Научились мы играть

НАУЧИЛИСЬ МЫ ИГРАТЬ
Детскую энергию нужно куда то девать. И тут идеальное решение – подвижные игры. Кстати, подвижные
игры отлично стимулируют развитие ловкости, сообразительности и смекалки! Получается и дети при деле и
родителям легче. А как будет весело всем вместе! Погода на улице весенняя , а это значит, что все игры
можно проводить на улице, во дворе .Предлагаю игры, которые мы выучили в марте, играйте в них дома
вместе с детьми.
Игры для детей 3-4 лет.
П/И: «ТИШИНА». Основное движение: Ходьба.
Дети идут по кругу и произносят вместе с воспитателем слова:
«У пруда тишина
Не колышется вода,
Не шумите, камыши,
Засыпайте, малыши.»
По окончании слов дети останавливаются, приседают, закрывают глаза. Следует проверить сидит ли
ребенок неподвижно. Потом приходит лягушка и квакает: «Ква!Ква!» Ребенок может побегать.
П/И: «СОЛНЫШКО». Основное движение: Бег.
Дети, взявшись за руки идут по кругу и говорят слова:
«Солнышко-ведрышко,
Выгляни в окошко
Детки гуляют
Тебя поджидают».
Взрослый- Солнышко выходит в круг и говорит:
«Ну-ка не зевайте,
Быстро убегайте!»
Игры для детей 4-5 лет:
П/И « ПЛАТОЧКИ»
Основное движение: Ходьба, бег, прыжки. Играют два и более детей.
Один ребенок получает платочек синего цвета, а другой – красного. По сигналу «Погуляйте, кто где хочет.»
Дети ходят врассыпную: как «лошадки», как «мышки» или прыгают.
По сигналу «Раз, два, три – пару найди!» Дети находят одинаковый платочек и встают парами. Если
количество детей не четное, то взрослый играет вместе с детьми.
П/И: « ЗАЙЦЫ И ВОЛК» Основное движение: Прыжки, бег. Играют двое и более детей.
Одного из играющих выбирают «волком». Остальные изображают «зайцев».
Они находятся в домиках (обручи, нарисованный мелом круг). Волк находится на противоположной стороне.
Взрослый говорит:
«Зайки скачут скок, скок, скок.
На зеленый на лужок.
Травку щиплют, кушают,
Осторожно слушают –
Не идет ли серый волк».
Под слова взрослого дети выходят из своих домиков и изображая зайчиков скачут на полянку. На последнее
слово «Волк!» выбегает водящий и старается догнать зайцев.
П/И: «ХИТРАЯ ЛИСА» Основное движение: Ходьба. Играет группа детей
Дети идут по кругу и говорят слова:
«Ходит, бродит вдоль села,
Плутовка – рыжая лиса.
Как ее нам увидать?
Лап плутовки избежать.»
Взрослый незаметно дотрагивается до ребенка, который становится «хитрой лисой». Дети хором
спрашивают: «Хитрая лиса, где ты?». «Хитрая лиса выбегает в центр со словами: «Я здесь!».
Все разбегаются, а водящий ловит.
Игры для детей 6-7 лет.
П/И:«УЗНАЙ ПО ГОЛОСУ «Основное движение: ходьба. Играет группа детей.
Считалкой выбирается водящий. Он стоит в кругу.
Дети идут по кругу и произносят слова:
«Мы немножко порезвились,
По местам все разместились.
Ты загадку отгадайКто позвал тебя узнай!»
Дети останавливаются. Водящий закрывает глаза. Предлагает одному из детей позвать водящего по имени.
Если водящий узнает, то следующим водящим становится тот кто его позвал.Игра продолжается с другим
водящим или с прежним.
П/И: «БАБА ЯГА «Основное движение: Ходьба, бег.
Водящий ( Баба Яга) стоит в центре круга , дети идут по кругу и произносят слова:
«Бабка Ёжка – костяная ножка,
С печки упала, ногу сломала,
А потом и говорит : У меня нога болит.
Пошла на базар , раздавила самовар .
Пошла на улицу , раздавила курицу.
Вышла на лужайку, испугала зайку.»
После этих слов дети разбегаются, водящий ловит.
