ОТЧЕТ - ЛИТ ДВФУ

Учащиеся 7 «Б» класса ЛИТ ДВФУ
Зинькова Катя,
Рощупкин Игорь,
Смирнов Данил.
ОТЧЕТ
по исследовательской работе
Работа выполнена в рамках Недели математики, проводимой в ЛИТ ДВФУ с 11 по
19 марта 2014 г.
Цель работы: провести опрос среди учащихся и педагогов лицея и выполнить
математическую обработку полученных данных.
Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:
1. Сформулировать вопрос, предполагающий наличие нескольких ответов;
2. Подготовить опросные листы;
3. Опросить 50 человек любого возраста;
4. Провести статистическую обработку полученных данных с построением
столбчатых и круговых диаграмм в программе Exel.
В ходе работы было опрошено 50 человек. Возраст опрошенных был ограничен
диапазон
четырьмя группами: 1) 9–11Возрастной
лет; 2) 12–14;
3) 15–17; участников
4) > 17 лет (рис. 1).
Кол-во чел, ед.
25
20
15
10
5
0
9-11
12-14
15-17
>17
Возраст
Рис. 1. Диаграмма возрастного диапазона участников опроса
Наибольшее число опрошенных (44 %) имело возраст от 12 до 14 лет. На долю
участников в возрасте от 9 до 11 и от 15 до 17 лет пришлось по 20 % от общего числа
Возрастныйболее
диапазон
опроса,
опрошенных, а участники возрастом
17участников
лет составили
16% % (рис. 2).
16
20
20
44
9-11
12-14
15-17
> 17
Рис. 2. Процентное соотношение возрастных категорий участников опроса
Интересно отметить, что в опросе приняли участие преподаватели и учащиеся
ЛИТ, по дате рождения, относящие ко всем 12 знакам зодиака. Тем не менее,
1
большинство участников относились к знаку «Козерог» (14 %), «Водолей» (12 %) и
«Овен» (12 %). Наименьшая доля участников (2 %) пришлась на знак «Рыбы» (рис. 3).
Кто вы по знаку зодиака? (в % )
Рыбы; 2
Водолей; 12
Овен; 12
Телец; 6
Козерог; 14
Близнецы; 8
Рак; 10
Стрелец; 10
Лев; 6
Скорпион; 8
Весы; 8
Дева; 4
Рис. 3. Процентное отношение участников опроса по знакам зодиака
Всем участникам опроса было задано четыре вопроса: два, относящихся к
математике; два – социальных, относящихся к жизни в лицее.
Вопросы, относящиеся к математике
Участникам опроса было предложено ответить на следующий вопрос 1: «Можно
ли делить число на нуль?». Даны варианты ответов: а) да; б) нет; в) в особых случаях.
Большинство участников (93 %) правильно ответили на поставленный вопрос – нет.
Можно ли делить число на "0"?
Считают, что делить на нуль можно 13 % опрошенных и 2 % участников применяют
деление на нуль в особых случаях (рис. 4).
2
13
93
да
нет
в особых случаях
Рис. 4. Процентное распределение ответов на вопрос 1, выбранных
участниками опроса
Распределение полученных ответов на заданный вопрос по возрастным группам
опрошенных, представлено на рис. 5.
2
Можно ли делить число на нуль?
Кол-во человек, ед
25
20
20
15
9
10
5
8
2
1
6
2
1
1
0
9-11
12-14
15-17
Группы опроса
да
нет
>17
в особых случаях
Рис. 5. Распределение ответов на вопрос 1, выбранных участниками опроса,
по возрастным группам
Вопрос 2 заключался в следующем: «Если делимое и делитель умножить или
разделить на одно Умножениие
и тоже натуральное
то их
частноена
…?»
– а)и изменится; б) не
и делениечисло,
делимого
и делителя
одно
тоже
натуральное
число
изменится; в) будет равным нулю.
Процентное
распределение
ответов на вопрос 2 (рис.
6), свидетельствует о том, что правильный ответ дали 73 % участников.
5
Изменится
36
Не изменится
Равно 0
73
Рис. 6. Процентное распределение ответов на вопрос 2, выбранных
участниками опроса Умножение делимого и делителя на одно и
тоже число
Кол-во человек, ед.
