57. ОПД. В.9.1 Основы архитектуры и строительной графикиx

Структура рабочей программы дисциплины (модуля)
1. Основы архитектуры и строительной графики.
2. Аннотация к дисциплине.
Цель дисциплины: успешное овладение техническими знаниями, т.е. графической
грамотностью, умение читать и выполнять чертежи.
На современном этапе развития архитектуры, когда качественно изменилась строительная
техника и функциональное содержание сооружений и широкое развитие получило массовое
индустриальное
строительство,
задача
сочетать
все
требования
(функциональность,
экономичность, конструктивность, форма), значительно усложнились. Поэтому решение
современных архитектурных проблем возможно только при полном овладении дизайнером всего
комплекса технических и художественных знаний.
Задачей курса «Основы архитектурной и строительной графики» является подготовка
бакалавров художественного образования, имеющих глубокие теоретические знания и твердые
практические навыки.
3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с
планируемыми результатами освоения образовательной программы.
В результате изучения «Основы архитектурной и строительной графики» студенты
должны знать: понятия «архитектура», «архитектурный стиль», задачи архитектуры, история
архитектурных стилей, основные понятия архитектурной композиции, элементы архитектурного
сооружения, их форма и структура,
основы архитектурной графики и моделирования,
организация объемно-пространственной структуры.
В результате изучения «Основ архитектурной и строительной графики» студенты должны
уметь: читать и строить архитектурно строительный чертеж, включающий в себя: генеральный
план, развертки застроек, фасады, планы, разрезы, развертки внутренних ограждающих
поверхностей, эскизы деталей; уметь строить перспективное изображение, пользуясь «способом
архитекторов», выполнять эскизы архитектурных сооружений, моделировать внутреннее
пространство.
4. Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы.
Дисциплина является курсом по выбору студента, ее изучение проходит в конце 3 курса,
когда у студента накоплен определенный опыт художественного проектирования. Практические
занятия данной дисциплины продолжают уже пройденный практикоориентированный курс блока
«Общепрофессиональные дисциплины направления» - «Объемное конструирование», логически и
содержательно-методически связан с курсами по выбору: «Дизайнерский чертеж и рисунок»,
«Макетирование»,
является
пропедевтическим
«Компьютерное моделирование».
курсом
для
специальной
дисциплины
3
6
ИТОГО:
Общая
трудоемкость
(час.)
Семестр
Курс
Контактная работа
78
78
ЛК
ПР
ЛБ
12
12
24
24
-
Всего контактных
часов
5. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества
академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу
обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную
работу обучающихся.
Колво
часов
на
СРС
36
36
42
42
Форма
контроля
зачет
6. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием
отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов
учебных занятий.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Контактная работа
(час.)
Наименование темы (раздела)
Основы архитектуры. Вводная
лекция
Основы архитектурной графики и
моделирования.
Основы архитектурной композиции.
Организация объемнопространственной структуры.
История архитектуры. Египет.
Греция. Архитектура древнего Рима.
Византия. Особенности
Византийского искусства и его
влияние на Западно-Европейскую и
Русскую культуру.
Архитектура стран Западной Европы
Архитектура эпохи Российской
Империи
Современная архитектура.
ИТОГО:
ЛК
ПР
ЛБ
Всего
контактных
часов
Кол-во
часов на
СРС
2
-
-
2
-
-
24
-
24
20
2
-
-
2
22
2
-
-
2
-
2
-
-
2
-
2
-
-
2
-
2
12
24
-
2
36
42
7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся
по дисциплине (модулю).
№
п/п
1.
Наименование темы (раздела)
Основы архитектурной графики и
моделирования
Архитектурно-строительный
чертеж. Генеральный план.
Развертки внутренних
ограждающих поверхностей.
Детали. Развертки улицы.
Перспектива интерьера.
Перспектива экстерьера.
Кол-во
часов на
СРС
Наименование учебно-методического
обеспечения
20
практическая работа
2.
Организация объемнопространственной структуры.
