Рабочая программа учебной дисциплины Основы геологии и

УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ СПО
«Волгоградский технический
колледж»
____________ /Ю.А. Назаров/
«29 » августа 2014 г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02. Основы геологии и геоморфологии
для специальности 120701 Землеустройство
(углубленная подготовка)
2014 г.
Одобрена цикловой комиссией
Составлена в соответствии с
общепрофессиональных
Федеральным государственным
дисциплин
образовательным стандартом среднего
профессионального образования по
специальности 120701
«Землеустройство»
(углубленная подготовка)
Заместитель директора
.
Т.Ю.Арькова
.
. Е.В. Лялина
по учебной работе:
Председатель цикловой комиссии:
Разработчик:
. А.В.Кузьмин
2
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе
требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее
- ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее
СПО) 120701 Землеустройство (углубленная подготовка), входящей в
укрупненную группу специальностей 120000 Геодезия и землеустройство по
направлению 120700 Землеустройство и кадастры.
Организация - разработчик: Государственное
образовательное
учреждение
среднего
бюджетное
профессионального
образования
«Волгоградский технический колледж».
Разработчики:
Кузьмин
Александр
Викторович,
преподаватель
первой
квалификационной категории.
Рекомендована Методическим советом государственного бюджетного
образовательного
учреждения
среднего
профессионального
образования
«Волгоградский технический колледж».
Протокол заседания Методического совета №___от«___»________20__ г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
13
4. КОНТРОЛЬ
И
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ
15
ДИСЦИПЛИНЫ
1
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Основы геологии и геоморфологии
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины - является частью примерной
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
ФГОС по специальности СПО 120701 Землеустройство (углубленная
подготовка), входящей в укрупненную группу специальностей 120000
Геодезия и землеустройство по направлению 120700 Землеустройство и
кадастры.
1.2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Основное назначение и цель дисциплины Основы геологии и
геоморфологии - дать будущим специалистам землеустроителям необходимые
теоретические знания и практические навыки, поскольку строительство и
эксплуатация самых разнообразных объектов требует всестороннего учета
геологических и геоморфологических условий, под которыми понимается:
геологическое строение участка, состав горных пород и их свойства, наличие
подземных вод и учет их возможного влияния на условия строительства,
наличие гидрогеологических процессов и явлений, способных, так или иначе,
повлиять на сооружения, а так же применение различных по величине форм и
элементов рельефа.
Данная дисциплина поможет правильно организовать техническое
исполнение всех заданий, а приобретенные навыки применить при выполнении
заданий и по другим дисциплинам.
Изучение основы геологии и геоморфологии немыслимо без знаний по
топографии и геодезии, без изучения картографии и законов построения планов
2
и карт. Только при комплексном изучении всех этих предметов можно ожидать
от исполнителя хороших результатов.
1.3.
Цели и задачи дисциплины - требования к результатам
освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- читать геологические карты и профили специального назначения;
- составлять описание минералов и горных пород по образцам;
- определять формы рельефа, типы почвообразующих пород;
- анализировать динамику и геологическую деятельность подземных вод;
знать:
- классификацию горных пород;
- генетические типы четвертичных отложений
1.4.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 116 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 84 часов;
- самостоятельной работы обучающегося 32 часов.
3
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
116
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
84
в том числе:
лабораторные работы
12
практические занятия
30
контрольные работы
не предусмотрено
курсовая работа
не предусмотрено
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
32
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой
не предусмотрено
(проектом)
ответы на вопросы преподавателя, оформление
23
практических и лабораторных работ
темы для самостоятельных работ
- Ознакомление с гипотезами происхождения солнечной
9
0,5
системы и земли;
- Изучение методов исследования глубинного строения и
0,5
состава земли;
- Ознакомление с тепловым режимом земной коры.
0,5
- Изучение минералогических особенностей форм
0,5
кремнезема;
- Ознакомление с характеристиками породообразующих
0,5
минералов и их использованием в промышленности;
- Составление кроссвордов по изученным темам;
- Ознакомление с геологической ролью озер, болот,
морей;
- Изучение роли деятельности человека в проявлении
1
0,5
0,5
4
геологических процессов;
- Составление кроссвордов по изученным темам;
- Изучение краткой характеристики геологической
1
0,5
истории земли;
- Ознакомление с классификацией геоморфологических
0,5
классов и типов по Д.М. Кацу;
- Ознакомление с круговоротом воды в природе и видами
0,5
воды в горных породах;
- Ознакомление с классификацией подземных вод по
1
общей минерализации, физическими и водными
свойствами горных пород;
- Изучение режима грунтовых вод в районах орошения;
0,5
- Изучение характеристик межпластовых вод и
0,5
ознакомление с формированием и зональностью
артезианских вод;
Итоговая аттестация в форме экзамена
5
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОСНОВЫ ГЕОЛОГИИ И ГЕОМОРФОЛОГИИ
Наименование
разделов и тем
1
Раздел 1.
