Образец заполнения УМК №3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Н.А.Токарева
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
КРИМИНАЛИСТИКА
«профессиональный цикл»
основной профессиональной образовательной программы
для специальности 031001 «Правоохранительная деятельность»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
(Фрагмент. Тема «Методика расследования преступлений на первоначальном этапе.»)
Самара, 2012
Разработала: Токарева Н.А., преподаватель ГБОУ СПО «ПГК»
Рецензент:
Коновалова Е.Ю., председатель
правовых дисциплин ГБОУ СПО «ПГК»
ПЦМК
социально-
Учебно-методический комплекс по криминалистике составлен в
соответствии с примерной программой
учебной дисциплины
«Криминалистика» для специальностей среднего профессионального
образования, одобренной и утвержденной Департаментом государственной
политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования
Минобрнауки России от 16.04.2008г.
Учебно-методический
комплекс
по
дисциплине
(УМКД)
«Криминалистика» адресован студентам очной формы обучения.
Данное пособие включает теоретический блок, перечень
практических занятий, задания по самостоятельному изучению тем
дисциплины, вопросы для самоконтроля, перечень точек рубежного
контроля, а также вопросы и задания по промежуточной аттестации.
МП.0613.2012
© ГБОУ СПО «Поволжский
государственный колледж»
УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ!
Учебно-методический комплекс по дисциплине (далее УМКД)
«КРИМИНАЛИСТИКА» предназначен для того, чтобы сделать Вашу работу
по освоению новой области знаний оптимально удобной и максимально
понятной. УМКД облегчит Вам
работу как на учебных занятиях
(теоретических и практических), так и при выполнении самостоятельных
работ.
В УМКД всё содержание дисциплины «Криминалистика» разбито на
смысловые блоки (разделы), которые, в свою очередь, разделяются на темы.
Их последовательное изучение сформирует у Вас целостное восприятие
изучаемого предмета. Структура каждой темы построена следующим
образом:
 Основные понятия и термины по теме (определения даются в
глоссарии) – Их нужно знать!
 План изучения темы (вопросы, необходимые для изучения).
 Краткое изложение теоретических вопросов. Наличие тезисной
информации по теме позволит Вам вспомнить ключевые моменты,
рассмотренные преподавателем на занятии. Данный материал также будет
Вам полезен при подготовке к точкам рубежного контроля и практическим
работам.
 Практическая работа (если предусмотрена в теме). Оформляется в
виде отчета в тетрадях и бланках процессуальных документов.
Выполнение практических работ обязательно!
 Задания для самостоятельного выполнения во внеурочное время
(оформляются в виде сообщений, докладов, презентаций, таблиц,
глоссариев и т.п.).
 Вопросы для самоконтроля по теме (ориентированы на вопросы точек
рубежного и итогового контроля по дисциплине).
После каждого тематического раздела дается перечень умений,
которыми должен овладеть студент после изучения тем данного
информационного блока. Это «момент истины»! Прочитав перечень умений,
Вы должны объективно оценить степень вашей практической подготовки по
данному разделу. Если какое – либо из требуемых умений Вами не освоено,
необходимо обратиться за помощью к преподавателю или попытаться ещё
раз самостоятельно с помощью данного УМКД пройти весь образовательный
маршрут по проблемному разделу.
Приступая к изучению новой учебной дисциплины, Вы должны
внимательно изучить список рекомендованной основной и вспомогательной
литературы (см. Информационное обеспечение дисциплины), получить в
библиотеке рекомендованные учебники и учебно-методические пособия,
завести новую тетрадь для конспектирования лекций и работы с
первоисточниками. Из всего массива рекомендованной литературы следует
опираться на литературу, указанную как основную.