Функциональная организация
объемно-пространственной
структуры. Тектоническая
организация объемнопространственной структуры.
22
бланочное тестирование
8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплине:
Общие сведения:
1.
2.
3.
4.
5.
Кафедра
Направление подготовки
Дисциплина
Тип заданий
Количество ДЕ
Искусств и дизайна
050600.62 «Художественное образование»
Основы архитектуры и строительной графики
тест
7
Критерии и показатели оценивания:
Знания:
- понятия «архитектура», «архитектурный стиль», задачи архитектуры, историю архитектурных стилей, основные
понятия архитектурной композиции, элементы архитектурного сооружения, их форма и структура, основы
архитектурной графики и моделирования, организацию объемно-пространственной структуры.
Умения:
- читать и строить архитектурно строительный чертеж, включающий в себя: генеральный план, развертки застроек,
фасады, планы, разрезы, развертки внутренних ограждающих поверхностей, эскизы деталей; уметь строить
перспективное изображение, пользуясь «способом архитекторов», выполнять эскизы архитектурных сооружений,
моделировать внутреннее пространство.
Навыки:
- владения комплексом технических и художественных знаний.
Этапы формирования ДЕ:
ДЕ-1 Основы архитектуры.
ДЕ-2 История архитектуры.
ДЕ-3. Архитектура древней Греции
ДЕ-4 Архитектура Древнего Рима.
ДЕ-5 Архитектура Средневековой Европы.
ДЕ-6 Архитектура Западной Европы XV века.
ДЕ-7 Основы строительной графики.
Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» - 60% и менее, «3» - 61-80%, «4» - 81-90%, «5» - 91-100%
Типовое контрольное задание (контрольная работа, тест, кейс-задание и тд)
Тестовое задание по «Основы архитектуры и строительной графики».
Вариант 0.
1. Что является главной задачей архитектуры?
А. Организация внутреннего пространства.
Б. Поиск взаимосвязи функций и форм.
В. Взаимосвязь техники и искусства.
2. Кто написал трактат по зодчеству «Десять книг об архитектуре»?
А. Апполодор Домасский.
Б. Витрувий.
В. Филиппо Брунеллески.
3. Назовите время позднего палеолита.
А. VI-II тыс.л. до н.э.
Б. I-II тыс. л. до н.э.
В. I-IV век до н.э.
Г. 40-10 тыс.л. до н.э.
4. Закончите фразу:
Дольменами называются…
А. Вертикально поставленные обработанные или необработанные камни.
Б. Место поклонения или церемонии.
В. Каменные плиты или столбы, расположенные по кругу.
Г. Композиция из двух и более камней, прототип стоечно-балочной системы.
5. Что изображено на рисунке 1.1?
А. Курган.
Б. Дольмен.
В. Кромлех.
Г. Менгир.
6. Назовите время архитектуры Древней Греции.
А. XII в. до н.э. – I в. до н.э.
Б. Начало 30 г. до н.э. – II в.
В. V – VII вв.
7. Эталоном архитектуры Древней Греции является:
А. Парфенон.
Б. Храм Амона в Луксоре.
В. Колизей.
Г. Пантеон.
8. Дайте определение:
Акведук-это…
А. Вертикальная коммуникация (пешеходная или транспортная) в виде наклонной плоскости.
Б. Инженерное сооружение в виде моста; для перевода водопровода через дорогу, овраг, реку.
В. Площадка наверху здания или отдельно стоящая постройка на возвышенном месте, служащая
для обозрения окружающей местности.
9. Какой тип сооружения относится к римской архитектуре?
А. Лесха.
Б. Мавзолей.
В. Инсула.
Г. Терма.
10. Перечислите типы инженерных сооружений Древнего Рима.
11. Назовите архитектурное сооружение, изображенное на рис.1.2?
А. Термы Каракаллы.
Б. Дворец Диоклетиана.
В. Соборная площадь в Пизе.
Г. Императорский форум в Риме.
12. Памятником какой архитектуры является Соборная площадь в Пизе («падающая башня»)?