Основы геологии
Тема 1.1. Земля и
земная кора
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа
обучающегося, курсовая работа (проект)
2
Объем часов
Содержание
1
Содержание и основные этапы развития геологии и геоморфологии и их отраслей. Роль отечественных
и зарубежных ученных в развитии этих наук.
2
Роль и значение геологии и геоморфологии при проектировании и строительстве. Место и роль
геологии и геоморфологии в землеустройстве.
3
Земля в мировом пространстве. Положение Земли во Вселенной и солнечной системе. Форма и
размеры Земли. Строение Земли по геофизическим данным. Геосферы. Представление о физических
свойствах и химическом составе геосфер Земли. Земная кора. Мощность, типы, строение и состав
земной коры. Тепловой режим земной коры. Гелиометрическая и геометрическая зоны.
4
Современные методы исследования земной коры. Использование геокосмических исследований,
бурения сверхглубоких скважин в познании строения, состава и свойств земной коры.
4
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с конспектами занятий (ранжирование материала по степени важности, заучивание необходимых
правил, ответы на контрольные вопросы), учебной литературой (по вопросам к параграфам).
1. Ознакомление с гипотезами происхождения солнечной системы и земли.
2. Изучение методов исследования глубинного строения и состава земли.
Тема 1.2.
Минералы
Содержание
1
Определение понятия «минерал». Представление о происхождении минералов. Состояние, строение
формы минералов в природе. Свойства минералов. Краткая кристаллохимическая классификация
минералов в природе. Самородные элементы, сульфиды, окислы и гидроокислы, силикаты, карбонаты,
сульфаты, фосфаты, галогениды.
2
Методика определения минералов. Практическое значение минералов.
Лабораторные работы
1
Описание и определение наиболее распространенных и важных минералов
Практические занятия
Контрольные работы
3
32
Уровень
освоения
4
2
не
предусмотрено
не
предусмотрено
не
предусмотрено
2
4
3
6
не
предусмотрено
не
предусмотрено
6
Самостоятельная работа обучающихся
Систематическая работа с конспектами занятий (ранжирование материала по степени важности, заучивание
необходимых правил, ответы на контрольные вопросы), учебной литературой (по вопросам к параграфам).
Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Оформление лабораторных работ и подготовка к их защите.
1. Ознакомление с тепловым режимом земной коры.
2. Изучение минералогических особенностей форм кремнезема.
Тема 1.3.
Горные породы
Содержание
1
Определение понятия «горная порода». Происхождение горных пород. Структура, текстура и
минеральный состав горных пород.
2
Генетическая классификация горных пород. Магматические горные породы. Осадочные горные
породы. Метаморфические горные породы.
Лабораторные работы
1
Описание и определение горных пород.
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося
Систематическая работа с конспектами занятий (ранжирование материала по степени важности, заучивание
необходимых правил, ответы на контрольные вопросы), учебной литературой (по вопросам к параграфам).
Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Оформление лабораторных работ и подготовка к их защите.
1. Ознакомление с характеристиками породообразующих минералов и их использованием в
промышленности.
2. Составление кроссвордов по изученным темам.
Тема 1.4.
Геологические
процессы и явления
Содержание
1
Классификация геологических процессов. Эндогенные (внутренние) геологические процессы.
Магматизм. Тектонические движения. Метаморфизм. Землетрясения. Экзогенные (внешние) процессы
и явления. Классификация экзогенных процессов. Выветривание, его виды, зональность проявления,
результаты. Элювий, его состав, условия залегания и свойства.
2
Геологическая деятельность ветра, места проявления. Дефляция и корразия. Перенос. Аккумуляция.
Эоловые отложения, их состав, формы залегания и свойства.
3
Геологическая деятельность поверхностных текучих вод. Геологическая деятельность снега и льда.
Гравитационные отложения.
Лабораторные работы
Практические занятия
1
Типы и виды дислокации горных пород.
3,5
4
3
6
не
предусмотрено
не
предусмотрено
4,5
6
2
не
предусмотрено
2
7
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося
Систематическая работа с конспектами занятий (ранжирование материала по степени важности, заучивание
необходимых правил, ответы на контрольные вопросы), учебной литературой (по вопросам к параграфам).