В результате освоения дисциплины Вы должны уметь:
 применять технико-криминалистические средства и методы;
 проводить осмотр места происшествия;
 использовать
оперативно-справочные,
розыскные,
криминалистические и иные формы учетов;
 использовать тактические приемы при производстве следственных
действий;
 использовать формы организации и методику расследования
отдельных видов и групп преступлений;
В результате освоения дисциплины вы должны знать:
 общие положения криминалистической техники;
 основные положения тактики проведения отдельных следственных
действий;
 формы и методы организации раскрытия и расследования
преступлений;
 основы методики раскрытия и отдельных видов и групп расследования
преступлений
В результате освоения дисциплины у Вас должны формироваться общие
компетенции (ОК):
Общие
компетенции
(ОК)
ОК 10. Адаптироваться
к
меняющимся
условиям
профессиональной
деятельности;
ОК 11. Самостоятельно
определять
задачи
профессионального
и
личностного развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно планировать
повышение
квалификации;
ОК
12.
Выполнять
профессиональные
задачи в соответствии с
нормами
морали,
Результат, который Вы должны получить после
изучения дисциплины
 планируете и контролируете свои действия в
меняющихся
условиях
профессиональной
деятельности;
 определяете необходимые для этого ресурсы
 создаете
проекты
решений
различных
правовых проблем;
 определяете методы и формы выполнения
самостоятельных творческих заданий.
 формулируетепроблему,анализируя
модельную ситуацию;
 моделируете цепочку последствий различных
профессиональной
этики и служебного
этикета;
ОК
13.
Проявлять
нетерпимость
к
коррупционному
поведению,
уважительно относиться
к праву и закону.
процессов и явлений, делаете прогнозы и
выводы в соответствии с нормами морали,
профессиональной этики и служебного этикета
 Оцениваете недостойное поведение,
заключающееся в склонности к
коррупционным проявлениям, проявляете тем
самым уважительное отношение к закону и
праву
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Таблица 1
Формы отчетности, обязательные для Количество
сдачи
Практические занятия
Точки рубежного контроля
Итоговая аттестация
Желаем Вам удачи!
15
2
Экз.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
РАЗДЕЛ 2. Методика расследования отдельных видов
преступлений
Тема «Методика расследования преступлений на первоначальном
этапе»
Основные понятия и термины по теме:
версия, криминалист, дактилоскопи́я.
расследование преступлений,
План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению):
1. Понятие, задачи, предмет и структура методики расследования
2. Научные основы методики расследования
3. Порядок производства осмотра места происшествия
4. Выдвижение и проверка следственных версий
Краткое изложение теоретических вопросов:
1. Понятие, задачи, предмет и структура методики расследования
Методика расследования отдельных видов преступлений как часть
криминалистики имеет своей основной и главной задачей вооружить
следователей необходимым комплексом знаний и навыков раскрытия,
расследования и предупреждения отдельных видов преступлений в различных
следственных ситуациях, возникающих в процессе указанного вида
криминалистической деятельности. В то же время именно в рамках
специфических методов расследования разных видов преступлений
практически реализуются и все рекомендации криминалистической техники и
тактики. Она органически увязывает технические средства, способы их
использования и тактику следствия со спецификой методов расследования
отдельных видов преступлений. В целях решения стоящих перед методикой
задач в ней выявляется, изучается и обобщается все типичное и особенное,
имеющееся в практике совершения разных видов преступлений и в
деятельности по их расследованию.
2. Научные основы методики расследования
При изучении деятельности по расследованию существенное внимание
уделяется выявлению и анализу закономерностей, связанных с возникновением
типовых следственных ситуаций в процессе расследования на всех его стадиях
и свойственных отношениям между характером принимаемых следователем
решений о путях, методах и средствах расследования и криминалистическими
особенностями отдельных видов преступлений, а также своеобразием
возникающих при этом следственных ситуаций. Наряду с ними изучаются
закономерности, связанные со стабильностью поступающих в распоряжение
следователя информационных источников и способов их получения,
исследования и использования в процессе расследования. В то же время
зависимость возникновения и пополнения информации о преступном событии
и складывающихся в ходе расследования тактико-стратегических положений от
определенных условий, в которых она осуществляется, также свидетельствует о
закономерно ситуационном характере расследования. При расследовании, как
уже отмечалось, на всех его этапах обычно возникают часто повторяющиеся
следственные ситуации. Их выявление, криминалистическое изучение и
систематизация в данной части криминалистики позволили их типизировать и
соответственно выработать типовые комплексы тактико-методических приемов
ведения следствия в рамках этих ситуаций с учетом конкретных особенностей.
