Учебные результаты школьников за 2014

Результаты деятельности за 2014-2015 год.
Учебные достижения обучающихся
Информация об исполнении задания учредителя:
На начало учебного года в Лицее обучалось 936 учащихся, на конец –
934 учащихся. Контингент учащихся в текущем году уменьшился на 2
ученика. Всего с 3 по 11 класс аттестовано 782 учащихся, из них закончили
учебный год на «отлично» 98 учеников, что составляет 13% (в прошлом
учебном году данный показатель составлял 91 ученик и 11%); на «4» и «5» 462 учащихся, что соответствует 59% (в 2013 - 2014 учебном году было
56%). 560 учащихся закончили учебный год без троек, качество знаний
составило 72% при успеваемости 100% , что выше результатов прошлого
учебного года на 4,7 % (67,3% и 100%).
Количество медалистов – 18 человек (в прошлом учебном году 6
человек). Количество аттестатов с отличием – 9 человек (в прошлом году – 7
человек).
2011/2012
2012/2013
2013/2014
2014/2015
3-4
кл.
81,8%
74,7%
81,3%
85%
80,4%
81,8%
83%
81%
5-9 кл.
68%
69,3%
65%
70%
10-11
кл.
3-11
кл.
56,1%
52,5%
58,7%
66%
68,1%
68,5%
67,3%
72%
2
7
7
9
8
4
6
18
Серебро
4 кл.
Золото
Учебный год
Аттестат с
отличием
Общие итоги качества знаний за последние 5 лет приведены в следующей
таблице:
10
3
отменено
отменено
В текущем учебном году качество обучения составило самый высокий
результат за последние 5 лет. Необходимо отметить, что качество знаний
увеличилось в среднем и стершем звене, а вот на уровне начальной школы
произошло небольшое, но снижение качества знаний.
В лицее в 2014 - 2015 учебном обучались иностранные студенты из Италии и
Индонезии все в 10 классах. Общеобразовательные программы, согласно
индивидуальных учебных планов, данными обучающимися освоены
полностью. Учащиеся 10 классов приняли участие в сдаче экзаменов зимней
и летней сессии в рамках промежуточной аттестации обучающихся старшей
ступени и показали достаточные знания.
Аттестаты с отличием были выданы 9 выпускникам 9-х классов (в прошлом
году 7 выпускникам). 18 выпускников 11 классов награждены в 2014 - 2015
учебном году золотыми медалями Удмуртской Республики.
Награждены похвальными грамотами «За особые успехи в изучении
отдельных предметов» 20 выпускников (30%), в прошлом учебном году было
соответственно 13 выпускников (18,3%).
В лицее функционировало 5 классов с углубленным изучением отдельных
предметов, ориентированных на обучение и воспитание высоконравственной
интеллектуальной личности и обеспечивающих непрерывность среднего и
высшего образования. Учащиеся данных классов получили повышенную
подготовку по профильным дисциплинам для осуществления ранней
профилизации.
Результаты обучения классов с углубленным изучением предметов:
Профиль
Класс
8а
8в
9а
9в
9г
Физ.матем.
Инф.тех.
Физ.матем.
Инф.тех.
Хим.био.
Всего
Законучащих- чили
ся
на 4и5
Кач-во
Успешобучения ность
%
обучения
%
93%
100%
29
27
24
9
38%
29
27
28
22
Кол-во
отличн
иков
КолН/а по Н/а за
во н/у б/л
пропус
ки
0
-
-
-
100%
1
-
-
-
93%
100%
6
-
-
-
18
64%
100%
1
-
-
-
6
27%
100%
0
-
-
-
При организации обучения на старшей ступени для обеспечения
качественного образования учащихся с учетом их потребностей,
познавательных
интересов,
склонностей
и
способностей,
было
предусмотрено изучение учебных предметов, как на базовом уровне, так и на
профильном уровне по дисциплинам математического, естественнонаучного
и гуманитарного циклов.
