Место работы: Брянская областная научная универсальная библиотека им. Ф. И.... Должность: заместитель директора Автор доклада: Куликова Ольга Юрьевна
реклама
Международная конференция «Румянцевские чтения 2007» Автор доклада: Куликова Ольга Юрьевна Данные об авторе: Место работы: Брянская областная научная универсальная библиотека им. Ф. И. Тютчева Должность: заместитель директора Регалии: Координаты (адрес, тел., e-mail): 241050 г. Брянск, ул. К. Маркса,5 тел: (4832) 66-36-73 e-mail zdnr@scilib.debryansk.ru Название доклада: ЧитательизнародаврегиональныхисследованияхИсторическийракурс __________________________________________________________________________________ Текст доклада (шрифт: Times New Roman, 12pt, межстрочное расстояние: одинарное) Читатель из народа в региональных исследованиях. Исторический ракурс. Вперед в прошлое ….. к хорошо забытому старому. Куликова Ольга Юрьевна, заместитель директора по научной работе Брянской ОУНБ Исследование, проведенное в начале прошлого века статистическим отделением Орловской губернской управы в 1900-1901 году: «Что читает крестьянское население Орловской губернии и как оно относится к книге», с позиций современного исследователя и практика. Общество должно выработать такую позицию в осмыслении действительности, которая бы не основывалась на культе отрицания и забвения, а позволяла бы вести конструктивный диалог с философско-мировоззренческой традицией прошлого. Новые ориентиры развития испытывают влияние извне, но они естественно основываются и «подпитываются» на исторических и культурных традициями не одного поколения. Поэтому в контексте философско-мировоззренческого самоопределения, методологического подхода к развитию отечественной культуры, и, в частности, книжной культуры, возрастает значимость системного обращения к историко-культурным традициям прошлого. Цель конференции формулируется следующим образом: укрепление контактов между библиотеками и издательскими организациями для обеспечения доступа читателей к максимально полной, достоверной и качественной информации. Степень полноты и доступности можно определить различными методами (сравнительный анализ, сущностно-содержательный, формально-количественный метод и др.). Но степень удовлетворенности позволяет выявить только непосредственное изучение читателя и его потребностей. А с учетом развивающейся виртаулизации всей жизнедеятельности современного человека, то говорить надо шире и изучать надо не только 1 Международная конференция «Румянцевские чтения 2007» реально обратившегося в библиотеку (даже виртуальную) человека, а жителя конкретного административного образования (города, поселения), которого еще не захватила полностью в свои сети «мировая паутина». Такая задача сегодня стоит перед любой библиотекой – муниципальной, региональной, если она стремиться сохранить свои позиции, оставаться востребованной, и развиваться с учетом требований и интересов тех, ради кого она и была образована. В отечественном библиотековедении существует много образцов и примеров проведения системных масштабных исследований чтения населения, жителей провинции. С 1995 года РНБ, продолжая традиции исследователей прошлого, ведет изучение чтения современной провинции «Чтение в библиотеках России» 1. Выборе баз исследования преимущество отдавалось старинным русским городам, в число которых попали Стародуб и Мглин Брянской области. До революции проблемы изучения «читателя из народа», также были не безынтересны обществу и в частности земству, среди первейших обязанностей которого было содействие развитию здравоохранения и образования. Рядовой российский житель, ради которого и радели, выбираемые из числа самих жителей, земства, долгое время оставался полной загадкой. Картина чтения народа, как предмет для изучения, появляется в исследованиях, инициируемых земствами, с 80-х годов XIX века. «Эти исследования были связаны с тем, что земства хотели получить подтверждение своей необходимости и полезности и одновременно продемонстрировать знание запросов крестьянства»2. Наше внимание привлекло исследование, которое было проведено в начале прошлого века в Орловской губернии в 1900-1901 году: «Что читает крестьянское население Орловской губернии и как оно относится к книге»3. Исследование подкупает основательностью, глубиной и разносторонностью вопросов, серьезно продуманным инструментарием, способами получения информации, методикой, которая описана достаточно подробно, что позволяет использовать ее в современных исследованиях. Данная работа была проведена статистическим отделением Орловской губернской управы, «выбрав на удачу некоторых из крестьян, переписав у них книги…» с помощью учителей земских школ. «К сельским – же учителям была обращена также просьба опросить всех учеников школы , есть