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
1. Ознакомление с геологической ролью озер, болот, морей.
2. Изучение роли деятельности человека в проявлении геологических процессов.
Раздел 2.
Основы геоморфологии
Тема 2.1.
Геохронология
30
Содержание
1
Методы определения возраста горных пород и минералов. Относительная геохронология.
Стратиграфический, петрографический и палеонтологические методы. Абсолютная геохронология.
Принципы определения абсолютного возраста гонных пород.
2
Основные таксиметрические единицы геологической хронологии и соответствующие им
стратиграфические единицы.
Лабораторные работы
Практические занятия
1
Чтение и использование индексов хронологических подразделений.
2
Чтение и использование индексов стратиграфических подразделений.
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося
Систематическая работа с конспектами занятий (ранжирование материала по степени важности, заучивание
необходимых правил, ответы на контрольные вопросы), учебной литературой (по вопросам к параграфам).
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
1. Составление кроссвордов по изученным темам.
2. Изучение краткой характеристики геологической истории земли.
Тема 2.2.
Элементы
геотектоники и
геоморфологии
не
предусмотрено
3
Содержание
1
Понятие о тектонических структурах земной коры и условиях залегания горных пород в пределах этих
структур.
2
Геосинклинали, платформы, синеклизы, антеклизы, элементы, формы и типы рельефа.
3
Геоморфологические карты, их типы, содержание и значение при строительстве.
Лабораторные работы
Практические занятия
1
Описание и изучение разновидностей складок, типов и форм залегания горных пород.
4
3
не
предусмотрено
4
не
предусмотрено
3,5
6
3
не
предусмотрено
4
8
Чтение геоморфологических карт и построение поперечного разреза речной долины по данным
разведочных выработок
Контрольные работы
2
Тема 2.3.
Геологические карты
Самостоятельная работа обучающегося
Систематическая работа с конспектами занятий (ранжирование материала по степени важности, заучивание
необходимых правил, ответы на контрольные вопросы), учебной литературой (по вопросам к параграфам).
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
1. Ознакомление с классификацией геоморфологических классов и типов по Д.М. Кацу.
Содержание
1
Виды геологических карт. Масштабы и содержание геологических карт. Мелкомасштабные
геологические карты.
2
Геологические карты среднего и крупного масштабов.
Детальные геологические карты.
Лабораторные работы
Практические занятия
1
Чтение геологических карт.
2
Построение геологических разрезов по геологическим картам.
3
Построение топографического (гипсометрического) профиля.
4
Построение геологических разрезов по картам четвертичных отложений.
5
Построение геолого-стратиграфических карт.
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося
Систематическая работа с конспектами занятий (ранжирование материала по степени важности, заучивание
необходимых правил, ответы на контрольные вопросы), учебной литературой (по вопросам к параграфам).
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
Раздел 3.
Основы гидрогеологии
Тема 3.1.
Происхождение и
классификация
подземных вод
не
предусмотрено
3
2
3
не
предусмотрено
10
не
предусмотрено
4,5
22
Содержание
1
Категории подземных вод по происхождению. Вадозные и седиментационные воды.
2
Классификация подземных вод по условиям залегания.
Лабораторные работы
Практические занятия
1
Оценка подземных вод для питьевых и хозяйственных целей.
Контрольные работы
2
3
не
предусмотрено
2
не
предусмотрено
9
Самостоятельная работа обучающегося
Систематическая работа с конспектами занятий (ранжирование материала по степени важности, заучивание
необходимых правил, ответы на контрольные вопросы), учебной литературой (по вопросам к параграфам).
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
1. Ознакомление с круговоротом воды в природе и видами воды в горных породах.
Тема 3.2.
Основные сведения из
динамики подземных
вод
Содержание
1
Движение воды в зоне аэрации, в зоне насыщения. Закон движения подземных вод (закон Дарси).
Движение подземных вод в водоносных горизонтах. Характер движения воды. Границы, формы и
виды потоков.
2
Приток подземных вод к водозаборным сооружениям. Методы определения коэффициента
фильтрации.
Лабораторные работы
Практические занятия
1
Определение коэффициента фильтрации и скорости фильтрации подземных вод.
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося
Систематическая работа с конспектами занятий (ранжирование материала по степени важности, заучивание
необходимых правил, ответы на контрольные вопросы), учебной литературой (по вопросам к параграфам).
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
1. Ознакомление с классификацией подземных вод по общей минерализации, физическими и водными
свойствами горных пород.
