Аннотации к рабочим программам по предмету «Искусство» 8

Аннотации к рабочим программам по предмету «Искусство» 8 класс
Рабочая программа по искусству для 8 класса разработана в соответствии с
федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего
образования, учебным планом школы. Рабочая программа составлена на основе примерной
программы основного общего образования «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П.
Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Сборник: «Программы для общеобразовательных
учреждений: «Музыка 1-7 классы. Искусство 8-9 классы» Москва, Просвещение, 2011 год.
Учебник «Искусство. 8-9 классы»– Г. П. Сергеевой, И. Э. Кашековой, Е. Д. Критской. М.:
«Просвещение», 2014.
Рабочая программа ориентирована на использование учебника для 8 класса:
«Искусство». Автор: Г.П.Сергеева, И.Э Кашекова, Е.Д.КритскаяМ.:Просвещение. Москва
2012.
Документ состоит из пояснительной записки, (включающей цели и задачи, содержание тем
учебного курса, требования к уровню подготовки учащихся, описание используемых методов и форм
обучения); календарно-тематического планирования; перечня учебно-методического обеспечения.
Программа рассчитана на 35 часов, 1 час в неделю.
Программа ориентирована на дальнейшее развитие эмоционально-ценностного
отношения к музыкальному искусству, систематизацию и углубление полученных знаний,
расширение опыта музыкально- творческой деятельности, формирование устойчивого
интереса к отечественным и мировым культурным традициям.
В содержании данной программы сквозной линией проходит экологическое воспитание и
эстетическое развитие учащихся.
Рабочая программа имеет целью формирование эмоционально-ценностного
отношения к искусству как социокультурной форме освоения мира, воздействующей на
человека и общество.
Задачи реализации данного курса:
—актуализация имеющегося у учащихся опыта общения с искусством;
—культурная адаптация школьников в современном информационном пространстве,
наполненном разнообразными явлениями массовой культуры;
—формирование целостного представления о роли искусства в культурно-историческом
процессе развития человечества;
—углубление художественно-познавательных интересов и развитие интеллектуальных и
творческих способностей подростков;
—воспитание художественного вкуса;
При изучении отдельных тем программы большое значение имеет установление
межпредметных связей с уроками литературы, истории, биологии, математики, физики,
технологии, информатики. Знания учащихся об основных видах и о жанрах музыки,
пространственных (пластических), экранных искусств, об их роли в культурном становлении
человечества и о значении для жизни отдельного человека помогут ориентироваться в
основных явлениях отечественного и зарубежного искусства, узнавать наиболее значимые
произведения; эстетически оценивать явления окружающего мира, произведения искусства и
высказывать суждения о них; анализировать содержание, образный язык произведений
разных видов и жанров искусства; применять художественно-выразительные средства разных искусств в своем творчестве.
Составитель: Олейник Алсу Фидаевна, учитель ИЗО и черчения, первой
квалификационной категории.
Программа предназначена учителям изобразительного искусства.
Аннотации к рабочим программам по предмету «Искусство» 9 класс
Рабочая программа по искусству для 9 класса разработана в соответствии с
федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего
образования, учебным планом школы. Рабочая программа составлена на основе примерной
программы основного общего образования «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П.
Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Сборник: «Программы для общеобразовательных
учреждений: «Музыка 1-7 классы. Искусство 8-9 классы» Москва, Просвещение, 2011 год.
Учебник «Искусство. 8-9 классы»– Г. П. Сергеевой, И. Э. Кашековой, Е. Д. Критской. М.:
«Просвещение», 2014.
Документ состоит из пояснительной записки, (включающей цели и задачи,
содержание тем учебного курса, требования к уровню подготовки учащихся, описание
используемых методов и форм обучения); календарно-тематического планирования; перечня
учебно-методического обеспечения. Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.
Рабочая программа ориентирована на использование учебника для 9 класса:
«Искусство». Автор: Г.П.Сергеева, И.Э Кашекова,
Е.Д.КритскаяМ.:Просвещение.2012.,Москва 2012.
Количество часов: 34 часа, 1 час в неделю.
Программа ориентирована на дальнейшее развитие эмоционально-ценностного
отношения к музыкальному искусству, систематизацию и углубление полученных знаний,
расширение опыта музыкально- творческой деятельности, формирование устойчивого
интереса к отечественным и мировым культурным традициям.Рабочая программа имеет
целью формирование эмоционально-ценностного отношения к искусству как
социокультурной форме освоения мира, воздействующей на человека и общество и
способствует решению следующих задач: организация группового взаимодействия в
образовательном процессе; организация различных видов деятельности; организации
самостоятельной работы, рефлексивного обучения, оценки достижений, самоконтроля,
самообразовательной деятельности.
В содержании данной программы сквозной линией проходит экологическое
воспитание и эстетическое развитие учащихся
При изучении отдельных тем программы большое значение имеет установление
межпредметных связей с уроками литературы, истории, биологии, математики, физики,
технологии, информатики. Знания учащихся об основных видах и о жанрах музыки,
пространственных (пластических), экранных искусств, об их роли в культурном становлении
человечества и о значении для жизни отдельного человека помогут ориентироваться в
основных явлениях отечественного и зарубежного искусства, узнавать наиболее значимые
произведения; эстетически оценивать явления окружающего мира, произведения искусства и
высказывать суждения о них; анализировать содержание, образный язык произведений
разных видов и жанров искусства; применять художественно-выразительные средства разных искусств в своем творчестве.
При организации процесса обучения в рамках данной программы предполагается
применение следующих педагогических технологий обучения: технология организации
самостоятельной работы; игровые; проектные; технология дистанционного обучения
Составитель: Олейник Алсу Фидаевна, учитель ИЗО и черчения первой
квалификационной категории.
Программа предназначена учителям изобразительного искусства.