
деятельности
проводится
согласно
утверждённому директором расписанию, с соблюдением санитарногигиенических норм. У руководителей занятий имеются планы и рабочие
программы, утвержденные директором школы, ведутся журналы учёта
посещаемости занятий. Журналы заполняются в соответствии с программой.
Внеурочная деятельность оказывает существенное воспитательное
воздействие на учащихся:
-способствует возникновению у ребенка потребности в саморазвитии;
- формирует у ребенка готовность и привычку к творческой деятельности;
- повышает собственную самооценку ученика, его статус в глазах
сверстников, педагогов.
У детей формируются представления о трудовой деятельности,
уважение к труду и его результатам, идёт развитие толерантности в
межличностном общении и взаимодействии.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной
деятельности, сформировано с учётом пожеланий обучающихся и их
родителей и реализуется посредством различных форм организации.
Занятия внеурочной деятельности проходят эффективно. Родители
удовлетворены организацией данной деятельности. Учащиеся с
удовольствием посещают кружки.
IV. Кадровые условия ФГОС НОО
Администрация МКОУ Гвазденская СОШ предоставляет возможность
для приобретения педагогами начальных классов требуемых знаний и
умений при переходе на стандарты второго поколения:
1. Учитель начальных классов Сафонова Татьяна Николаевна прошла курсы
повышения квалификации в соответствии с ФГОС.
2. На заседаниях педагогического совета, методического объединения
учителей начальных классов рассматривались следующие вопросы по
изучение нормативно-правовых документов федерального, регионального,
муниципального уровней в связи с введением ФГОС НОО».
3. Администрация
и учителя школы приняли участие в семинарах
муниципального уровня, посетили мастер-классы на базе экспериментальных
школ.
V. Материально-технические условия введения ФГОС НОО.
Школа располагается в двух зданиях: основное -двухэтажное здание и
здание начальной школы -одноэтажное здание. Лицензионный норматив по
площади на одного обучающегося выдерживается в соответствии с
требованиями.
В школе имеются 12 кабинетов для проведения учебных занятий (4 из
них отведены классам начальной школы), 3 административных кабинета,
кабинет информатики, спортивный зал – приспособленное помещение,
актовый зал, библиотека, столовая
на 39 посадочных мест –
приспособленное помещение.
В учебных кабинетах ученические парты соответствуют росту
обучающихся. В кабинете 1 класса начальной школы имеется компьютер и
мультимедийное оборудование.
Создание
безопасных
условий
образовательного
обеспечивается системой мер противопожарной безопасности:
процесса
- здание школы оборудовано автоматической системой оповещения и
управления эвакуацией в случае возникновения пожара;
- школа обеспечена необходимым количеством средств пожаротушения;
- аварийные выходы, подъездные пути к зданию, отвечают требованиям
пожарной безопасности;
Медицинский контроль за состоянием здоровья обучающихся
осуществляют Клеповская участковая больница и Гвазденский ФАП.
Медработники ежегодно осуществляют медицинский осмотр обучающихся,
делают профилактические прививки, а стоматолог проводит санацию
полости рта обучающихся.
В 2011-2012 учебном году финансирование школы осуществлялось за счет
бюджетного финансирования.
Финансовая деятельность школы направлена на формирование фонда
развития; на возмещение материальных и приравненных к ним затрат.
Пополнилась материальная база школы.
Наименования
2011-2012 уч. год
Противопожарная безопасность
Строительные материалы,
41, 692 тыс. руб.
39 тыс. руб.
ремонт.
Учебно-лабораторное,
оборудование
спортивное
136990 тыс. руб
Мебель
76,405 тыс. руб.
Горячее питание
53,132 тыс. руб.
Учебники
40,688 тыс.руб
VI. Информационные условия введения ФГОС НОО
1.Для организации образовательного процесса в рамках реализации
ФГОС НОО на сайте школы располагается информация о ходе реализации
ФГОС НОО.
2. На заседаниях общешкольного родительского собрания, заседаниях
педагогического совета, школьных методических объединений
систематически обсуждаются вопросы подготовки к введению ФГОС НОО.
№/
п
3.Наличие компьютерной и мультимедийной техники:
Название техники
Количество, шт.
1.
Стационарные компьютеры
10
2.
Мобильные компьютеры (ноутбуки)
2
3.
Принтеры
2
4.
Мультимедийные проекторы
2
5.
Интерактивные доски
1
Выводы:
1.В школе созданы необходимые условия для реализации ФГОС:
нормативная база соответствует требованиям стандартов, имеется
достаточное
финансово-экономическое
и
материально-техническое
обеспечение, обеспечено 100% повышения квалификации учителей
начальных классов.
2.Участники образовательного процесса удовлетворены полученными
результатами и качеством образования обучающихся.
Затруднения и риски:
1. Недостаточная освоенность педагогами системно-деятельностного
подхода, готовность к проектированию и сопровождению индивидуальных
образовательных маршрутов обучающихся.
2. Неразработанность
механизмов
контроля
реализации
основной
образовательной программы начального общего образования.
3. Недостаток опыта в проектировании программ внеурочной деятельности,
обеспечивающих достижение воспитательных результатов определенного
уровня.
Задачи на новый учебный год:
-Развитие условий реализации ФГОС НОО, дальнейшая реализация
разработанных проектов и программ.
-Обеспечение непрерывного образования учителей, включение их в опытноэкспериментальную деятельность по вопросам реализации системнодеятельностного подхода.
-Разработка и апробация комплексной программы мониторинга достижения
планируемых результатов освоения ООП НОО обучающимися.
-Совершенствование
проектирования
и
организации
внеурочной
деятельности по запросам участников образовательного процесса.