ли у них дома хотя бы одна книга ( кроме учебников) или нет книг вовсе». Было опрошено 22354 ученика. С учетом представленного дальнейшего анализа можно сделать вывод, что корреспондентам был предложен большой вопросник. Вопросы касались содержания книг, количества страниц, издательства, источников получения, отношения к чтению, читательского предпочтения. В ответах высказывались предложения по улучшению ситуации с получением серьезных книг от « интеллигентных издательств» для крестьян, улучшением городской торговли и роли сельского учителя в формировании читательского вкуса взрослого населения. Причины и факторы, влияющие на формирования читательского вкуса, анализируются с учетом возрастных групп. Либова, О.С. Глухова, Л.В. Чтение в России – традиция национальная/ О.С. Либова, Л.В. Глухова // Чтение и время :Меняющийся мир-меняющийся читатель- меняющаяся библиотека: Матер. межрегион. науч.-практ. конф./ Рос.нац.б-ка, Брян. ОНУБ им. Ф. И. Тютчева.Брянск,2004.- 120 с. 2 Матвеев, М.Ю. История возникновения земских народных библиотек/М.Ю. Матвеев// История библиотек и библиофильства в Брянской области: Межгос. науч.-практ. конференция.Брянск,1999.- С.87 1 Что читает крестьянское население Орловской губернии и как оно относится к книге//Сборник статистических сведений по начальному народному образованию в Орловской губернии за 1900-1901 учебные год.- Орел, 1902.С.-97-144. 3 2 Международная конференция «Румянцевские чтения 2007» Вывод который делают исследователи: «… громадное большинство опрошенных крестьян имеют собственные книги ….. книга во всех уездах завоевала себе прочное положение, по крайней мере, среди той части крестьянства, которая считает необходимым посылать своих детей в школу». В среднем по губернии 71,5% опрошенных имеют дома книги, на один двор, имеющий книги, приходится 9 книг. Больше всего книг – духовного содержания (34.7%), беллетристика составляет до 1/3 всех книг. Произведения известных писателей составляют из них лишь ¼ часть «… только очень небольшая часть их доходит до народа». В отчете приводится сравнительная таблица по Бежицкому почтовому отделению, Брянского уезда. Приводятся цифры, показывающие «выписку» периодических изданий крестьянами и мастеровыми. Так вот крестьяне выписали 110 изданий (75 газет и 35 журналов), мастеровые – 242 издания (150 газет и 92 журнала) в обоих списках лидируют «Биржевые ведомости» и журналы «Нива», «Родина». «Бросается в глаза и ничтожное количество книг по сельскому хозяйству и вообще - научно-популярные книги. Не много также и периодических изданий, несмотря на то, что за последние года издаются несколько очень дешевых журналов и газет. Очевидно, им еще трудно пробиться в крестьянскую массу» (С.100) Такой вывод, как это не печально, остается актуальным спустя столетие. Ситуацию с получением новой периодики для сельского жителя не удалось изменить даже в 21 веке. Житель российской глубинки столкнулся с весьма парадоксальной ситуацией: с одной стороны Россия по количеству выпускаемых газет и журналов (67 тысяч в год) входит в пятерку лидеров,4 а с другой стороны уже на протяжение ряда лет сельская библиотека - как основной источник информации (новой газеты или журнала) в лучшем случае получает от 7 - до 10 названий периодических изданий. Читатель провинции по большому счету отлучен от этого информационного изобилия. Подтверждением служит цитата из другого исследования «Что читают Спиридоново-Будские девчата?», проведенного в Злынковском районе Брянской области в 2004 году: «Журналы читают почти все девочки. Был дан лишь один отрицательный ответ. Так как других журналов в библиотеке нет, а дома журналы не выписываются, то, любимым журналом стал журнал «Маруся»»5 Анализируя книги по количеству страниц в каждой, исследователи делают следующий вывод: « …листовка утратила свое преобладающее положение на книжном рынке,… читатель вырос и способен осиливать и более толстые книги» (С. 103). Затем дается очень подробный содержательный анализ книг по каждому разделу, проанализированы издатели, книги которых находятся в крестьянских дворах и фирмы, снабжающие народ перечисленными книжками. « Первое место по количеству проданных книг занимает Сытин. Можно сказать, что он стоит вне конкуренции, что ему принадлежит почти монополия на крестьянском книжном рынке… т.е. более ¼ части пущено в крестьянскую среду Сытиным» (С.108). «Книг интеллигентных фирм чрезвычайно мало», среди которых упоминаются фирмы «Посредник», Общество распространения полезных книг, Павленкова. Анализируя причины распространенности книг, каким путем они проникают в крестьянскую среду, в какую сторону они направляют вкус читателя, приходят в таким выводам. «49% всех ответов, т.