Этика - Официальный сайт Индустриального института г. Курск

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
« ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ »
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б.1. В.ДВ.1. Этика
СОГЛАСОВАНО:
Проректор по научно – методической работе
________________________М.В.Кузнецова
(подпись, расшифровка подписи)
«29»__августа ___2015 г.
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий
кафедрой
социальногуманитарных дисциплин
______________________С.Ю. Завалишина
(подпись, расшифровка подписи)
протокол №_1_от «29»августа 2015 г.
Направление подготовки: 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»
Профиль: «Программное обеспечение средств вычислительной техники
автоматизированных систем»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Курск 2015
и
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной
программы
Коды
Результаты освоения ООП
Перечень
планируемых
компетенций
результатов
обучения
по
по ФГОСЗ
дисциплине
OK-1
- владеет культурой мышления, Знать:основные
понятия,
способен
к
обобщению, принципы этики, развитии ее
анализу,
восприятию категориального
аппарата,
информации, постановке цели соотношение научной, и иных
и выбору путей её достижения; картин мира;
Уметь:- понимать и анализировать
проблемы этики;
Владеть: - этическими знаниями в
современном
культурном
пространстве.
ОК-4
–
способен
находить Знать:- фундаментальные понятия
организационно
- и принципы, составляющие основу
управленческие решения в этических концепций; проблемы
нестандартных ситуациях и современного этапа развития этики;
готов
нести
за
них Уметь: - применять полученные
ответственность;
знания при решении личностных,
профессиональных и социальных
проблем;
Владеть:
процедурами
различения естественно-научных и
гуманитарных методов познания и
преобразования
социальной
действительности;
ОК-7
- умеет критически оценивать Знать: этапы становления этики;
свои достоинства и недостатки, Уметь: приобрести опыт моральнонаметить пути и выбрать нравственного
осмысления
средства развития достоинств и действительности
и
навыки
устранения недостатков;
достойного поведения.
Владеть:
представлениями
о
сущности этики, предмете ее
изучения, целях и задачах, об
основных этических категориях.
ОК-11
Осознает сущность и значение Знать:
социальные
свойства
информации
в
развитии человека,
основу
его
современного
общества; взаимодействия с другими людьми;
владеет основными методами, содержание и значение моральных
способами
и
средствами норм, регулирующих отношения
получения,
хранения, между людьми;
переработки информации.
источники нравственных знаний;
нормы морали и их развитие на
протяжении истории человечества.
Уметь:
описывать человека как моральнонравственное существо;
1.
сравнивать различные модели
ценностных ориентиров, выявлять
их общие черты и различия;
оценивать поведение людей сточки
зрения моральных норм;
Владеть:
реализации этических познаний в
повседневной жизни,
претворения общепринятых норм
нравственности в ежедневном
поведении;
нравственной оценки конкретных
поступков людей;
сознательного
неприятия
антиобщественного поведения.
Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников
1
1
2
3
Уровни
Содержательное описание
сформированности компетенции
уровня
2
3
ОК-1
Пороговый
Знание основных научных
уровень
понятий, категорий.
(как обязательный
Умение
выбрать
в
для всех студентовзависимости от
выпускников вуза
требуемых целей законы,
по завершении освоения ООП
формы, правила,приемы
ВПО)
познавательной
деятельности мышления,
которые составляют
содержание
культуры
мышления.
Повышенный
Знание основных научных
уровень
понятий, их особенностей.
Умение анализировать
научные проблемы.
Продвинутый
Умение
анализировать
уровень
мировоззренческие,
социально и личностно
значимые
философские
проблемы в контексте
управленческой
деятельности
ОК-4
Пороговый уровень
1
Обязательный
для
всех
студентов-выпускников вуза
по завершении освоения
ООП ВПО
Основные
признаки уровня
4
Владеет навыками
работы с основными
научными
категориями
Владеет технологией
использования
гуманитарных и
экономических знаний
Владеет технологиями
приобретения,
использования
и
обновления
гуманитарных
и
экономических
знаний.
Знает функции решения
в
методологии
и
организации процесса
управления, типологию,
условия
и
факторы
качества
управленческих
решений в условиях
неопределенности
и
Повышенный уровень
(относительно порогового уровня)
Превышение минимальных
характеристик
сформированности
компетенции для выпускника
вуза;
важен
как
качественный ориентир для
самосовершенствования
Пороговый уровень
Обязательный
для
всех
студентов-выпускников вуза
по завершении освоения
ООП ВПО
Повышенный уровень
(относительно порогового уровня)
Превышение минимальных
характеристик
сформированности
компетенции для выпускника
вуза;
важен
как
качественный ориентир для
самосовершенствования
2
риска;
Знает методы оценки
эффективности
и
контроля
реализации
управленческих
решений
Обладает
навыками
подготовки и принятия
организационноуправленческих
решений
с
использованием
информационных
технологий
ОК-7
1
2
Обладает знаниями в
области
психологии
личности
Умеет
критически
оценивать
и
анализировать
действия,
мысли,
ощущения, опыт, успехи
и неудачи
Понимает проблемы и
принимает решения
Признает собственные
ошибки и недостатки и
учиться на них
Знает, как стать более
организованным и
ответственным;
Знает о различных
способах
самореализации и
самосовершенствования;
Знает, как повысить
свою самооценку;
Рассуждает критически
по отношению себе о
проделанных действиях
и событиях
ОК-11
1. Пороговый уровень
Знает: принципы, способы,
методы сбора и оценки
информации
Умеет: оценивать и собирать
информацию, анализировать
её ценность с применением
компьютера
и
хранить
важную
для бизнес –
деятельности
предприятия
информацию
2. Повышенные уровни (относительно Знает: принципы , способы,
порогового уровня)
методы сбора информации,
хранения и обработки с
Владеет
основными
методами, способами и
средствами получения и
хранения информации
Владеет:
методами,
способами и средствами
получения и хранения
применением компьютерной
техники
Умеет: оценивать и собирать
информацию, анализировать
её ценность с применением
компьютерной
техники,
хранить важную для бизнес –
деятельности
предприятия
информацию, работать с
компьютером, как средством
управления информацией
информации,
обработкой
и
определением ценности
информации
с
применением
компьютера
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Курс «Этика» входит в часть дисциплины по выбору цикла Б.1. В.ДВ.1.основной
образовательной
программы
ФГОС
ВПО
(бакалавриат)
по
направлению
09.03.01(230100.62) «Информатика и вычислительная техника».
Курс «Этика» носит теоретический характер. Знания, умения и навыки,
приобретенные при изучении студентами используются как общекультурная база при
изучении дисциплин, как «Социология» и находится в логической и содержательнометодической взаимосвязи с дисциплинами, а именно «Культурология», «Русский язык и
культура речи». Изучение «Этики» влияет на дальнейшее изучение таких дисциплин как
«Психология делового общения».
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества
академических часов, выделенных на контрольную работу обучающихся с
преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся.
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 4 зачетных единицы (ЗЕ), 144
академических часа.
3.1 Объем дисциплины (модуля) по видам учебных занятий (в часах) для
обучающихся на очной форме обучения.
Вид работы
Общая трудоемкость
Аудиторная работа:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа:
Зачет
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
1 семестр
144
54
26
28
90
+
Зачет с
оценкой
Всего
144
54
26
28
90
+
Зачет с
оценкой