П/И« ВОЛК ВО РВУ»
Посередине площадки мелом проводят две параллельные линии на расстоянии 70-100 см одна от другой. Это
коридор - ров. Его можно обозначить не совсем параллельными линиями; с одной стороны - уже, а с другой шире. Двое водящих - "волки" - становятся во рву; остальные играющие - "козлята" - размещаются на одной
стороне площадки за линией дома. На другой её стороне линией обозначается пастбище.
Содержание игры. По сигналу "козлята" бегут из дому в противоположную сторону площадки на пастбище и
по дороге перепрыгивают через ров. "Волки", не выходя из рва, стараются осалить как можно больше
"козлят", за что "волкам" начисляются выигрышные очки.
После 3-4 перебежек (по договорённости) выбираются новые "волки" и игра повторяется.
Выигрывают "козлята", не пойманные ни разу, и те "волки", которые набрали большее количество очков.
Правила игры: 1. Перепрыгивание через ров обязательно. 2. Пойманные "козлята" не выбывают из игры.
П/И « КОСМОНАВТЫ»
По углам и сторонам площадки чертят 5-8 больших треугольников - "ракетодромов". Внутри каждого
"ракетодрома" рисуют 2-5 кружков - "ракет". И общее количество должно быть на 5-8 меньше, чем играющих.
Сбоку каждого "ракетодрома" можно написать маршруты, например:
З-Л-З (Земля - Луна - Земля)
З-М-З (Земля - Марс - Земля)
З-Н-З (Земля - Нептун - Земля)
З-В-З (Земля - Венера - Земля)
З-С-З (Земля - Сатурн - Земля)
Играющие, взявшись за руки, в центре зала образуют круг.
Содержание игры. Дети идут по кругу и приговаривают:
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим - места нет!
Как только сказано последнее слово, все разбегаются по "ракетодромам" и стараются скорее занять места в
любой из заранее начерченных "ракет".
Опоздавшие на "рейс" становятся в общий круг, а "космонавты", занявшие места, громко по 3 раза объявляют
свои маршруты. Это значит, что они совершают прогулку в "космосе". Затем все снова становятся в круг,
берутся за руки и игра повторяется.
Выигрывают те, кому удалось совершить три полёта.
Правила игры: 1. Начинать игру - только по установленному сигналу . 2. Разбегаться - только после слов:
"Опоздавшим - места нет!"
НАУЧИЛИСЬ МЫ ИГРАТЬ
Детскую энергию нужно куда то девать. И тут идеальное решение – подвижные игры. Кстати, подвижные
игры отлично стимулируют развитие ловкости, сообразительности и смекалки! Получается и дети при деле и
родителям легче. А как будет весело всем вместе! Погода на улице весенняя , а это значит, что все игры
можно проводить на улице, во дворе .Предлагаю игры, которые мы выучили в марте, играйте в них дома
вместе с детьми.
Игры для детей 3-4 лет.
П/И: «ТИШИНА». Основное движение: Ходьба.
Дети идут по кругу и произносят вместе с воспитателем слова:
«У пруда тишина
Не колышется вода,
Не шумите, камыши,
Засыпайте, малыши.»
По окончании слов дети останавливаются, приседают, закрывают глаза. Следует проверить сидит ли
ребенок неподвижно. Потом приходит лягушка и квакает: «Ква!Ква!» Ребенок может побегать.
П/И: «СОЛНЫШКО». Основное движение: Бег.
Дети, взявшись за руки идут по кругу и говорят слова:
«Солнышко-ведрышко,
Выгляни в окошко
Детки гуляют
Тебя поджидают».
Взрослый- Солнышко выходит в круг и говорит:
«Ну-ка не зевайте,
Быстро убегайте!»
Игры для детей 4-5 лет:
П/И « ПЛАТОЧКИ»
Основное движение: Ходьба, бег, прыжки. Играют два и более детей.
Один ребенок получает платочек синего цвета, а другой – красного. По сигналу «Погуляйте, кто где хочет.»
Дети ходят врассыпную: как «лошадки», как «мышки» или прыгают.
По сигналу «Раз, два, три – пару найди!» Дети находят одинаковый платочек и встают парами. Если
количество детей не четное, то взрослый играет вместе с детьми.
П/И: « ЗАЙЦЫ И ВОЛК» Основное движение: Прыжки, бег. Играют двое и более детей.
Одного из играющих выбирают «волком». Остальные изображают «зайцев».
Они находятся в домиках (обручи, нарисованный мелом круг). Волк находится на противоположной стороне.