А. Готической.
Б. Романской.
В. Архитектура Возрождения.
13. Дайте определение:
Нервюра – это…
А. Элемент купольной конструкции в форме сферического треугольника, являющимся переходом
от прямоугольного основания здания к купольному его покрытию; балочно-консольный, арочносводчатый.
Б. Западный притвор в храме для лиц, не допускающихся в храм.
В. профилированное ребро готического свода или купола; арка из тесаных клинчатых камней,
укрепляющих ребра свода.
14. Какой готический собор изображен на рис.1.3.?
А. Собор в Реймсе.
Б. Руанский собор.
В. Собор Парижской Богоматери.
15. Элемент арочно-сводчатой готической конструктивной системы, передающий распор свода
главного нефа внешним опорным столбам – это…
А. Валюта.
Б. Кессон.
В. Контрфорс.
Г. Аркбутан.
16. Дайте определение:
Ратуша – это …
А. Городские оборонительные сооружения.
Б. Здания для заседаний органов самоуправления городов.
В. Дворцы.
Г. Торговые и складские помещения.
17. Координационными осями на архитектурно-строительном чертеже обозначают
А. Все стены.
Б. Крайние стены.
В. Несущие стены.
18. План размещения зданий и сооружений на земельном участке-
А. Генеральный план.
Б. Фасад.
В. План.
19. За нулевую плоскость уровня принят –
А. Фасад.
Б. Уровень земли.
В. Пол первого этажа.
20. Архитектурный разрез служит для –
А. Представления внешнего вида здания. Его функциональной принадлежности, архитектуре и
соотношениях его отдельных частей
Б. Для определения композиционных сторон внутренней архитектуры.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Ключ к заданиям варианта 0 для бланочного тестирования
№ вопроса
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
вариант ответа
А
Б
Г
Г
В
А
А
Б
Г,В
АКВЕДУКИ,
КАНАЛИЗАЦИО
ННЫЕ
КОЛЛЕКТОРЫ
№ вопроса
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Вопросы к зачету/ экзамену
1. Понятие архитектура.
2. Задачи архитектуры.
3. Понятие «архитектурный стиль
4. Виды зданий и их краткая характеристика.
5. Основные конструктивные элементы зданий.
6. Древний Египет. Строительные приемы и конструкции.
7. Египетский ордер
8. Здания и архитектурные комплексы Египет
9. Древняя Греция. Строительные приемы и конструкции
10. Древнегреческий ордер.
11. Здания и архитектурные ансамбли. Греции
12. Строительные приемы и конструкции древнего Рима.
13. Здания, сооружения , архитектурные ансамбли древнего Рима.
14. Архитектура Византии. Строительные приемы и конструкции
15. Византия .Тектоника. Основные типы зданий
16. Архитектура Руси 10-13в. Строительные приемы и конструкции
17. Византия Здания и архитектурные комплексы.
18. Романская архитектура. Строительные приемы, тектоника
19. Здания и архитектурные комплексы Западной Европы 5-14в.
20. Готическая архитектура. Строительные приемы и конструкции.
21. Здания и архитектурные комплексы Западной Европы 5-14в.
вариант ответа
А
Б
В
В
Г
Б
В
А
В
Б
22. Архитектура эпохи Возрождения в Италии.
23. Здания и архитектурные комплексы Западной Европы 15-19в.
24. Архитектура эпохи барокко.
25. Архитектура эпохи классицизма.
26. Строительные приемы и конструкции Российской Империи 18-19в.
27. Здания и архитектурные ансамбли Российской Империи 18-19в.
28. развитие строительной техники и конструкций половины 19-начала 20вв.
29. Стили и направления половины 19-начала 20вв.
30. Неоконструктивизм.
31. Деконструктивизм.
32. Хай - тек.
33. Генеральный план.
34. Развертки застроек.
35. Фасады.
36. Планы
37. Разрезы
38. Развертки внутренних ограждающих поверхностей
39. Детали интерьера.
40. Перспектива
41. Определение композиции, цель, задачи.