3.Порядок производства осмотра места происшествия
Осмотр– исследование обстановки места происшествия, обнаружение и
получение данных об обстоятельствах, способствующих совершению
преступления.
Цели следственного смотра:
1) обнаружение следов преступления;
2) выяснение других обстоятельств, имеющих значение для выдвижения
версий и розыска преступника, или получение данных об обстоятельствах,
способствующих совершению преступления. Следственный осмотр всегда
производится следователем лично и в присутствии понятых, в случае если
найти понятых невозможно (проведение осмотра в малонаселенных местностях
или если проводится в опасных для жизни и здоровья условиях), то об этом в
протоколе делается соответствующая запись. Следователь– ответственный
распорядитель, руководитель и основной исполнитель всех производимых в
процессе осмотра действий; он ответственен за всестороннее, полное и
объективное проведение осмотра, за точное выполнение предписаний закона.
Подбор понятых осуществляется на общих основаниях. Участвующий в
осмотре специалист помогает следователю в обнаружении, фиксации, изъятии и
сохранении доказательств, в фиксации результатов осмотра и их оценке,
консультирует следователя по вопросам, требующим специальных познаний,
но, так как он не является экспертом, он не дает заключение экспертизы, а его
мнение является вспомогательным для следователя, т. е. он может его не
использовать в расследовании. Ход и результаты осмотра должны быть
зафиксированы в протоколе. В протоколе осмотра все действия следователя, все
обнаруженное описываются в той последовательности, в какой производился
осмотр, и в том виде, в каком обнаруженное наблюдалось в момент осмотра.
4.Выдвижение и проверка следственных версий
Криминалистическая версия– обоснованное предположение относительно
отдельного факта или группы фактов, имеющих или могущих иметь значение
для установления истины по делу, указывающее на наличие и объясняющее
происхождение этих фактов, их связь между собой. Версия проверяется с
позиции соответствия ее реальной действительности до тех пор, пока она не
получила полного подтверждения, либо не была опровергнута и не отпала. Она
признается достоверной, если:
1)всевозможные предположения относительно проверяемого обстоятельства
преступления были выдвинуты и никакой другой версии, касающейся того же
обстоятельства, в процессе всего расследования на основе новых,
дополнительных данных не возникло;
2) все выдвинутые версии о данном обстоятельстве были проверены, и все, за
исключением одной, нашедшей объективное подтверждение, были
опровергнуты и отпали;
3) все следствия, логически выводимые из подтвердившейся версии, были
всесторонне исследованы и нашли подтверждение, т. е. обнаружены в реальной
действительности;4) подтвердившаяся версия находится в полном соответствии
со всеми другими обстоятельствами дела.
Практическое занятие № 10«Методика расследования преступлений на
первоначальном этапе»
Проведение деловой игры. Имитация деятельности участников уголовного
процесса на месте происшествия. Осмотр места происшествия. Обнаружение,
собирание и фиксация доказательств на месте происшествия. Выдвижение и
обсуждение следственных версий. Составление процессуальных документов.
Задания для самостоятельного выполнения:
Подготовка к деловой игре:
1. Изучение и анализ теоретического материала по теме «Методика
расследования преступлений на первоначальном этапе» по методическому
пособию «Конспект лекций по криминалистике»;
2. Повторение теоретического материала по дисциплине Осмотр места
происшествия: «Понятие и виды осмотра места происшествия.
Фотографирование», «Обнаружение и изъятие следов с места происшествия»
по методическому пособию «Краткий конспект лекций по Осмотру места
происшествия».
3. Распределение студентов по группам и распределение ролей.
4. Назначение лидеров групп
5. Подготовка бланков процессуальных документов - «Протокола осмотра
места происшествия» и «Постановления о возбуждении уголовного дела».
6. Подготовка технического средства- фотоаппарата для фотографирования
места происшествия.
Порядок проведения деловой игры:
1. Создается имитационное место происшествия - квартира, обстановка в
которой была смоделирована с учетом реальных обстоятельств дела.