е. около половины всех приславших свое мнение по данному предмету думают, что указанные выше книги распространены потому, что в эту сторону направлен вкус читателя». Но, в то же время, «значительная часть ответов (37,5%) оспаривают это положение. По мнению этой группы корреспондентов данное распределение книг зависит Никулина О. Будущее есть только у читающей страны. К принятию Национальной программы «Чтение»./ О.В. Никулина //Библиотечное дело. -№ 4. – С.31. 5 Дегтярева , Н.А.. Что и как читает молодежь. Проблемы чтения по результатам исследований / Н.А. Дегтярева // Чтение и время : матер. науч.- практ. конф.: 15-16 ноября 2005 г. – Брянск, 2006 .- С.41. 3 4 Международная конференция «Румянцевские чтения 2007» вовсе не от вкуса читателя, а от предложения. Предложение определяет вкус, а не наоборот. Вот мнение одного из корреспондентов: « Книги достают у разносчиков на домах, которые носят картины и книги, навязывают всякую дрянь путем красноречивости своей, а хороших книг не носят». Сравнительно небольшая часть корреспондентов (13.1%) среди причин распространения книг, которые покупаются, выдвигает их дешевизну. «Крестьянин не может тратить на книгу много денег, он по необходимости выбирает книгу подешевле, и не его вина, что за эту цену ему подсовывают всякую лубочную требуху» ( С.112). Предлагаются пути решения вопроса: « для успешной конкуренции с лубочниками надо удешевить самое издание книги, что возможно лишь в том случае, если книги интеллигентных фирм будут печататься в огромных количествах экземпляров; это сведет стоимость отдельного экземпляра до минимума и сравняет его со стоимостью лубочного экземпляра или даже сделает дешевле. Понятно, что эта цель может быть достигнута лишь в том случае , если за издательство возьмутся какие-либо общества или учреждения ( например, земства) и устроят широкий взаимный обмен изданиями. Суммируя все корреспонденции, в итоге делается следующий вывод: «главным рассадником, откуда есть возможность взять для прочтения хоть какую-нибудь книжку, являются школы, школьныя библиотеки и собственныя библиотеки учителя». На этот источник указывают 71.9% всех показаний. Следующее место занимают «библиотеки церковныя и причта (18.1%)», 10% всех корреспондентов, писавших по поводу данного вопроса, берут для прочтения книги друг у друга. «Итак, крестьяне покупают то, что им предлагают, а предлагают им в значительной части то же, что предлагали 30-40 лет тому назад. Но за эти года произошли на Руси большие перемены. Россия покрылась сетью школ, ежегодно выпускающих массу учеников, требования которых к литературе должны быть выше, чем у остальной массы населения, не бывшей в школе. Интересно было бы поэтому выяснить , повлияла ли школа на распространение образования и на изменение литературного вкуса населения , и в какую сторону изменение это происходит». В результате анализа собранного материала, делается следующий вывод: « потребность в книге у населения есть, а число книг у отдельных крестьян крайне ничтожно, и очевидно они все читаны и перечитаны». О покупке книг утвердительно ответило 83,6% корреспондентов. « Книга становиться насущной потребностью в деревне». Но в то же время: « лубочные издания носят разносчики, и их легче достать. Яркие краски картин привлекают неразвитые вкусы крестьян и детей. Более содержательные книги совсем не распространены и никто про них не знает , никто к ним не привык, а между тем все бояться взяться за это полезное дело. Крестьяне с интересом и удовольствием читают русских выдающихся писателей». ( С.119) Читая интересно написанный материал, постоянно проводишь параллели с сегодняшним днем. К сожалению, многие проблемы остаются актуальными до сих пор для сельского жителя. Спустя столетие, интерес к книге и чтению у сельского, провинциального читателя, как показывает исследование РНБ, не утрачен: «книжная культура остается престижной, по крайней мере, среди той части молодежи, которая продолжает учиться, получает 6 образование». Побывав совсем недавно, в одном из старинных, старообрядческих сел нашей области, известном своими давними культурными традициями, в разговоре с сельским библиотекарем Либова, О.С. Глухова, Л.В. Чтение в России – традиция национальная/ О.С. Либова, Л.В. Глухова // Чтение и время :Меняющийся мир-меняющийся читатель- меняющаяся библиотека: Матер. межрегион. науч.-практ. конф./ Рос.нац.б-ка, Брян. ОНУБ им. Ф. И. Тютчева.Брянск,2004.- С.21 4 6 Международная конференция «Румянцевские чтения 2007» пришлось услышать такое рассуждение: « Они (односельчане) любят читать, ходят постоянно. Но меня досада и тоска берет, когда вижу в окно, что опять идут ко мне,– ну что я им могу дать? За весь год ни одной новой книжки не поступило, а из газет - одна районная, которая выходит один раз в неделю. И, все равно, идут, надеются. Вдруг, что-то новенькое им дам». 5