42. Средства архитектурной композиции
43. Свойства архитектурно – пространственных форм
44. Функциональная организация объемно-пространственной структуры.
45. Тектоническая организация объемно-пространственной структуры. Использование различных
строительных материалов и конструкций
9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения
дисциплины (модуля).
Основная литература:
1. Архитектура, строительство, дизайн : учебник для студ. высш. и сред. спец. учеб.
заведений, обуч. по направл. "Архитектура" и "Строительство" / под общ. ред. А. Г.
Лазарева. - 3-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 316 с. : ил. - (Высшее образование).
2. Кидрук М. И.ArCon. Дизайн интерьеров и архитектурное моделирование / М. И. Кидрук. СПб. [и др.] : Питер, 2010. - 299 с.
3. Орельская О. В.Современная зарубежная архитектура : [учеб. пособие для студ. вузов,
обуч. по направл. "Архитектура"] / О. В. Орельская. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2010. 266, [2] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Архитектура).
4. Рочегова Н. А.Основы архитектурной композиции. Курс виртуального моделирования :
учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Архитектура" / Н. А. Рочегова, Е. В.
Барчугова. - М. : Академия, 2010,2011 - 319, [1] c. - (Высшее профессиональное
образование. Архитектура). - Библиогр.: с. 317-318
Дополнительная литература:
1. Виньола «Правило пяти ордеров архитектуры»
2. Влошин В.Ф. « Словарь архитектурных терминов»
3. Грубе Г.Р. « Путеводитель по архитектурным формам»Словарь античности
4. Гуляницкий Н.Ф. « История архитектуры»
5. Крадин Н.П. « Русское деревянное оборонительное зодчество»
6. Мильчик М.И. « Деревянная архитектура русского Севера»
7. Михайловский И,Б. « Теория классических архитектурных форм»
8. Популярная художественная энциклопедия.
10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины (модуля):
Электронно-библиотечные системы (ЭБС):
 Университетская библиотека online, режим доступа: http://biblioclub.ru;
 Электронно-библиотечная
система
издательства
«Лань»,
режим
доступа:
http://e.lanbook.com;
 Электронной библиотека издательства «КДУ» на базе ЭБС «Библиотех», режим доступа:
https://mshu.bibliotech.ru;
 ЭБС "Айбукс", режим доступа: Ibooks.ru.
11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Практическая работа. Тема: Архитектурно-строительный чертеж . Генеральный план.
План:1. вопросы для обсуждения
2. задание для практической работы.
3. выполнение практической работы
4. оценка выполненных работ
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Что такое генеральный план?
2. для чего он нужен?
3. Что изображается на нем?
4. Какие применяются условные изображения?
Задание: Выполнить генеральный план застройки дачного участка. М 1:50. форматА3.
Практическая работа. Тема: Архитектурно-строительный чертеж. План, фасад, разрез.
План: 1. вопросы для обсуждения
2. задание для практической работы.
3. выполнение практической работы
4. оценка выполненных работ
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Из чего состоит строительный чертеж?
2. Что обозначают оси на чертеже?
3. Каким образом наносятся размеры на плане, на разрезе?
4. Что принимается за единицу измерения?
Задание :Выполнить строительный чертеж дачного домика (фасад, план, разрез),нанести
основные размеры. Формат А2
Практическая работа. Тема: Архитектурное моделирование. Развертки внутренних
поверхностей.
План: 1. вопросы для обсуждения
2. задание для практической работы.
3. выполнение практической работы
4. оценка выполненных работ
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Каким образом выполняется развертка внутренней поверхности?
2. ставятся ли размеры на развертках?
3. В каком материале выполняется чертеж?
Задание: Выполнить развертку внутренней ограждающей поверхности дачного домика.
Выполнить эскизы мебели. Формат А2.
Практическая работа. Тема: Архитектурное моделирование. Детали.
План: 1. вопросы для обсуждения
2. задание для практической работы.
3. выполнение практической работы
4. оценка выполненных работ
Вопросы для коллективного обсуждения:
1Что такое детали?