Взрослый говорит:
«Зайки скачут скок, скок, скок.
На зеленый на лужок.
Травку щиплют, кушают,
Осторожно слушают –
Не идет ли серый волк».
Под слова взрослого дети выходят из своих домиков и изображая зайчиков скачут на полянку. На последнее
слово «Волк!» выбегает водящий и старается догнать зайцев.
П/И: «ХИТРАЯ ЛИСА» Основное движение: Ходьба. Играет группа детей
Дети идут по кругу и говорят слова:
«Ходит, бродит вдоль села,
Плутовка – рыжая лиса.
Как ее нам увидать?
Лап плутовки избежать.»
Взрослый незаметно дотрагивается до ребенка, который становится «хитрой лисой». Дети хором
спрашивают: «Хитрая лиса, где ты?». «Хитрая лиса выбегает в центр со словами: «Я здесь!».
Все разбегаются, а водящий ловит.
Игры для детей 6-7 лет.
П/И:«УЗНАЙ ПО ГОЛОСУ «Основное движение: ходьба. Играет группа детей.
Считалкой выбирается водящий. Он стоит в кругу.
Дети идут по кругу и произносят слова:
«Мы немножко порезвились,
По местам все разместились.
Ты загадку отгадайКто позвал тебя узнай!»
Дети останавливаются. Водящий закрывает глаза. Предлагает одному из детей позвать водящего по имени.
Если водящий узнает, то следующим водящим становится тот кто его позвал.Игра продолжается с другим
водящим или с прежним.
П/И: «БАБА ЯГА «Основное движение: Ходьба, бег.
Водящий ( Баба Яга) стоит в центре круга , дети идут по кругу и произносят слова:
«Бабка Ёжка – костяная ножка,
С печки упала, ногу сломала,
А потом и говорит : У меня нога болит.
Пошла на базар , раздавила самовар .
Пошла на улицу , раздавила курицу.
Вышла на лужайку, испугала зайку.»
После этих слов дети разбегаются, водящий ловит.
П/И« ВОЛК ВО РВУ»
Посередине площадки мелом проводят две параллельные линии на расстоянии 70-100 см одна от другой. Это
коридор - ров. Его можно обозначить не совсем параллельными линиями; с одной стороны - уже, а с другой шире. Двое водящих - "волки" - становятся во рву; остальные играющие - "козлята" - размещаются на одной
стороне площадки за линией дома. На другой её стороне линией обозначается пастбище.
Содержание игры. По сигналу "козлята" бегут из дому в противоположную сторону площадки на пастбище и
по дороге перепрыгивают через ров. "Волки", не выходя из рва, стараются осалить как можно больше
"козлят", за что "волкам" начисляются выигрышные очки.
После 3-4 перебежек (по договорённости) выбираются новые "волки" и игра повторяется.
Выигрывают "козлята", не пойманные ни разу, и те "волки", которые набрали большее количество очков.
Правила игры: 1. Перепрыгивание через ров обязательно. 2. Пойманные "козлята" не выбывают из игры.
П/И « КОСМОНАВТЫ»
По углам и сторонам площадки чертят 5-8 больших треугольников - "ракетодромов". Внутри каждого
"ракетодрома" рисуют 2-5 кружков - "ракет". И общее количество должно быть на 5-8 меньше, чем играющих.
Сбоку каждого "ракетодрома" можно написать маршруты, например:
З-Л-З (Земля - Луна - Земля)
З-М-З (Земля - Марс - Земля)
З-Н-З (Земля - Нептун - Земля)
З-В-З (Земля - Венера - Земля)
З-С-З (Земля - Сатурн - Земля)
Играющие, взявшись за руки, в центре зала образуют круг.
Содержание игры. Дети идут по кругу и приговаривают:
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим - места нет!
Как только сказано последнее слово, все разбегаются по "ракетодромам" и стараются скорее занять места в
любой из заранее начерченных "ракет".
Опоздавшие на "рейс" становятся в общий круг, а "космонавты", занявшие места, громко по 3 раза объявляют
свои маршруты. Это значит, что они совершают прогулку в "космосе". Затем все снова становятся в круг,
берутся за руки и игра повторяется.
Выигрывают те, кому удалось совершить три полёта.
Правила игры: 1. Начинать игру - только по установленному сигналу . 2. Разбегаться - только после слов:
"Опоздавшим - места нет!"