Тема 3.3.
Режим и баланс
подземных вод
Содержание
1
Общая характеристика режимов. Типы и факторы режимов. Режим грунтовых вод в районах орошения
и водозаборов.
2
Баланс подземных вод. Основные приходные и расходные элементы баланса.
Лабораторные работы
Практические занятия
1
Составление графиков режима уровня грунтовых вод. Определение типов режима грунтовых вод.
2
Составление водного баланса грунтовых вод.
Контрольные работы
1,5
4
3
не
предусмотрено
2
не
предусмотрено
2,5
2
3
не
предусмотрено
4
не
предусмотрено
10
Тема 3.4.
Основные
разновидности
подземных вод и их
геологическая
деятельность
Самостоятельная работа обучающегося
Систематическая работа с конспектами занятий (ранжирование материала по степени важности, заучивание
необходимых правил, ответы на контрольные вопросы), учебной литературой (по вопросам к параграфам).
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
1. Изучение режима грунтовых вод в районах орошения.
2
Содержание
1
Верховодка и почвенные воды. Водосодержащие породы. Формирование и состав вод верховодки.
2
Характеристика грунтовых вод. Условия залегания и зональность.
Лабораторные работы
2
Практические занятия
1
Составление карты гидроизогипс.
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося
Систематическая работа с конспектами занятий (ранжирование материала по степени важности, заучивание
необходимых правил, ответы на контрольные вопросы), учебной литературой (по вопросам к параграфам).
Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
1. Изучение характеристик межпластовых вод и ознакомление с формированием и зональностью
артезианских вод.
Тема 3.5.
Запасы и охрана
подземных вод
Содержание
1
Запасы и ресурсы подземных вод. Охрана подземных вод.
2
Виды загрязнения подземных вод. Зоны санитарной охраны вокруг водозабора подземных вод.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося
Систематическая работа с конспектами занятий (ранжирование материала по степени важности, заучивание
необходимых правил, ответы на контрольные вопросы), учебной литературой (по вопросам к параграфам).
3
не
предусмотрено
2
не
предусмотрено
1,5
2
2
не
предусмотрено
не
предусмотрено
не
предусмотрено
0,5
11
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Топографической графики»,
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- доска аудиторная;
- стенды;
- комплект плакатов;
- комплект учебно-методической документации;
- комплект учебно-наглядных пособий;
- учебные геологические и геоморфологические карты и планы;
Технические средства обучения:
- компьютеры с лицензионным программным обеспечением и с выходом
в Интернет;
- сканер;
- принтер;
- мультимедиа-проектор с экраном;
- интерактивная доска;
- коллекции минералов и горных пород.
12
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. В.А. Малыгин, В.П.Кузьмина. Геология и гидрогеология. - М.: КолосС. 2007г.
2. Н.В.Макарова, Т.В.Суханова, Геоморфология. - М.: КолосС. –2009г.
Дополнительные источники:
3. М.В. Седенко. Геология, гидрогеология и инженерная геология. – М.:
Научный мир, 2010г.
4. А.В. Реммель. Геология и гидрогеология. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2007г.
Интернет-ресурсы:
5.
Сайт
геологического
факультета
МГУ,
РФФИ.
Форма
доступа:
http://geo.web.ru/
6. Научно-образовательный портал посвященный науке и образованию. Форма
доступа: http://www.originweb.info/education/geology/
7. Сайт «Горной энциклопедии».
Форма доступа:
http://www.mining-
enc.ru/g/gidrogeologiya/
13
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования,
устных
и письменных опросов,
а также
выполнения обучающимися
индивидуальных заданий (рефератов, презентаций).
Результаты обучения
Формы и методы
(освоенные умения, усвоенные знания)
контроля и оценки
результатов обучения
умения:
Оценка результатов
- читать геологические карты и профили
практических и
специального назначения;
лабораторных работ.
Защита практических и
лабораторных работ.
- составлять описание минералов и горных пород
Оценка результатов
по образцам;
практических и
лабораторных работ.
Защита практических и
лабораторных работ.
- определять формы рельефа, типы
почвообразующих пород;
Оценка результатов
практических и
лабораторных работ.
Защита практических и
лабораторных работ.
- анализировать динамику и геологическую
деятельность подземных вод;
Оценка результатов
практических и
лабораторных работ.
Защита практических и
лабораторных работ.
14
знания:
Тестирование.
- классификацию горных пород;
Зачет.
- генетические типы четвертичных отложений.
Тестирование.
Зачет.
15