2.Студенты делятся на малые группы по роду выполняемых обязанностей в
ходе деловой игры. Первая группа (криминалисты)должназаниматься
фотографированием и работой со следами (обнаруживать, фиксировать и
изымать следы преступления).Вторая группа (следователи) должна
заниматься составлением процессуальных документов ( протокола осмотра
места происшествия, постановления о возбуждении уголовного дела). Третья
группа (эксперты) должна помогать другим группам с анализом ситуации и
оценкой собранных доказательств.
3. На первоначальном этапе расследования в первую очередь проводится
осмотр места происшествия, который начинается с фотографирования. По
прибытии на место криминалист должен выполнить обзорную, узловую и
детальную фотосъемки. Выполняется фотографирование общего вида
комнаты; расположения предметов. Это обзорная съемка. Предметы вначале
фотографируются общим планом, затем каждый индивидуально, крупным
планом, чтобы можно было увидеть максимальное количество характерных
признаков. Фотосъемка следов начинается с их фотографирования на фоне
окружающей обстановки или вместе с предметами-носителями. Затем
выбираются самые четкие следы, которые снимают каждый в отдельности по
правилам детальной масштабной фотосъемки.
4. Начиная работу со следами, в первую очередь необходимо обнаружить и
изъять следы пальцев рук. Студенты должны продемонстрировать умения по
выявлению следов рук с помощью дактилоскопических порошков, которые
имеются в специальном криминалистическом чемодане; обнаружения,
изъятия и упаковки следов курения, запаха, вещественных доказательств.
5.Составляется протокол осмотра места происшествия
6. Выдвигаются и обсуждаются следственные версии
7. Составляется постановление о возбуждении уголовного дела
8. Составляется план дальнейших следственных действий по делу
Форма контроля самостоятельной работы:
 Проверка правильности выполненных действий во время деловой игры;
 Заслушивание подготовленных процессуальных решений;
 Обсуждение выдвинутых следственных версий.
Вопросы для самоконтроля по теме:
1.Что включает в себя криминалистическая методика расследования
преступлений?
2. Назовите виды следов, которые подлежат изъятию с места происшествия
3.Каковы виды следов рук и ног могут быть на месте происшествия?
4.Каким способом изымаются следы рук и обуви?
5.Какой документ составляется для фиксации хода и результатов осмотра
места происшествия?
6.Какие виды фотосъемки производит криминалист на месте происшествия?
7.Назовите поводы и основания для возбуждения уголовного дела
Умения, сформированные у студента после изучения раздела № 2:
1.
2.
3.
4.
5.
Фотографируют смоделированное место происшествия
Обнаруживают, изымают и упаковывают следы преступления
Составляют протоколы следственных действий
Выдвигают и аргументируют следственные версии
Планируют дальнейшие следственные действия
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основные источники (для студентов)
1.Уголовно-процессуальный кодекс РФ.М.,2002.
2.Федеральный закон РФ от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об оперативнорозыскной деятельности» (с изм. и доп.) // СЗ РФ. 1995. № 33. Ст. 3349.
Дополнительные источники (для студентов)
1. Криминалистика. Учебник. Под ред. Е. П. Ищенко, А. Г. Филиппова. М.:
Высшее образование, 2006 г.- 566 стр.
2. А.И.Дворкин Осмотр места происшествия: Практическое пособие.М.:Юрист,2005.-336с.
3. Григорьев В.Н., Победкин А.В., Яшин В.Н. Уголовный процесс: Учебник.
– М.: Из-во Эксмо, 2005. С. 43.
4. Верещагина А. Субъекты стадии возбуждения уголовного дела.
//Уголовное право. 2008. № 6.
5. Токарева Н.А. Осмотр места происшествия: Краткий конспект лекций.Самара, ФГОУ СПО «ПГК».2010.с.137.
6. Токарева Н.А. Криминалистика: Методические указания к семинарским
занятиям.-Самара, ФГОУ СПО «ПГК».2010.с.20.
7. Токарева Н.А. Криминалистика: Конспект лекций.-Самара, ФГОУ СПО
«ПГК».2011.201 стр.
8. 7. Токарева Н.А. Уголовный процесс: Конспект лекций.- Самара, ФГОУ
СПО «ПГК».2011.181 стр.
9. www.consultant.ru
10.Справочно-правовая система «Гарант»
11.Справочно-правовая система « Консультант Плюс»