Изучение элективных курсов по выбору учащихся способствовало
обеспечению:
-удовлетворения индивидуальных запросов обучающихся;
-общекультурной, общеобразовательной составляющей данной ступени
общего образования;
-развития личности обучающихся, их познавательных интересов,
интеллектуальной и ценностно-смысловой сферы;
-развития навыков самообразования и самопроектирования;
-углубления, расширения и систематизации знаний в выбранной области
научного знания или вида деятельности;
-совершенствования имеющегося и приобретения нового опыта
познавательной
деятельности,
профессионального
самоопределения
обучающихся;
Элективные курсы изучались в форме социальных практик,
проектирования, творческих мастерских, лектория и т.п.
Для учащихся старшей ступени была введена проектная деятельность.
Каждый ученик в течение учебного года выполнил индивидуальный или
групповой проект (учебное исследование или учебный проект). Проекты
выполнялись обучающимися самостоятельно под руководством тьютора по
выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных
предметов, курсов в любой избранной области в рамках ИУП.
Проекты выполнялись учащимися в рамках учебного времени,
специально отведенного учебным планом, и представлялись в виде
завершенного учебного исследования или разработанного проекта:
информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного,
конструкторского, инженерного. Отдельными учащимися 10 классов
выбранные проекты будут дорабатываться и в следующем учебном году.
Было сформировано 7 профильных классов. При определении профиля
обучения были учтены следующие основные условия:
- социальный запрос (учет потребностей обучающихся и их родителей);
- самоопределение учащихся;
- кадровые возможности лицея;
- перспективы получения профессионального образования выпускниками.
Результаты обучения классов с профильным обучением:
Класс Профиль
обучения
10а
10б
10в
11а
11б
11в
11г
Физ.-матем
Соц.гум.
Хим.биол.
Физ.-матем
Соц.-гум
Инф.-тех.
Хим.биол.
Всего
Закон
учащих- чили
ся
на 4и5
Кач-во
Успешобучения ность
%
обучения
%
75%
100%
82%
100%
Колво
отлич
ников
7
3
Колво
н/у
Н/а
Н/а за
по б/л пропус
ки
-
-
-
28
22
21
18
26
15
58%
100%
5
-
-
-
25
27
22
16
21
18
12
7
84%
67%
55%
44%
100%
100%
100%
100%
8
4
3
3
-
-
-
-
-
-
Для выполнения целей - расширение возможности социализации
учащихся, обеспечение преемственности между общим и профессиональным
образованием, более эффективная подготовка выпускников лицея к освоению
программ высшего профессионального образования - обучающиеся два раза
в год в рамках зимней и летней сессий сдавали три экзамена по материалам и
в форме ЕГЭ: два обязательных по русскому языку и математике и один по
выбору с учетом профиля обучения.
Класс Профиль
обучения
10а
10б
Всего
Зимняя сессия
Летняя сессия
уча- Матем. Рус.язык Профильн. Матем. Рус.язык Профильн.
щихся КЗ в % КЗ в %
КЗ в %
КЗ в % КЗ в %
КЗ в %
Математичес 26
36
84
Физика 69
72
96
Физика 92
кий
ВТ 100
ВТ 100
Социально28
37
77
Анг.яз. 66
66
77
Анг.яз. 83
гуманитарн
Литер. 90
Литер. 66
ый
Общест.
Общест. 92
100
10в
10г
11а
11в
11г
Информацио
ннотехнологичес
кий
Химикобиологическ
ий
Математичес
кий
Информацио
ннотехнологичес
кий
Химикобиологически
й
22
12
37,5
Физика 45
ВТ 50
68
63
Физика 40
ВТ 100
17
0
53
Химия 75
Биолог. 90
56
93
Химия 70
Биолог. 90
25
48
88
18
17
82,3
Физика 35
ВТ 50
Физика 20
ВТ 0
24
21
70,8
ГИА
Химия 67
Биолог. 33
Данная форма промежуточной аттестации позволила проводить мониторинг
результативности выполнения старшеклассниками пробных репетиционных
ЕГЭ, своевременно вносить коррективы в подготовку выпускников к сдаче
экзаменов на ГИА.
Заместитель директора МБОУ «Воткинский лицей» Корнилова Л.А.