Распределение полученных ответов на заданный вопрос по возрастным группам
опрошенных, представлено на рис. 7.
14
15
10
5
5
5
8
6
5
5
2
0
9-11
12-14
Группы
Изменится
15-17
Не изменится
>17
Равно 0
Рис. 7. Распределение ответов на вопрос 2, выбранных участниками опроса,
по возрастным группам
Вывод: На основании проведенного опроса, касающегося вопросов, относящихся к
математике, установлено, что большая часть участников дали правильные ответы.
3
Социальные вопросы
Среди вопросов, относящихся к этой категории, был задан следующий: «Почему
вы учитесь (работаете) в ЛИТ?». Даны варианты ответов: а) родители (знакомые)
порекомендовали; б) не хочу учиться (работать) в общеобразовательной школе; в)
хочу получать (давать) больше знаний и умений; г) не знаю; д) другое.
В результате математической обработки полученных данных установлено, что
большая часть участников опроса (60 %) учится (работает) в ЛИТ для того, чтобы
получать (давать) больше знаний и умений, 20 % – не хотят учиться (работать) в
общеобразовательной школе (рис. 8). Также, среди опрошенных 13 % учится (работает) в
ЛИТ потому, что им порекомендовали знакомые и 13 % – выбрали «другое». В Категории
«другое» некоторые указали: «Мне нравится ЛИТ» или «Хорошие учителя».
Почему вы учитесь (работаете) в ЛИТ?
13%
13%
2%
20%
60 %
Порекомендовали знакомые
Не хочу учиться (работать) в
общеобразовательной школе
Хочу получать (давать)
больше знаний
не знаю
другое
Рис. 8. Процентное распределение ответов, выбранных участниками опроса
Распределение полученных ответов на заданный вопрос по возрастным группам
опрошенных, представлено на рис. 9.
Почему вы учитесь (работаете) в ЛИТ?
13
Кол-во человек, ед.
14
12
10
8
5
6
4
2
5
3
1
1
2
3
3
3
1
4
2
3
1
0
9-11
12-14 Группы
15-17
>17
Порекомендовали знакомые
Не хочу учиться (работать) в общеобразовательной школе
Хочу получать (давать) больше знаний
не знаю
другое
Рис. 9. Распределение полученных ответов, выбранных участниками опроса,
по возрастным группам
4
Последний вопрос заключался в следующем: «Пользуетесь ли Вы ГДЗ (готовые
домашние задания) при подготовке к урокам?». Установлено, что большая часть
опрошенных (42 %) использует готовые домашние задания редко. Среди участников
опроса, 35 % считают это неприемлемым, а 13 % опрошенных не слышали о ГДЗ.
Меньшая доля участников (10 %) всегда пользуется этим ресурсом Интернета при
подготовке к урокам (рис. 10).
Всегда
Пользуетесь ли Вы ГДЗ?
Редко
нет, не пользуюсь, т.к.
не слышал о ГДЗ
10%
Нет, не пользуюсь, т.к.
считаю не
приемлемым.
35%
42%
13%
Рис. 10. Процентное распределение ответов, выбранных участниками опроса
Распределение полученных ответов на заданный вопрос по возрастным группам
опрошенных, представлено на рис. 11.
Кол-во человек, ед.
Пользуетесь ли вы ГДЗ?
13
15
10
5
3 2 4
1
6
1
2
3 4
5
1 2
2 1
0
9-11
12-14
15-17
Группы
>17
Всегда
Редко
нет, не пользуюсь, т.к. не слышал о ГДЗ
Нет, не пользуюсь, т.к. считаю не приемлемым.
Рис. 11. Распределение полученных ответов, выбранных участниками опроса,
по возрастным группам
Вывод: В результате установлено, что большая часть опрошенных учится (работает)
в ЛИТ, потому что хочет получать (давать) больше знаний, и поэтому считает
использование ГДЗ не приемлемым и старается, как можно реже, использовать этот
ресурс.
Спасибо всем участникам за серьезное отношение к проведенному опросу!
Благодарим преподавателей, способствовавших проведению интересных
конкурсных заданий в рамках Недели математики!
5