2ставятся ли размеры на чертежах деталей?
3 В каком материале выполняется чертеж?
Задание: Выполнить эскизы деталей интерьера. Формат А2.
Практическая работа Тема: Архитектурное моделирование. Перспектива
План: 1. вопросы для обсуждения
2. задание для практической работы.
3. выполнение практической работы
4. оценка выполненных работ
Вопросы для коллективного обсуждения:
1Что такое перспектива?
2 ставятся ли размеры на перспективных изображениях?
3 В каком материале выполняется чертеж?
Задание: Выполнить перспективное изображение интерьера,
«Архитекторов»). Формат А2.
Примерная тематика рефератов.
1. Понятие архитектура.
2. Задачи архитектуры.
3. Понятие «архитектурный стиль
4. Виды зданий и их краткая характеристика.
5. Основные конструктивные элементы зданий.
6. Древний Египет. Строительные приемы и конструкции.
7. Египетский ордер
8. Здания и архитектурные комплексы Египет
9. Древняя Греция. Строительные приемы и конструкции
10. Древнегреческий ордер.
11. Здания и архитектурные ансамбли. Греции
12. Строительные приемы и конструкции древнего Рима.
13. Здания, сооружения, архитектурные ансамбли древнего Рима.
14. Архитектура Византии. Строительные приемы и конструкции
15. Византия. Тектоника. Основные типы зданий
16. Архитектура Руси 10-13в. Строительные приемы и конструкции
17. Византия Здания и архитектурные комплексы.
18. Романская архитектура. Строительные приемы, тектоника
19. Здания и архитектурные комплексы Западной Европы 5-14в.
20. Готическая архитектура. Строительные приемы и конструкции.
21. Здания и архитектурные комплексы Западной Европы 5-14в.
22. Архитектура эпохи Возрождения в Италии.
23. Здания и архитектурные комплексы Западной Европы 15-19в.
24. Архитектура эпохи барокко.
25. Архитектура эпохи классицизма.
26. Строительные приемы и конструкции Российской Империи 18-19в.
27. Здания и архитектурные ансамбли Российской Империи 18-19в.
28. развитие строительной техники и конструкций половины 19-начала 20вв.
29. Стили и направления половины 19-начала 20вв.
экстерьера
(способ
30. Неоконструктивизм.
31. Деконструктивизм.
32. Хай - тек.
33. Генеральный план.
34. Развертки застроек.
35. Фасады.
36. Планы
37. Разрезы
38. Развертки внутренних ограждающих поверхностей
39. Детали интерьера.
40. Перспектива
41. Определение композиции, цель, задачи.
42. Средства архитектурной композиции
43. Свойства архитектурно – пространственных форм
44. Функциональная организация объемно-пространственной структуры.
45. Тектоническая организация объемно-пространственной структуры. Использование различных
строительных материалов и конструкций
Тематика курсовых работ (при наличии в учебном плане)
написание курсовых работ по дисциплине «Основы архитектуры и строительной графики» не
предусмотрено учебным планом.
12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного
обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1. Microsoft Power Point
2. Программы-браузеры: Microsoft Internet Explorer, Opera, Mozilla Firefox
13. Описание материально-технической базы, необходимой
образовательного процесса по дисциплине (модулю).
№
п\п
1
Наименование оборудованных учебных кабинетов,
объектов для проведения занятий с перечнем
основного оборудования
Стандартное учебное оборудование, переносное
оборудование (ноутбук, экран, видеопроектор),
дидактические материалы, наглядные пособия
для
осуществления
Фактический адрес учебных
кабинетов и объектов,
номер ауд.
183720,
г. Мурманск
ул. Капитана Егорова, д.16
ауд. 207
14. Технологическая карта дисциплины.
не предусмотрена (основная образовательная программа подготовки бакалавров направления
050600.62 «Художественное образование», обучающихся по ГОС ВПО (2 поколение))
15. Иные сведения и материалы на усмотрение ведущей кафедры.